一两岁的孩子发脾气、哭闹，怎么治？

一两岁的宝宝为什么脾气变大?

自我意识的萌芽

宝宝小的时候，他并不知道自己和他人是独立的个体。会爬了之后，他发现自己可以控制和妈妈的距离。说“不”的时候，他发现可以表达自己的意愿，从而感受到自我的力量。这个“对着干”的现象是一两岁孩子发展的必经阶段。

自己能力达不到，有挫败感

玩玩具时，怎么也玩不出心中的模样，“唰”，把玩具扔了;吃饭时，勺里的东西洒了，气的“唰”，把勺子扔了出去。这都是因为宝宝有了自我意识，不满足于父母 的支配，可是自己的能力又跟不上，也无法用语言向父母倾诉这种苦恼，这种挫折感会让宝宝倍加烦躁。有点类似像女生来了大姨妈，男生无法理解这种痛苦一样。

那么，怎样度过这个时期呢?我结合在硕士期间学的教育学知识，用了以下几招，很见效。

1、少用“不”的否定词，要正面引导

前面说过，孩子正处在一个逆反时期，你越和他说“不”，他越和你对着干，你说不要乱扔东西，他就故意把辅食扔到地上，你越想让他早点上床睡觉，他越要拖到你耐心没了才肯上床。

说“不”的教育效果是最差的，父母应该建立正面的秩序规则，强化给孩子什么是正确的，以身示范。同时，父母的教育方式也要轻松愉快，不要带着情绪和宝宝说话，要知道情绪是互相影响的，孩子更容易听从轻松愉悦的妈妈的建议。

2、创造适合探索的环境，容许好奇心

自我意识的萌芽伴随着好奇心和探索欲，宝宝在这段时期更为好动和喜欢尝试。有的妈妈会对孩子用水彩笔乱涂乱画说“不”，可是总说这也不行那也不行，就会挫败孩子的积极性，如同把活蹦乱跳的小马驹拴在马厩里，孩子们怎么会不逆反呢?

3、接受宝宝的负面情绪

中国父母不愿意接受孩子的负面情绪，认为一个发脾气、哭泣的小孩子是不好、不对的，甚至把孩子的负面情绪等同于“性格不好”、“父母不会教”。这是大错特错。对孩子的负面情绪，我们应该予以全情理解、接受，不要刻意区分什么是“好的”，什么是“坏的”，孩子就会从容度过发脾气的阶段。父母的平常心极为重要。

4、为宝宝选择适当的玩具

给孩子挑玩具不可“迎难而上”，并不是越难的玩具越能启发智力，符合他的发展阶段才可以，不然孩子玩不上手，是很虐心的。当自己的能力跟不上，无法玩好玩具的挫折感会让宝宝忍不住发火。