活动过程:
(一)、导入新课:
老师手拿一只纸折的小兔入场。
小白兔是人见人爱的小动物,今天我们就用美丽的手工纸来折出小白兔 ,送给我们喜欢的人。板书课题《可爱的兔子》
(二)、学习童谣——《小白兔》:
1、出示mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌“小白兔白又白, 两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”
2、学生尝试读mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。
3、教师带领学生学习mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。
4、学生诵读mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。
(三)、我手折我心。
刚才我们学习了小兔的mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌,接下来,我们就利用我的小巧手来动手折一折可爱的小兔子。
1、教师出示:折纸小兔子的图解,教师解析图解,示范折一只。
2、学生跟着老师一起动手一起折。
3、学生分小组折,不会的可以向别人请教。
4、学生动手
画画,自由创作,然后把折好的兔子贴到适当的位置。
5、小组内展示,评出组内最佳作品。
6、全班交流展示,各小组折的最好的同学站到前面,评出班级优秀奖。
请获奖的同学讲评自己的特点和制作方法。其他同学也可以评议。
7、教师点评,奖励获奖同学。
(四)、走出课堂,活动延伸:
想想一下小白兔折好后会遇见谁?编一个童话故事,明天讲给你的同桌听。
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