教案三：有趣的静电

活动目标：

1、充分感知，观察不同材料摩擦所产生的静电现象。

2、通过合作探索，记录下不同材料摩擦产生的静电现象。

3、愿意参与探索活动，培养幼儿对科学活动的兴趣。

活动重难点：知道摩擦产生的静电现象。

活动准备：记录表、碎纸屑、塑料小勺、塑料梳子、塑料尺子 塑料剪刀 铅笔、排笔、水彩笔、吸管、玻璃瓶、幼儿事先分为4组（红、黄、蓝、绿）

活动过程：

1、导入活动，变魔术，激发幼儿兴趣。

（1）教师出示塑料小勺

（2）教师变魔术，让塑料小勺吸起纸屑。

教师：想让它发挥魔力，还得请坐的最好的朋友配合配合。

2、幼儿用小勺自由探索，将小纸屑吸起来。

（1）教师提问，引发幼儿思考。

（2）请幼儿尝试操作

（3）请个别幼儿说说自己的方法。

⑷教师小结。

教师：其实我们这个神奇的魔术是因为摩擦产生了静电，所以能把小纸屑吸起来。摩擦的力量大，静电产生的多，塑料小勺吸附的纸屑就越多。

3、幼儿尝试用多种材料进行实验。

（1）教师出示记录表。

（2）教师交代注意事项。

教师：小魔术师们，我们研究魔术的时候，桌上的材料不要争抢，自己先拿一种材料，研究完了，放回盘子里，再换另外一种材料。

（3）幼儿自由操作，教师巡回指导。

（4）师幼交流实验结果。

（5）教师再次实验。

小结：生活中有很多物品摩擦后都能产生静电现象。

4、、提问：生活中你们见过哪些静电现象。

（1）请个别幼儿说说自己遇到的静电现象。

（2）教师小结：在天气寒冷的时候，很多物品因摩擦而相互吸引，如我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引产生静电现象。脱衣服时，我们身上的毛衣和衬衣和头发都会产生静电现象。

5、教师小结，结束活动。

教师：小魔术师们都学会了我的魔术，现在我们就一起到外面去表演给小班的弟弟妹妹看看吧。