小学生课桌午睡 西安高新一小称家长自愿

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　　如果连一张小小的课桌都不能得到保证，如果连孩子的正常午休都得不到保障，又何谈教育发展?

　　开学刚过几天，与往年相比，今年的课桌引发了不少人的关注：先是湖北麻城市顺河镇被曝出有3000余名学生需要自带课桌上学。接着西安一小学又传出学生一年四季躺在课桌上午睡，校方称是“甜蜜的梦乡”。这还不算，河南洛阳五十五中南院校区的学生“在学校桌子上趴一会儿，打个盹”，还得每人交8元的“午休费”。

　　从农村娃自带课桌上学，到城市孩子躺课桌午睡，一张小小课桌，之所以引起舆论的关注，背后无疑透露出对教育的殷殷关切。事实似乎也在证明，舆论多多少少会影响到事情的进展：如麻城3000多学生自带课桌上学被曝光后，当地教育系统干部立即认捐100套课桌椅，麻城市政府计划安排500万元专项资金为全市所有学校配齐标准课桌椅;针对8元“午休费”，洛阳市教育局责令第五十五中学南校区全额退还所收费用，并对负责学校后勤工作的责任人做停职处理。

　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。口号提了很久，但看到孩子们连一张上学的课桌都要自带，连午休都要趴或躺在课桌上，我们就知道，从口号到具体落实，还有不小的距离。义务教育法规定，学校不但要减免学生的学杂费、书本费等费用，还应为他们提供必需的教育教学设施。因而，为学生配备课桌，当是义务教育的最起码条件，何以到了农村，连这点最低需求都满足不了?即便在城市，依然还停留在多年前午睡躺课桌的水平，有的甚至还要为此收取“看护费”。