孩子出现性别认同障碍怎么办？

孩子性别错位怎么办？孩子出现性别认同障碍怎么办？

今天的互动话题是：男孩女孩在教育方式上是不是应该有所区别？

男孩女孩在教育方式上应该有所区别？

现在越来越多的孩子出现了“娘娘腔”“假小子”等表现，小姑娘不喜欢穿裙子，走路大大咧咧，男孩子说话细声细语，喜欢照镜子打扮……这些孩子成长中出现的“性别错位”现象经常令做父母的感到十分困惑。那么导致这种现象出现的原因是什么？男孩女孩究竟该是什么样呢？针对这个话题， 山东行知青少年发展研究中心执行董事、副主任、国家二级心理咨询师、学习能力指导师、家庭教育指导师张光年在节目中给出了建议。

《孩子性别错位怎么办》

性别错位现象出现的原因

问：现实生活中可能有部分孩子会出现性别错位现象，它背后的原因是什么呢？

张光年：首先，孩子在成长发育的过程中，女孩一般要比男孩发育的早一些，所以在同龄人中，女孩在能力和认识上会表现的比较强一些。班级中有一些比赛或者活动的时候，冲在前边的往往就是这些女生。而稍微弱一点的男生就退到后面去了，成了受保护的角色。其次，孩子在上学阶段去模仿的主要群体是老师，但是在中小学阶段，特别是小学阶段，一般是女老师居多，而女老师在教学过程中和孩子互动的时候，更多的还是一种严肃、严厉、雷厉风行的感觉，所以女生在耳濡目染下可能也会变得“女汉子”一点。第三，整个社会对性别角色的包容更多了，再加上现在很多媒体会对这种不太符合传统审美的角色进行宣传包装，这种情况下会让那些有性别错位的人增添一些偶像的特色，所以中小学生会出现模仿的现象。

问：长时间的性别错位会给孩子的成长造成什么不良影响吗？

张光年：大部分人会对孩子的性别错位现象持负面评价。比如孩子是一个男生，他如果表现出一种温柔、柔美的特点的话，很多时候都会被同龄人或者其他人评价为“娘娘腔”“娘炮儿”等等，而这样的评价往往都是负面的、贬义的、讽刺的，对于孩子本身的人际交往来说，他就会觉得别人在排斥自己，造成人际关系不和谐。另外，他也会有自卑心理产生，这对于孩子以后的成长很不利，特别是对于孩子长大以后的婚姻家庭也会造成很大的影响。

因材施教or因性别施教

问：对于男孩和女孩不同的教育方式，到底应该是因材施教还是因性别施教呢？

张光年：在学校教育当中当然还是因材施教，但是因材施教和因性别施教是没有矛盾冲突的。因性别施教实际上就是给孩子进行一些性别的教育，而对于中小学生或者大学生来说，性别教育是引导孩子去认同自己的性别，能够在生理和心理上做好自己的健康防护，这是性别教育的主要内容，目的是让孩子们更加理解和认识自己的性别角色，所以它和因材施教是不冲突的。

问：家长在家庭教育当中应该采取什么样的措施来防止孩子出现性别错位的现象？

张光年：首先，建议同性别的家长多带一带孩子，比如爸爸可以时常带着自己的儿子去打打篮球，让孩子有更多的阳刚之气，妈妈可以和女儿在家里学习怎么编辫子，让孩子吸收一些温柔之美等等。其次，家长要去创造适合孩子性别认同的环境，比如男孩的房间不要布置成姹紫嫣红或粉粉嫩嫩的场景，女孩的房间也不要布置成一些刀光剑影的场景，男孩可以在房间内放一些变形金刚，女孩可以在房间内放一些hello Kitty的木偶等等，这样的话孩子就会有一个比较正确的性别认同的概念。第三，家长要多去肯定孩子的性别角色，特别孩子在家里做一些事情的时候，多夸一夸孩子，让孩子去认同和感受自己作为儿子或者女儿的性别角色，这些都是可以预防孩子出现性别错位的方法。