在家里被替代包办习惯了的孩子，他会误以为他就是世界的中心，凡事以自己为考量，就考虑不到别人的需要与感受。现在的孩子大多是独生子女，生活条件优越，特别是祖辈和父母众星捧月的态度，助长了孩子的独占欲，强化了他们以自我为中心的意识。
父母的教育方式错误，有的父母在孩子犯了错误以后，通常会对孩子斥骂和讽刺，孩子受到父母打击，既害怕，又受伤，就会躲起来自己默默承受，继而也会变得自私起来。
如果父母也是自私的性格，孩子受父母的影响，自然也很自私。因此父母想要孩子不自私，就要做好示范，不要让孩子从父母这里学到不好的言行。
在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西;他 们所提出的任何要求，都是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。大约到了两三 岁以后，随着幼儿社会活动范围的扩大和交往经验的积累，幼儿才逐渐在主观上产生你我的区别，并能逐步从客观的角度看待自己。因此，在幼儿心理发展的早期阶段，如果缺乏正确的教育和引导，孩子很容易形成自私的问题行为。
很多孩子在玩同一玩具及交换时发生争吵，往往是因为不懂得恰当的商议、沟通及分享的方法。大家都想玩，也明白别人也想玩，但矛盾在于怎样选择一个两全其美的方法。成人虽然意识到了分享的重要意义，但由于对其含义理解不够深刻，欠缺了对幼儿的指导。
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