活动目标：

5.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

活动过程：

一．谈话导入

1．今天老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜是什么："用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。"

2．师幼一起讨论：水有什么用，我们生活中离得开水吗？

二．了解水体污染的情况

1．教师播放一段水被污染的视频。

三．尝试净化水

1．瞧！这是从河里打来的水，多脏啊！有什么办法能让脏水变干净呢？

7.教师利用教具进行实验。

这节课让幼儿很感兴趣，更重要的是激发了孩子们的探究力，同时也知道了怎样保护水资源，怎样节约用水。

主要不足：实验过程中应该再利用其他材料做过滤，让幼儿知道其实过滤的方法不止一种。