一、活动目标:
1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。
2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3.发展幼儿的语言表达能力。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
二、活动准备:
活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。
活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》
三、活动过程:
(一)感知活动:
1. 多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。
2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?
3.原来是您----门卫叔叔。
4.播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。
(二)体验活动:
1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2.用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。
3.播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。
活动目标:
1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。
活动准备:
幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡
活动过程:
一、感知感恩节(集中)1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目(1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情(1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
(2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人鈥斺€斢锥暗睦鲜Ρ泶镄灰狻�
全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句鈥湴恪⒏行荒汊€澲嗟幕啊b埄妈咪爱鈭┯ね埄幼儿园教案频道
中一班:
第一组 慰问感谢托班老师。
第二组 慰问感谢小班老师。
第三组 慰问感谢大班老师。
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