不可忽视的早期教育，必须像犹太人一样重视！

明明和甜甜是住在隔壁的邻居，两家人经常走动串门。甜甜妈妈是个很有想法的女性，甜甜三岁的时候就开始重视对她的教育和兴趣培养，带她去学画画，去学舞蹈，每天读书给她，甜甜快乐的学习成长很是自信。

隔壁明明妈妈却不赞同，她认为过早的让小孩子接受外部教育不利于他自然成长，于是她便随性的任由明明放飞自我式的成长。十年后，甜甜早已是重点中学班级里的尖子生，而明明则是普通中学里的吊车尾，不仅学习一般，就连同学交往上都存在障碍。

上面两个孩子的不同经历，向我们说明了教育的重要性，尤其是对孩子进行早期教育的必要。

多项研究都指出，在教育方面对孩子的投入越早则回报越大。不仅体现在孩子的未来发展方面，更体现在塑造孩子的人格个性上。

对小孩子进行科学合理的学前教育是很有必要的，这不仅关系到幼儿个性的发展，还关系到幼儿社会认知能力和人格品质的发展。

都说犹太人是世界上最聪明的人种，其实他们并不是天生的聪明，而是家庭教育做的足够好，做的足够到位。他们的父母也都严于律己，以身作则，加持优秀的早期教育，才能一代又一代培养出优秀的人才，不信你看看那些伟大的人，爱因斯坦、贝多芬、弗洛伊德等等。

比如爱因斯坦，他也不是出生即天才，到了四岁仍没有开口说话。但他的父母从没想过放弃他，想尽办法开发他的智力，鼓励他表扬他，为他的童年提供了良好的家庭教育。正是熏陶在父母细心照顾和浓厚的家庭教育理念下，才有了如今举世闻名的天才爱因斯坦。

犹太人也习惯在孩子处于婴儿时期读书给他们听。尽管婴儿听不懂内容，但从6个月左右开始，他们就已经逐渐熟悉声音，喜欢上父母的声音，这也为孩子日后的教育打下了基础。

幼儿年纪尚小，可塑性很强，这一时期的孩子往往充满着大人无法理解的想象力、好奇心和求知欲。

优质的学前教育有助于孩子智力的开发，帮助其形成良好的性格，促进孩子全面发展。并从尊重儿童发展的规律和特点出发，培养孩子终身受益的能力，在人的成长过程中具有不可替代的作用。因此，家长们要充分把握好时机，为孩子做好早期的教育投资。

美国的“佩里学前教育实验项目”也曾在四十年的调查研究中得出结论，幼儿教育对人的发展影响深远，并决定着孩子的未来。

0-6岁幼儿的成长过程中，基本涵盖了人类所需要学习的内容，是孩子对语言、感官、动作、秩序、细小事物、社会规范等重要的敏感时期，也是儿童发展语言能力、社会交往、思维能力等等，多种关键能力的重要期。

弗洛伊德的“人格发展理论”也表明，孩子幼年的生活经验和各种行为，对成人后人格的发展有着严重影响。

孩子是优秀的学习个体，像海绵一样拥有无限的潜力去吸收各种知识，学习多种能力。

老话常说三岁看小七岁看老，也正是这个道理。孩子幼年期的种种行为和经历，影响他们成年后世界观、人生观、价值观等各种三观的形成。

教育要从娃娃抓起，十年树木百年树人，可见成功的教育是需要有远瞻性，而育人更需要投入足够的时间和精力。

有意识的对孩子进行早期教育培养，从大环境来看，能为国家建设和社会发展输送优秀人才；从小环境来看，能够为孩子的光明前途做好铺垫，实现自我价值。

在孩子早期教育中占很大比重的就是家庭教育。国家十二五教育课题组，研究调查结果显示，家庭教育、学校教育、社会教育分别占孩子教育影响因素的一、二、三位。

对于孩子早期的教育，家长承担着很重要的责任。家长是孩子的镜子，一言一行都会对孩子的成长产生巨大影响。良好的家庭教育，要求父母有较高的教育意识和教育理念。从小做孩子的好榜样，为孩子树立正面积极的形象。

不输在起跑线上就是赢！

如果不想错过孩子的开发和成长，请一定要记得，从现在起重视孩子的早期教育，关注孩子的需要，在尽可能条件满足的情况下，为孩子提供优质的教育！