教案一：可爱的狮子

活动目标：

1、知道狮子的基本构造。

2、观察橡皮泥狮子，并学会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等制作。

3、体验玩橡皮泥的乐趣。

活动准备：

每人一盒橡皮泥、泥工板

活动过程：

1、绘本《小老鼠的小背心》里面有谁啊？

提问：你见过狮子吗？它长什么样子的？

小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末 还有一小团毛。”

2、幼儿自主尝试用橡皮泥捏狮子

提问：你们觉得可以用什么方法捏出一头狮子？

师：可以先捏出狮子的什么部位？

幼儿尝试捏出

提问：仔细观察，你觉得狮子的这个部位是什么形状的？长得像什么？

会用到橡皮泥技巧的哪一个？

接着捏什么部位？

小结：狮子都捏好了吗？

3、评价

你觉得你捏出的狮子怎么样？什么地方可以改进？

应该怎么做？

教案二：狮子笼

一、教学目标

1、学习用横线、竖线画出笼子的特征,重点学习竖线。

2、体验用棉签作画的乐趣

二、活动准备

颜料若干、画有狮子的纸人手一份、欢快的音乐、抹布

三、活动过程

(一)创设情境,话题导入

1、设置电话铃声“叮铃铃,叮铃铃……”,师作接电话状

请小朋友安静,让老师接一个电话、。

喂,你好,请问你是谁?

是动物园的管理员叔叔呀,发生什么事了?动物园里的狮子跑出来啦!想请丫丫班的小朋友帮忙、恩,好的!

2、告知幼儿“电话”内容,请幼儿想办法帮忙

动物园里发生什么事啦?(狮子跑出来了。)

狮子跑出来要吃人,很危险,小朋友什么好办法吗?(用笼子装起来送到动物园里去。)

(二)教师示范,提出要求。

1、教师示范。

(1)呀!老师发现了一只大狮子,老师来画一个笼子把狮子关起来。

(2)出示棉签

这是棉签宝宝,先帮棉签宝宝穿上漂亮的衣服,然后就开始画笼子了。