论坛邀请的五位专家同属教育领域,却分别专长于科学、教育、社会、心理四个方向。他们从两岸四地文化发展的共同背景与不同路径充分探讨时代亲子文化特质,并结合各自的研究领域,对如何构建和谐亲子关系做了深入的探析,对于当下的父母和家庭具有普遍的、现实的指导意义。也因此,令本届论坛相较于往届的文化性,更趋于专业性。
来自澳门中华教育会的刘羡冰副会长曾参加了第二届两岸四地亲子文化论坛,此次她再一次参加论坛,希望能用自己的绵薄之力推动亲子文化的传承和发展。她从“优化0-6岁教育”的论点出发,告诫大众,早期对婴幼儿有针对性的教育和训练对于孩子未来的均衡发展具有很大的帮助作用;来自内地的亲子专家,浙江大学贝因美亲子文化研究中心理事蒋风冰博士依托多年来对内地家庭的跟踪研究成果,带来了“亲子关系与亲子教育和亲子文化”思考,认为最好的亲子关系是贝因美提出的“爱道”,具体而言应该是良师益友式的、开放的、有权威的民主亲子关系;来自香港大学的著名幼儿教育专家李辉副教授多年来潜心研究幼儿教育及心理学,发言中他以“虎妈和羊妈;狼爸对熊猫爸”为话题,从截然不同两种亲子关系分析帮助两岸四地的家长了解,父母的态度决定了孩子的命运,多一些鼓励,孩子就会拥有美好的未来;而作为澳门中华教育会副理事长、澳门妇女联合总会副理事长的陈虹,则提出澳门特有的博彩经济的蓬勃发展已经对澳门的亲子教育产生了持续的令人担忧的影响,如何在当代澳门独特的社会文化现象中构建更加适合澳门的亲子文化,应该成为当下澳门人关注的重点;来自台湾师范大学的教育心理学家李俊仁副教授结合自己“阅读发展”研究领域的专业知识以及研究成果,深入浅出地阐述了在幼儿以及学龄儿童的阅读发展中家长所能扮演的角色,并给出了具体可行的的方法,对家长具有普遍的指导意义。
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