聪明的虾的胎教故事

虾的个子小，游得也慢，常受鱼欺侮，往往性命也保不住。有一只小虾，亲眼看到自己的父母被鲤鱼吃掉了，心想：父母亲发现鲤鱼时拼命往前逃，但怎么逃得过鲤鱼呢?

有一天，小虾也遇到了危险，被一条鲤鱼发现了，鲤鱼迅猛地追了过来。当鲤鱼追上小虾并张开嘴时，小虾突然弓起身子往斜里一跳，鲤鱼扑了个空，追到前头去了，小虾安然无恙。

这只聪明的小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。直到现在，凡是遇到敌人，虾都是用这种方法化险为夷的。

故事点评：

孩子从呱呱坠地的那一刻起， 就在不停在用一双双好奇的眼睛看着这个未知的世界，一双双稚嫩的小手摸索着周围的一切，世界对他们来说是如此的奇妙，引发他们探索与深究的兴趣。从小培养孩子善观察、勤思考的习惯，而多听、多看、多动手是养成孩子 们认真观察，勤于思考的基础。

山顶的留言的胎教故事

一支地质勘探队正在向山里进发。这支队伍翻山越岭，已经走了几天了。山里的路特别难走，山势陡峭，河流湍急。开始时，他们用马匹驮着设备和食品，但后来的路马已经无法通过，队员们只好把马留下。

路越来越窄，越来越陡。举目四望，四周峭壁林立，已经无路可走。

有一个年轻的勘探队员，叫萨沙，他仔细观察了一下说：“我觉得这儿可以走过去。”

萨沙决定自己先试一试，队长勉强同意了。萨沙一个人艰难地往山上爬。过了一会，上面传来了他兴奋的喊声：“你们都上来吧!上面的石头上有留言，有人曾从这里经过。”

所有的人都振作了起来。既然有人经过，那就是说，他们也能从这里走出去。

大家开始努力地往上爬，等众人都上来了，萨沙指着一块石头说：“你们看，石头上有留言。”

大家一看，有一块大石头上果然写着：8月15日到此。

这是5天前的事，可到底是谁到过这儿呢?他为什么要到这儿来呢?不得而知。但不管怎么样，队员们看到石头上的留言，都很高兴，信心倍增。

之后的路虽然险象环生，但最后大家都胜利地登上了山顶。

几个小时后，勘探队终于到达了一个小村庄。队员们吃了晚饭，休息了一会儿，然后开始回忆这一天艰苦的行程。

山顶的留言到底是谁写的呢?大家又讨论起了这个问题。

这时萨沙不好意思地坦白说：“留言是我写的，我是想让大家都能轻松地翻过那座山。”

故事点评：

心理暗示的积极作用，可以通过积极的心理暗示来获得。我们的心理总是不断地从自己或他人那里接受各种各样的暗示，这种暗示有时会让你充满喜悦和信心，帮助你更加乐观地去面对生活，使自己变得更加自信和快乐。自我暗示对人的心理作用很大，有时甚至会创造奇迹。