小学生必看的课外书籍推荐：希利尔讲世界史、世界地理、艺术史

编辑推荐

这三本书出自一人之手，他真是一位了不起的老师，懂得如何教育孩子、如何为孩子们写好书。他讲了久远的从前戏剧性上演过的人类历史，讲了世界各地有趣的旅行见闻，还讲了异彩纷呈的绘画、雕塑和建筑艺术。它是一套能给所有看过这套书的小孩带来福气的书——能带给他们开阔的视野、能呵护他们善良的本性、唤起孩子们对美的持续的热情。

希利尔讲述历史，生动如见。他要通过精彩的历史故事，激发孩子对知识的渴望，引导他们去孜孜不倦地追求更美好的事物，并将文化和真知灼见注入他们的灵魂。作为一本旨在教书育人(使读到这本书的读者——无论老幼——都受到教育)的历史著作，此书颇令人称道。书中没有满腹积怨，处处充满卓绝的远见和幽默感;不仅将发生在这颗星球上的历史囊括殆尽，而且字里行间始终洋溢着一种崇敬之情，那就是——不论何种文化，它所经历的苦难和它所创造的辉煌，都值得钦佩尊敬。所以在我看来，不论是在昨天、今天，还是明天，这本书都将是时代的引领者。

纵观全书，你会发现，世界上每一种独特的文化，自有其非凡的辉煌成就;而且只要你乐在其中，愿意去探寻、分享，总不难领悟到这些文化的共通之处。

与《希利尔讲世界地理》*初成书时相比，很多沧海已经变作了桑田，当然不变的东西似乎也有很多。孩子们应该懂得，世界总是在不断变化着的，**一版并不意味着*后一版，“世界地图”不也是如此吗?即便这样，这本书仍不失为一本绝佳的地理启蒙读物，我把它读给九岁的儿子听，我们两个人都很喜欢。他经常在地图上找来找去，趴在我的肩头读啊读，还把他从书中学到的东西讲给别人听。对他而言，“地理”显然已经不再是个干巴巴、硬邦邦的字眼儿，而是听上去跟“历险”更沾边儿些。有时候我要告诉他哪里已经变了样，没想到这更勾起了他的研究兴趣……

《希利尔讲艺术史》，分为绘画、雕塑和建筑三部分。他不是简单介绍那些赫赫有名的艺术家和他们流传千古的作品，而是通过一个个生活中的小故事，讲述作品诞生的过程——伟大艺术品和伟大的艺术家皆有赖于专注力、热情、天赋和机会，他们背后是一个崇拜艺术、欣赏美的时代。他化繁为简，将艺术知识和艺术鉴赏变成孩子们熟悉的生活片段，以平实的方式，揭示出了伟大艺术*平易近人的一面。希利尔的目标在于，将艺术世界以生活化的姿态呈现在孩子们面前，为他们注入持续一生的对于真、善、美的热爱。

内容简介

给孩子看的历史读物，多是不成系统的历史故事，要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式：他兼顾历史事件和历史人物，行文中渗透历史年代的概念，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式，皆别开生面，有助于孩子对历史的有效认知和思考。希利尔的讲述新颖有趣，令人有身临其境之感。读过此书，孩子们心中便有了一幅历史地图，一架时间楼梯，站在此刻，回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事，他们会对世界历史有一个切近明晰的了解。

希利尔以旅行家的独特体验，给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们放眼去看地平线后面的大千世界。孩子们应如何学习地理，希利尔有自己独到的见解：地图和地名是*重要的，但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助，于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶，等等。在希利尔笔下，世界各地的风物人情仿佛触手可及。读完本书，你便和这个风趣幽默的天才老师一起，环绕地球旅行一周啦!

作者简介

希利尔(V.M.Hillyer)，美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。出生于马萨诸塞州韦茅斯。哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔创建的小学函授教育体系，即“卡尔沃特学校体。

前　　言

《希利尔讲世界地理》这本书是为下面这些人写的：认为天堂在天上，地狱在地下;从来没有听说过伦敦或巴黎，会把丹麦人当成一种狗(丹麦人的英文Dane看起来像狗的名字——译者注)。它将用旅行者的眼光去看待世界，而不是用一种商业眼光。

媒体评论

大约五十年前，美国有位儿童教育家希利尔，积多年当小学校长的教学经验，以五年时间，写成一本《希利尔讲世界史》，用极其生动形象的语言和有趣的故事情节，向儿童们讲述了从万物的起源到*次世界大战的许多世界大事和著名人物。