想不想要弟弟妹妹?看看大宝们都是怎么回答的吧!

宝宝们都这么脑洞大开，也难怪现在的爸爸妈妈们不敢生二宝了!

那么，对于想生二宝的家庭，爸爸妈妈要怎么做才能帮大宝处理好嫉妒的情绪呢?

首先，家长可以鼓励孩子表达出自己的感受，如果孩子小，您可以委婉地替他说出。说出后，告诉孩子这是什么情绪、它很正常、妈妈很理解你的感受。此外，做好下面几点或许会有帮助：

第一，尽量不要将大宝送出去由他人照料。

很多家长打算要二胎，但由于精力有限，计划将大宝送去老人家里由老人带，自己好安心照料新生儿。但是，这样做，非常容易让本来就有嫉妒心理的大宝，更加确认了自己的猜疑：妈妈不要我了，妈妈对我的爱减少了。还有些家长想：既然老大有些嫉妒，而小宝又年龄小，只有喂养任务，那不如多让保姆或老人照顾小宝，自己多带大宝。这样似乎解决了大宝的嫉妒问题，但妈妈与小宝间的亲子连接又会受到影响——我们都知道，孩子出生后，跟妈妈间建立安全型的依恋关系，究竟有多重要!

每个孩子都是自己的孩子。决定了要二胎，就要担负起照料两个孩子的责任。所以，如果忙不过来，妈妈最好请人来家里帮忙，请阿姨做家务，或把老人接到家里来，使得两个孩子仍然都在父母的管理之下。这样做，不仅可以避免上面那些问题，而且，对于两个孩子来说，从第一时间起，就有手足间的各种互动体验，这本身就是一种美好的亲情感受。这种全家人共同面对一个新情况、共同解决问题、互相帮助支持的家庭经历，将是孩子可以珍藏一生的亲情回忆。

第二，鼓励大宝与父母一起为迎接小宝而做准备。

家长可以鼓励孩子加入自己，一起为迎接弟妹而做准备。这样，我们使得孩子参与进来，当孩子有所投入之后，他也会更自然地珍惜自己和爸妈的付出，认同自己作为哥哥或姐姐的角色。

这里需要补充一点， 我们说鼓励大宝与父母一起为迎接小宝而准备、期盼，但具体参与的程度，要依大宝的年龄而酌情。对于五六岁以上的孩子，可以适当给他一些事务去做。但对于更小的孩子，或许父母要侧重在让孩子理解、知情上，而不必让他过多地参与;因为对于比较小的幼儿来讲，十月怀胎的过程是漫长得难以忍受的，如果让孩子参与过多，难免会给他带来心理负担，引起不必要的焦虑。所以，对于小幼儿，更多地让他做个孩子，而不是承担过多的压力。

第三，“妈妈也曾经给了你同样的爱。”

家长可以在妈妈怀孕时，多与孩子分享当年他在妈妈肚子里时的小事。孩子出生以后，多给大宝看看当初他刚出生时的照片和录像。这样，一来可以让他清楚，现在对小宝的各种呵护照顾，妈妈当初也是同样对待他的，这可以培养孩子换位思考的能力和同理心。另外，这个过程，也是让孩子重温当小宝宝的感受，满足了孩子的心理需求，补足了妈妈的爱，然后，他就可以出发，去更好地当哥哥或姐姐。

第四，关注大宝的情绪，不等于对他没有任何要求。

现在似乎有种新的现象，就是，有了小宝宝，家长似乎心里总有一些对大宝的歉疚感。而这时，大宝在三至五岁，也正好是处理不好情绪、容易发脾气的阶段;结果，家长对大宝的任何情绪发作，都理解为是有了新宝宝所致，于是，就对大宝没有任何要求，一味地纵容让步。比如，有的家长讲，要把亲友来看小宝时带来的红包分给五岁的大宝，这样他还是不满意。

我们需要明确几点：即便没有小宝宝，孩子在六岁以下也都会有各种情绪问题，都需要家长好好引导。家长要清理好自己的内心——有小宝是好事、喜事，不论大宝怎样反应。这不是让我们对大宝亏欠的事情。他要学会接受这个新的事实。对于四岁以上的孩子，我们有要求、有界限，这才是帮他成长。我们不要让自己的纵容妨碍孩子的成长。

第五，给大宝心理加油的方式有很多。

比如，多参与他的游戏、多认同他的努力和进步、给他安排有趣的活动等等，而不是通过对他放松要求和过度满足。

如果大宝真的对小宝宝特别有抵触情绪，那么家长要反思，在之前这几年对大宝的教养哪里需要改善。通常，如果家长给孩子的爱很充分，孩子心里就会有很多爱可以“支付”，给弟弟妹妹、给他的玩偶、给小朋友、给家人!