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幼儿园结构游戏教案

2017年12月29日 16:54 出处:亲亲宝贝网 作者:yw 阅读次数:32629
幼儿园结构游戏教案,结构游戏对于培养幼儿的逻辑思维有很大的帮助,可以让幼儿变得更加聪明,并且可以让幼儿学会和同伴一起分工来完成游戏,懂得怎样合理的布局。
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中班结构游戏教案:《 建高楼》

一、活动目标:

1、培养幼儿认真细致做一件事,并把事情做完的态度。

2、鼓励幼儿尝试用各种方法堆高,激发幼儿对尝试活动的兴趣。

3、通过操作,让幼儿懂得运用各种材料来堆高,堆稳。

4、鼓励幼儿通过语言交流分享坚持成功的乐趣。

二、活动准备:

1、挂图: 图一,小长颈鹿开心地住在小房子里;图二,小长颈鹿没房子住,哭了。

2、大小各不同的积塑,纸筒,纸盒(大小不同),小篮子,托盘,各种罐子和瓶子,纸杯,纸皮……

三、 活动过程:

1、 故事导入活动,引起幼儿活动的兴趣。

故事内容:小长颈鹿住在小房子里很快乐,后来小长颈鹿长大了,小房子住不下了,没有房子住哭了。

小长颈鹿没房子住哭了,你们说怎么办呢?

我们一起建一间高高的房子让小长颈鹿住好吗?

2、介绍游戏材料,鼓励幼儿尝试用各种材料堆高。

幼儿园结构游戏教案5

你们看老师这里有很多可以建房子的东西,它们有什么?你们能用这些东西建一间高高的房子吗?那我们现在就一起做好吗?

3、 幼儿操作,教师巡回指导。

幼儿可以自己建房子也可以几个小朋友一起做。

注意拿了材料找个舒服的地方去建房子,不要都挤在一起。

提醒幼儿行走时要注意,手脚放轻点,以免碰到房子而使其到掉,重点引导幼儿如何利用辅助材料建高楼。

四、小结。

1、 刚才你是用什么东西来建房子的?

2、老师刚才看到有个小朋友怎么也建不成高高的房子,他是这样建的,你们看

房子为什么会倒?(楼底部太小,不平。)

3、我们怎样建房子才又高又稳?(楼底要平和宽,建的时候要轻拿轻放。)

启发幼儿用托盘,纸皮等辅助材料来建房子。

4、通过语言交流和合作,提高幼儿动手能力、思维能力和语言能力

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