我们之前有关于宝宝为什么不会或者不愿意爬的文章,其中提及了很多因素。今天,我们就来补充一个影响宝宝爬行的因素,那就是使用学步车。
每当孩子能够稳稳独坐时,很多妈妈或许就会急着物色学步车准备孩子走路用。或者,不少家庭是在孩子刚出生或者甚至还未出世时就已经将学步车纳入了购物清单。
中国人有一句老话是这么说的“还不会走就想着跑了”,这句话意在讽刺那些急功近利,急于求成的人。同样,放到孩子身上。对于某些性急的家庭而言,难道就不是“还不会爬就想走了”。
其实,生活中,很多宝宝八九个月的时候就会被大人放到学步车里。因为在大人的认知里,这时孩子已经会坐了,部分也能扶着站一会儿了。在他们的严重,此时给孩子用学步车,孩子走不了,那大不了就是在里面坐着。也有认为反正孩子会站了,学步车里能学走也不错。至于爬,自家孩子趴那里懒得动,在学步车里还比较开心,那爬不爬也就那样了,反正最终还是要学走路的。于是,这样看起来爬也就不怎么重要了。
这类为孩子考虑,省去比较辛苦的“爬”,直接学走的想法是错误的,这对宝宝而言反而是有害的。
首先,走路是一个负重行为,如果宝宝的关节肌肉还没有达到负重的要求,那么,过早的学步就会影响宝宝下肢的发育。
而且,学步车的坐垫是稍高的,宝宝坐在里面,多数开始只能用脚尖触地滑行。因此前进时,基本是宝宝的脚尖用力的,这就容易造成足关节变形,形成趾外翻,甚至扁平足。
其次,孩子骨骼含钙质少,较为柔软,过早过多使用学步车行走,容易出现“X”或者“O”型腿。
再则,宝宝坐在学步车里,基本依靠脚步的力量滑行,减少、限制了手、眼、脚的协同配合能力。
即使真的要使用学步车,一般育儿专家也建议尽量在宝宝满11个月甚至周岁后使用,且每次的时间不能太长。毕竟对于宝宝而言,周岁前更多需要训练的是爬,因为那对于身体各个部位的动作协调有着至关重要的作用。
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