家长如何帮孩子做好幼小衔接

孩子从幼儿园到小学的学习，是成长中的一件大事，是人生的一个重大转折点，难免会遇到一些心理上的烦恼，那么，作为家长应该如何帮孩子做好幼小衔接呢？一起来看看吧！

家长如何帮孩子做好幼小衔接

一、要从各方面做好孩子上学前的准备，提高幼儿的社会适应能力

1. 培养孩子的规则意识

通过日常生活活动，我们可以训练孩子了解每项活动的规则，帮助孩子掌握规则的执行能力，鼓励孩子在活动中发现规则，以及了解没有规则的后果(损坏书籍等)。

2. 培养孩子的责任感

应该让孩子明白任务的意义，认识到老师或大人信任你，就会给你布置任务。培养孩子愿意接受任务的意识，并帮助他们在实践中学习和掌握完成任务的能力。

3.培养独立生活能力和自理能力

给孩子们锻炼的机会，让他们能够独立完成老师布置的事情。同时，要特别注意培养孩子的时间观念和劳动观念。

4. 培养孩子与他人沟通的能力

培养孩子的沟通能力应从小事做起。例如:教孩子要谦虚，有礼貌，不要大声喧哗，不要和小伙伴抢玩具等等。这些事情看似微不足道，但却有助于营造友好合作的氛围，提高孩子们的沟通能力。

父母也应该允许孩子与不同年龄的孩子交流，多带孩子出门，广交朋友，让孩子成为一个愿意交流、善于交流的人。

二、正确认识幼儿园与小学的主要区别

1. 生活环境的变化。

幼儿园的活动室，一般布置美观、形象而富有儿童情趣，不仅具有丰富的物质环境，而且还有和谐的教学环境。

但是小学教室里只有课桌和椅子，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而在操场上运动器械低年级学生享受机会少，必然会使幼儿感到枯燥。

2.生活上的变化。

小学学习相对幼儿园学习来说是一件无聊的事情，却是小学生的主要活动，无论是否对课程感兴趣，孩子们都要按照国家统一的课程来学习规定的课程。

3.师生关系的变化。

幼儿园老师就像父母一样照顾孩子，参与孩子的生活活动，师生之间形成了和谐亲密的气氛。然而，小学教师主要关注教学，很少有机会关心学生的生活。老师和学生几乎没有时间互相联系。新入学的孩子可能会感到沮丧和陌生。

4. 教学方法的改变。

幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点，是在学中学、玩中学进行的。小学学习注重文化知识系统教育和阅读、写作、算术等基础技能的培养，完成学习任务需要刻苦努力。