解课题:
读了课题之后,谁能说说它的意思吗?
杨氏之子:姓杨人家的的儿子
试试像课文题目这样介绍自己或同桌。
重难点字书写指导:
梁
注意:
上下两部分占位大体相等,上半部分的“言”和“办”要紧凑,下半部分的撇、捺要舒展。
禽
注意:
上窄下宽,点写在田字格竖中线上,中间的“凶”稍扁,“冂”下部略微内收。
整体感知:
默读课文,谁能说说课文讲了杨氏之子和谁之间发生的故事?
孔君平
再读课文,注意读正确、读通顺。难读的句子多读几遍。
说明:
本文给大家分享的资源是部编版五年级下册第21课《杨氏之子》PPT课件,ppt格式,有需要的老师可以自行下载打印出来。
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