作文一

学校组织学习历史，铭记历史的参观活动，我们来到了成都市博物馆参观。

刚到博物馆门口，我被眼前的景象彻底震撼到了，一座闪烁着金属光芒、由无数三角形拼接而成的崭新的“金镶玉”现代建筑出现在我的眼前，其气势恢宏、壮观无比，远远望去，金光闪闪，可谓是建筑师巧夺天工之杰作。集合完毕，在老师的带领下，我们依次通过严格安检来到博物馆内厅，而后在解说员的引导下开启了我们今天的时光文化之旅。首先参观的是张大千老先生的生平作品，张大千老先生是中国近代绘画、书法、篆刻集大成者，其艺术造诣甚高，是一名著名的艺术家。在解说员的解说下，我了解了张大千老先生的事迹，我感悟良多，人在追求自己至爱的道路上一定是充满坎坷的，在外的漂泊经历让张大千在艺术的创作上获得了更多的启发，以至于留下了一幅幅万古传世的佳作。所参观的展品令人目不暇接，带着丝丝意犹未尽，我们离开了第一展厅，接连参观了第三、第四、第五展厅，每个展厅的主题都不一样，我们循着岁月的印记，在文化的海洋中徜徉。一件件出土的文物展示在我们的眼前，三星堆文化的出土文物也参与了展览，每一件都非常精美，每个时代的都有，有青铜器具、有瓷器瓷瓶、有兵器钱币••••••真是羡慕古人的智慧和艺术造诣，一件件艺术珍品被完好无损的保存下来，对历史的研究起着重大的作用。

接下来参观的则是近代抗战史，四川人民为了抵御外来侵略，团结一心抵御外敌，解说员精妙绝伦的讲解，更是生动地还原了历史，让我们明白正是因为有了革命先辈抛头颅、洒热血，不畏牺牲的精神，才换来我们现在美好和谐的社会。带着对革命先烈的无限敬仰之情，我们来到了四川文化展厅，这里包括饮食文化，自古至今人们的生活情况、著名的皮影文化、木偶文化、川剧等，这对我们来说，既新鲜又好奇，置身于这样的文化长廊中，总能叫人神清气爽。

参观完所有的展厅，里面的藏品都是中华民族的瑰宝，灿烂的文化传承，于我而言，这次参观只能算是走马观花，如果真要细致地将每一件艺术品品鉴完，我觉得或许三天三夜也不够。当然，在解说员的精彩解说下，我们或多或少了解了一些文化，之后留给我的却是无尽的思考。

作文二

星期三下午，学校为加学生历史文化教育，让学生更深入的感受巴蜀文化，组织初一年级200余名班级学生前往天府广场西侧的成都博物馆新馆参观学习。

成都博物馆总建筑面积6万余平方米的新馆，是西南地区规模最大的城市博物馆。展陈厅里的每一件文物就像一颗颗璀璨的明珠，串联起独特而有韵味的成都故事。文化是一座城市活的灵魂，而博物馆就是文化的承载平台。通过工作人员的讲解，我们了解天府之国厚重而悠远的历史，增长了许多知识，进一步提升了同学们的文化修养。

在近代历史馆，我们了解了四川地区党组织的创建历程。我们共同追忆了四川籍共产党人车耀先在那段烽火岁月的革命故事。

通过本次活动，我们认识到，作为新时代的希望，要树立共产主义理想信念，努力发扬党的优良传统，学习老一辈革命家艰苦奋斗的精神，提高时代责任感和求真务实的精神，在学习中工作中积极进取、砥砺前行。身在成都，热爱成都，作为未来成都的建设者，我们充满了自豪感!

作文三

6月7日下午，是我校初中部本学年活动课、选修课的最后一次课程时间。为了给这最后一次课程画上一个完美的句号，“走进非遗”、“媒介素养记者团”两个课程的同学们，在老师和家长的带领下，来到了成都市博物馆参观。

我们参观了成都博物馆的特色展——中国皮影展。讲解员给孩子们讲述了中国皮影2000多年的发展历史，讲述了南北两派皮影的特色之处，孩子们聚精会神地听着，对皮影的历史有了更深的了解。听到讲解员说，“其实，现在有很多年轻人觉得皮影枯燥乏味，不想将它传承下去，所以现在皮影面临着失传。但是呢，我们皮影其实是非常有意思的，所以我们同学们长大后如果喜欢皮影的话也可以将它传承下去”，同学们感受到了我国传统文化正在逐渐失传、消亡，感到非常惋惜。

接着，同学们共同观看了皮影表演——《西游记》，手艺人们生动活泼的表演引得大家捧腹大笑、掌声连连。

表演结束后，孩子们亲自体验了一把操作皮影，古老的传统在孩子们手里跳动，笑容洋溢在每一个人的脸上。

传承非遗文化，感受皮影魅力。一次博物馆之旅再次唤起了孩子们对于非物质文化遗产的关注，他们纷纷表示，“这样的活动非常有意思，希望以后还能参加类似的活动”“作为一名中国人，我们都有责任和义务将我国的传统文化保护、传承下去”。