教案一：沙子宝宝的秘密

活动目标：

1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。

3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。

活动准备：

玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。

活动过程：

一、导入活动。

师：今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。

二、用不同的感官感知沙的特性。

（1）用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。

（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。

（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。

三、再次玩沙

1、引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。

往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。

2、小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。

3、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。

幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。

四、整理玩沙工具，洗手洗脚。

请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。

教案二：沙中探宝

游戏目标：

1、感受干沙和湿沙的不同，利用沙子进行游戏，体验游戏之乐。

2、培养幼儿乐于探索的精神。

游戏准备：

户外沙池、适量的水、玩沙工具、藏宝图

游戏一：沙中探宝

玩法：

1、教师将一些玩具藏入沙池中，并用另一些较大的玩具作为标识。

2、出示藏宝图并进行简单讲解。

3、请幼儿根据藏宝图进行沙中探宝，体验游戏之乐。

游戏二：沙雕

玩法：

1、 教师提供湿沙，请幼儿感知特性。

2、 演示用沙制作简单的物品，例如：房子、小河等

3、 请幼儿尝试制作。

4、 进行沙雕艺术展。