1、学习沿直线撕,按颜色为天线宝宝进行装饰。
2、积极参与活动,在情景式的游戏活动中发展综合能力,体验帮助别人的快乐。
1、天线宝宝四个、平衡木一个、垫子一个、塑料圈四个。
2、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、彩纸。
一、创设情景游戏,引起幼儿学习兴趣。
(教师扮演天线宝宝出场)老师想向朋友们介绍故事的内容,以丁丁的身份来向大家展示今天的主角“新衣服”,让孩子们对这件有趣的新衣服感兴趣,并告诉大家这件新衣服上面的花纹是如何做出来的。
二、老师示范讲解
1、出示操作纸,老师:看老师这儿有一张*形状的纸,纸上有什么呢?(一条线)我们现在就要沿着这条直线撕下来。
念儿歌:伸出食指和拇指,变成小鸡尖尖嘴,咬住纸片不放手,沿着直线撕-撕-撕-。
2、再选另外一种形状的图形再撕,幼儿跟学儿歌边学习徒手动作
三、幼儿操作,进行穿新衣游戏。
1、出示三个天线宝宝请小朋友给他们穿衣服。
师:丁丁还有哪些好朋友呀?(依次出示拉拉、迪西、小波)他们也想要一件漂亮的新衣服呢,我们一起来帮忙好吗?
要求:(1)看清是哪个天线宝宝?他是什么颜色的?我们就给它穿什么颜色的衣服。
(2)说说去天线宝宝家的不同小路的走法(爬、跳、平衡)
方法:幼儿自愿选择一种图形,沿直线撕开并经过小路贴到相应的天线宝宝身上。
(3)幼儿操作,教师指导,帮助幼儿顺利完成任务。
四、庆祝自己的成功,感受帮助他人的快乐。
师生一起听天线宝宝音乐自由舞蹈
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