两岁宝宝不说话家是怎么回事？

小区里有个小女孩贝贝长得非常可爱，大家见了她都喜欢逗一逗她。贝贝今年两岁多了，但是还是不怎么会说话，只是偶尔说出一两个字，这让他的妈妈有些着急。通常来讲，女孩的语言能力要比男孩发育得更早一些，同龄的男孩有的说话都比贝贝好了。

孩子的语言能力发展是需要一个积累的过程，先要听才能说，有大量听的累积，才能学会说话。一岁之前都是宝宝通过听在学习，一岁以后语言就会大量的爆发，开始说话。语言学习一定是有输入才能有输出的过程。

后来在跟贝贝妈妈的沟通中，我逐渐发现了贝贝说话晚的原因。贝贝的妈妈是个少言寡语的人，平常带孩子玩的时候也很少说话，贝贝相对来说也比较安静一些。所以经常是贝贝独自在玩，妈妈在静静的看着他，即使妈妈在跟贝贝一起玩的时候，说话也很少。

平时贝贝是妈妈照顾的，跟妈妈的相处时间最长。因为妈妈很少说话，所以贝贝得到的有效语言刺激是非常少的，就出现了说话晚的情况。

欢欢的例子则是正好相反的。欢欢是奶奶照顾的，奶奶特别爱说话，是个非常健谈的人。对待欢欢，奶奶是有求必应，有时候孩子不用说，奶奶就明白他的意思，立刻就会满足孩子的要求。

因为奶奶太能说，让欢欢失去了练习说话的机会。缺乏说话的练习，所以欢欢的语言能力也相对较弱，两岁多的他只能说一些简单的词语，而且发音不够准确。

在孩子语言学习的过程中，家长要为他创设良好的语言环境。尤其是家长对孩子要多说多交流多互动。

要想让孩子的语言能力有良好的发展，既要为孩子创设良好的语言环境，让他们可以大量的听，而且还要给孩子练习说话的环境，要多跟孩子互动，并且鼓励孩子多说。

其实培养孩子的语言能力并不是那样的复杂，在日常生活当中，只要家长注意一下就可以很好地帮助孩子锻炼他的语言能力。

从宝宝出生以后，家长就可以在宝宝清醒的时候，多跟他说一些话。比如给孩子穿衣服的时候，我们可以一边说今天给你穿了一个什么颜色的衣服，我们正在干什么。看到了一些景物，可以用语言给宝宝描述一下。一岁以前多跟宝宝说，当宝宝可以发音吐字的时候，家长就要跟宝宝多互动，教宝宝正确的读音。少说儿语，比如“吃饭饭”“穿衣衣”，这样的叠词，要教给孩子正确的读法。刚开始宝宝在说话的时候发音不准确，家长不要嘲笑孩子，要多鼓励他。每天给孩子讲睡前故事，也是非常好的学习语言的途径，也易于让宝宝接受。语言的学习不是一蹴而就的，需要长期的积累，家长要有耐心。在宝宝出生以后就对其进行语言学习的熏陶，良好的语言学习是渗透在日常生活当中的，家长不要忽视。