教案一：小鱼儿

活动目标：

1、能有创造性的以各种造型及色彩表现鱼的形态；

2、进一步掌握做泥塑过程中团、搓、捏、压、插、连接等技能，体验彩泥活动带来的乐趣。

活动准备：

鱼的图片、彩泥、牙签、彩泥制作工具。

活动过程：

一、导入

1、欣赏有关鱼的图片导入，引导幼儿复习鱼的结构特征，注意观察鱼的颜色、花纹、形状有什么不同。

2、引出课题——小鱼儿。

二、发展

1、欣赏彩泥制作的各种造型的鱼。

师：大家看到了哪些不同形状的鱼呢？这些鱼好看吗？哪些地方好看呢？

生：有各种各样的颜色和花纹。

师：正是这些五彩斑斓的颜色给我们带来美的感受。

2、引导用彩泥制作各种各样的鱼。

师：你们知道这些鱼是怎样做出来的吗？

生小组讨论探讨制作的过程，师生交流：

(1)作出鱼身的基本形；

(2)在鱼身上分出头部，制作眼睛、嘴巴等；

(3)制作鱼尾、鱼鳍和其他细部特征，加上装饰，使鱼儿更生动。

3、复习彩泥制作技法：团、搓、捏、压、插、连接等技能。

师：我们之前已经用彩泥制作过其他的小动物，大家还记得我们学过了哪些方法？

生回答师总结。

4、教师用较快的速度示范鱼的制作过程与方法。

师：老师也想来制作一只鱼儿，大家看看老师是怎么做的。

师边示范边引导幼儿从鱼的大体外形(鱼身、鱼头、鱼尾)入手，从大的部分做起再做细小的(鱼鳍、鱼鳞)部分。

三、幼儿创作

幼儿用橡皮泥制作多彩的鱼儿，师巡视指导，及时帮助幼儿解决制作中遇到的困难；对于做的比较好的较有创意的作品即使展示表扬。

四、作业点评

作业展示，幼儿之间相互评价，表扬做到好的，对于存在的不足提出修改意见，师总结点评。

教案二：趣味泥贴画

教学目标：

1、能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的物体。

2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出自己喜欢的物体。

3、乐意在探索过程中努力地思考，体验泥贴画的快乐。

教学重点：能用橡皮泥大胆想象设计并制作出。各种形态的物体。

教学难点：综合运用搓、团、压、拉、等技能，拼出自己喜欢的物体。

教学准备：

（1）幼儿已经观赏过海底世界录像。

（2）橡皮泥做成的《海底世界》范画一幅；每人一套橡皮泥材料、红黄蓝颜色卡纸每人一张，泥工板一张。

教学过程：

1、欣赏泥工作品：海底世界。

（1）师：看一看，这幅画，多漂亮呀！你知道它们是用什么做出来的吗？(引导幼儿观察材料，猜测所用的材料，教师拿给小朋友近距离观察，或者摸一摸)。

师：画上都有些什么？（各种鱼、海星、章鱼、水草等）

（2）师：这幅画，和我们平时的画有什么不一样？（画上所有的物体都是用橡皮泥拼成的）

（3）师：仔细看一看，这些物体都是怎样做成的？它们一样的吗？它们有什么不同的地方？（主要是形状，颜色、线条、大小等方面不一样）。

小结：有的鱼是用线条拼成的，就像小朋友画线描画一样，有的鱼的是用块状橡皮泥拼成的。海草、海星等是用线条拼成的。

2、示范鱼的制作方法。

（1）师：那这个鱼要怎么做呢？（教师选择幼儿喜欢的鱼，示范制作方法，可以请幼儿想一想，先做什么，再做什么。）

小结：（示范制作鱼的过程）原来这个鱼呀是这样做的，先选择一种颜色的橡皮泥，例如：用红色的泥“搓”成一根长长的面条，要搓的长一些，拼在蓝色的卡纸上，做鱼的身体，多余的部分揪掉。同样的方法再拼出头、尾巴和鱼鳍。然后用其它颜色的橡皮泥搓成面条，装饰鱼的身体，最后再用橡皮泥搓成一个小圆球，稍微压扁，做鱼的的眼睛。这样，一条美丽的鱼就做好了。

（2）教师请幼儿观察，说说、试试水草、章鱼、海星和其它块面装饰鱼的制作方法。

（3）师：我们用橡皮泥还可以做哪些物体？（幼儿自主想象，表达自己的想法）

3、幼儿自主制作各种各样的物体。

（1）师：你们也来试试，用橡皮泥做出自己喜欢的物体。最后，布置成一幅美丽的泥贴画。不会的地方可以轻轻地问老师，看看谁做的画最美丽？

（2）幼儿制作，教师巡视检查，指导。

4、展示作品，交流评价。

师：大家都做出来了，现在我们来看看，说说你最喜欢哪一幅泥贴画，为什么？

活动延伸:

区域活动时间，师幼共同探讨制作泥贴画的其它物体和方法。