幼儿园春分活动策划方案

中班活动：蛋宝宝站起来

活动目标：

1. 通过游戏，探索让蛋立起来的方法。

2. 激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。

3. 树立自信心，体验成功的乐趣。

活动准备：

熟蛋若干，沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。

活动过程：

1. 出示鸡蛋宝宝的图片，激发幼儿兴趣。

教师：瞧!它是谁呀?蛋宝宝遇到一个难题，它也想跟小朋友一样站起来做游戏，你们有什么好的办法吗?

2. 自由探索，寻找蛋站立的方法。

请幼儿讨论思考。每位幼儿一个蛋，幼儿探索，寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。

幼儿交流操作方法。教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。

提出问题：有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法?

3. 提供不同材料，请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法。

● 出示并介绍为幼儿准备的各种材料。

提醒幼儿注意事项：轻拿轻放、不将沙子乱撒。

● 幼儿自由选择材料进行试验。

● 教师观察指导，给幼儿提供帮助。

引导幼儿使用各种辅助材料让蛋站立。鼓励幼儿多试、多想、多观察。幼儿相互参观，交流方法。

● 师幼共同总结让蛋站立的各种方法。

活动延伸：

蛋宝宝送礼物。

幼儿园春分主题活动方案

小班活动：有趣的蛋宝宝

活动目标：

1. 激发幼儿对蛋的兴趣。

2. 知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。

3. 培养幼儿观察能力和口语表达能力。

活动准备：

鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干。

活动过程：

1. 寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。

2. 知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。

提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏?

蛋宝宝为什么可以滚动?搓蛋宝宝时有什么感觉?它们的妈妈是谁?

3. 游戏：给蛋宝宝送红花。

提问：你喜欢哪一种蛋宝宝?为什么?

4. 找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。

提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?

小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处是都有蛋黄和蛋白、蛋壳，都是椭圆形，都有营养，都可以进行孵化;不同之处是大小不同，蛋壳上的花纹不同，妈妈不同，孵化出来的宝宝不同。

5. 自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。

活动延伸：

区分熟蛋和生蛋。

春分活动策划方案

大班活动：不倒的蛋宝宝

活动目标：

1. 在玩玩做做中，发现“不倒翁”不倒的原因，体验探究的乐趣。

2. 主动与他人分享自己的发现与想法，认真倾听他人的表述。

活动准备：

准备蛋宝宝两组：一组为“不倒的蛋宝宝”，一组为“会倒的蛋宝宝 ”。蛋宝宝的数量同幼儿人数。准备小石块、小沙包、橡皮泥、胶带等，还有集体记录表一张。

活动过程：

1. 创设情景，发现问题。

幼儿观察并描述蛋宝宝的外形特征。

幼儿自由玩蛋宝宝，观察并讨论自己的发现。

教师小结并将幼儿的发现记录下来。

2. 猜测并实验验证。

● 猜测和交流。

教师：为什么有的蛋宝宝推来推去不倒，有的蛋宝宝推一下就倒呢?

引导幼儿仔细观察比较，教师将幼儿的发现记录下来。

● 实验验证。

● 探究蛋宝宝不倒的原因。

教师：“为什么有的蛋宝宝身体里放了东西就推不倒，有的蛋宝宝一推就到了呢?

引导幼儿观察，比较成功的作品失败的作品。

教师小结并将幼儿的发现记录下来。

3. 再次实验验证，解决问题。

教师根据我们的发现再试试能不能做成“不倒”的蛋宝宝。

幼儿自由制作。