谈起儿时缘何不辍练琴，施瀚文老师说，“一来是对于音乐浓厚的兴趣，再者是自己从小就坚持的教师梦”。如今一晃十余年过去了，对于钢琴，施老师依旧保持着当初的热衷，而性格使然，让他不愿跻身于固化的教师体制，更崇尚自由教育，轻松学习。在毕业于音乐院校后，他开始了专职家教之路。
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施老师说，大学刚毕业之际，他没有人脉，没有经验，所以和众多的家教做出了同样的选择，与琴行合作，拿提成。我想对于教育行业有所了解的人都知道，家教机构收费虽昂贵，但是其投入在基础设备，教师资源，运营维护上的力度也是蛮大的，但凡到家教个人手上的工资已经很微薄了。“基本讲来，一节一对一的基础钢琴课如果是两百元，那么到我手上的钱大概一百块。在上海这样消费水平偏高的城市，对于我来讲，这点薪水真的很可怜。”想起以前挣扎在琴行的日子，施瀚文不免觉得过于辛酸。
在各个琴行辗转徘徊了两年，施瀚文觉得这条路子始终与时代脱轨了。他手头上也有慢慢积累出一些对他感到认可的家长，他也渐渐会接一些脱离琴行、自主上门教学的活。他说，他当时最最希望的事情，就是自己能够独立门户，直接构建老师与学生、家长的桥梁，但是毕竟受限于地域环境与信息闭塞等阻碍，一直无法找到一个良好的突破口。这样的教学也不是稳定、可控的长期之计。
“我以前也会在各类招聘网站、本地门户网站发一些自己的授课信息，但是茫茫网海，信息爆炸，收到的回馈寥寥无几，成功对接的更是难上加难”，施瀚文老师说，自己曾也想要通过互联网来推销自己，但始终找不到门道，唯有望网兴叹。
今年夏天，施瀚文的大学同学小秦联系上了他，问他有没有兴趣通过互联网赚钱。“我当时一听，觉得她是不是入了什么传销组织还是脑子不好使了，坐在家里上网赚钱这种骗局早在几年前就已经烂熟于网民心了。但是我还是耐着性子听她把话说完，这不听不要紧，一听真的激发了我浓厚的兴趣。”
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小秦与施瀚文老师同为钢琴发烧友，她目前就职于上海旋之律软件技术有限公司，其团队研发了一款专业的钢琴教育在线软件，弹吧钢琴陪练。这款软件的研发目的在于提供免费曲谱下载与使用，优惠教育成本;搭建沟通师生的钢琴教育网络平台，加强师生交互。力主成为国内领航的在线教育品牌。
“弹吧钢琴陪练近期主打的’教师点评’急需资深钢琴老师，所以小秦才找到我。这个版块的内容是支持用户上传自己的钢琴演奏录音，提交到我们老师手上，我们会根据录音，指出不足或是鼓励改进，再回馈到用户手上。”这种线上教学让施老师眼前一亮，“这一套路不但可以弥补老师与学生间时空的差距，同时作为一个专业的钢琴学习平台，也能够为宣传我自己的教学信息提供有效的端口。”
不出所料，该软件内置的学琴地图可以根据个人位置，上传教师信息，如果有用户想要在学琴地图找老师，会优先根据用户地位找到最近的老师以其最为详尽的个人信息、教师资质。“这种方式不但使我个人信息得到专业、充分的展示，更是省略了中途的各种中介费用，让学生学琴成本最优，钢琴家教所得最高。”施老师对于弹吧钢琴陪练给予了极大的肯定。
谈到如今的薪水，羞涩的施瀚文老师难掩脸上的兴奋。“目前我在弹吧钢琴陪练工作已逾三个月，我的收入源于两部分，一是由软件公司提供的批改录音所得，按条计价，日均最高可达千元;二是通过学琴地图，我已经建立一部分互相信任的用户，定期上门授课，家长为学琴教育买单。这样算下来，我最低的月收入已经超过了三万了。比起以前在各个琴行奔走还收入微薄，我对于目前这样的教学模式感到很满意。”
滴滴打车在移动互联网的助力下，改变了司机传统的闭塞运营模式，实现司机和乘客的互惠，更有资料显示这一小小软件让司机的月纯收入达到八千乃至万元。而弹吧钢琴陪练则借此东风，不仅仅要像滴滴打车那样惠及行业，更是想要成为教育界的Uber，触及教育界各面，让施瀚文老师这样的个案成为行业普遍现象，改变教育格局，为教育注入新鲜血液与活力。
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