教案一：学习拧瓶盖

【教案目的】

1、练习拧瓶盖。

2、能够给不同的瓶子找到合适的盖子。

3、锻炼幼儿手部肌肉，提高动手操作能力。

【教案准备】

1、每位幼儿3—4个带有瓶盖的塑料瓶。

2、小珠子、小豆子、小石子等。

【教案流程】

1、教师播放音乐《捏拢放开》，幼儿跟随节拍做动作，引入本次课题。

2、激发幼儿兴趣，尝试探索

（1）老师出示装有小石子、小豆子、小木珠的瓶子各一个，“小朋友们，瞧一瞧，老师这里有什么？”从而引起幼儿兴趣。

（2）学儿歌、拧瓶盖。 手指握住小瓶嘴，转转转转转下来，手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。 大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧，轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。 老师：“现在发给每位宝宝一个瓶子，请你们也试着把瓶盖拧开，把小豆子装进去！ 老师带领幼儿一边念儿歌一边做捏豆子、拧瓶盖的动作。

（3）幼儿自由练习，请动手能力强的幼儿演示，自己是如何装进小石子、小豆子、小木珠的。

3、老师做示范，幼儿练习。

（1）老师：小朋友们，这一次我选大一点的瓶子，慢慢演示给大家看，小朋友们要仔细观察，看一看老师是如何把瓶盖拧上去的。

（2）幼儿练习操作，教师在旁边给予指导。 “像老师这样把盖子拧紧，小豆子就不容易掉出来了。”

4、做游戏：找朋友

（1）把大小不同的盖子混合在一起，请幼儿给不同的瓶子找到合适的盖子。“这个盖子太小了，这个太大了，这个刚刚好，小朋友们来试一试。”

（2）请幼儿把瓶盖拧开，根据瓶子上的圆点标志装上不同的物品，然后拧紧瓶盖，摇一摇，晃一晃，滚一滚，听一听，他们有什么不同。

总结：今天小朋友们都很棒！帮助瓶盖找到了它们的好朋友，它们可开心了，现在我们拿起瓶宝宝摇一摇、晃一晃，一起伴随音乐跳舞吧。

教案二：盖瓶盖

活动目的

1、发展手眼协调的能力。

2、锻炼小肌肉的活动能力。

3、加强对“大”和“小”的认识。

活动准备

大小不同的带瓶盖的塑料瓶子。

盒子。

活动过程

1、出示不同大小的塑料瓶子和盖子,请幼儿帮忙旋上瓶盖。

2、老师可与幼儿一起进行活动,假装找不到合适的瓶盖,请幼儿帮忙。

3、把更多的塑料瓶子和瓶盖分别放在两个盒子内,请幼儿自行进行旋瓶盖的活动。

4、老师可以把瓶子和瓶盖放在益智区,让幼儿在自选活动时间自由练习。

总结分享

1、请幼儿说说小瓶盖遇上大口瓶子会怎么样。

2、请幼儿说说如果不把盛满水的瓶子盖好会发生什么事情。

活动评价

1、能找到相配的瓶子和瓶盖。

2、能拧紧瓶盖。

活动建议

1、请幼儿为相对应的瓶子和瓶盖作上标记,如瓶身、瓶盖贴上大小不一、颜色相同的花朵。

2、在益智区投放大小不一的锁和相对应的钥匙,让幼儿学习开锁和关锁,培养幼儿一一对应的能力。

3、在日常生活中,利用周围的环境,引导幼儿用目测的方法比较物体的大小,例如:大碗、小碗的比较,大汤匙、小汤匙的比较,大球、小球的比较等。