防疫大作战作文 2020年的春节是一个不同寻常的春节,一场突发的新型冠状病毒肺炎漫卷中国大地,扰乱了人们的正常生活,这场疫情牵动着无数华夏儿女的心。 生命重于泰山。为了减少感染,武汉封城,紧接着各地的高铁、铁路、客运不再发送旅客。走到大街上四处张望,宽阔的街上竟没有一人,只有停靠在路边的汽车。但是武汉的医院却早已人满为患。疫情就是命令,众多的医护人员按下了红红的手印,丢下自己年幼的孩子,离开家人奔赴一线,抗击疫情。他们每天穿着笨重的防护服、戴着护目镜和口罩,脸上还会被勒出深深的印子,有时累的直接躺在医院的地板上休息……正是有这么多的逆行者,敢于冒着生命危险去救治更多被感染的患者。我坚信,有他们的付出,我们一定能战胜这个病毒。 我的爸爸妈妈也是医务工作者,虽然他们没有在武汉一线抗击疫情,但也在自己的岗位上恪尽职守。听妈妈说这种病毒可厉害
《海底两万里》简介 《海底两万里》是一部科幻小说,是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是 1866年所发生的一件闹得满城风雨的 怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。 出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。 阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,探尽海底秘密,历尽艰辛和风险。最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,又设法逃走,重回陆地。 《海底两万里》作者简介 儒勒·凡尔纳(Jules Verne,1828.2.8-1905)生于法国西部海港南特,他在构成市区
手抄报一:描写春游的优美句子 1、在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。 2、这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。 3、春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。 4、踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。 5、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。 6、春天来了,
《三毛流浪记》基本介绍 《三毛流浪记全集》是2005年少年儿童出版社出版的图书,作者是张乐平。 “三毛”,一个身世凄凉,饥寒交迫,受尽欺辱、贫穷得只剩下三根头发的漫画儿童形象,于1935年诞生于中国杰出漫画家张乐平之笔。《三毛流浪记》创作于1947年,当年在《大公报》上连载。作者凭着一只笔,几张画,无需一个文字甚至符号,把这个流浪儿童在旧社会被奴役、被欺负、被凌辱、被残踏的悲惨遭遇表现得淋漓尽致。它不但揭露了人间的冷酷、残忍、丑恶,诈欺与不平,更为宝贵的是,它强烈地刺激着每一个善良的同情心,培养着千千万万孩子们的天真同情心! 本书是根据1947年《大公报》刊登的内容,补充了当时没有收录进去的6张原稿,共126页,是出版最全的一本。 《三毛流浪记》内容简介 《三毛流浪记》所描述的三毛所生活的那个时代,已经成为了过
手抄报一:关于周末愉快的句子 1、 又是一个悠闲的周末,在这个美好的日子,送上我真挚的祝福,愿你周末过得快乐,舒心,轻松,惬意,开开心心过日子,甜甜蜜蜜好生活! 2、 亲爱的朋友,周末来临!当你睡完懒觉后,打开手机将会看到意外警报:你的手机已被我用意念控制,如果周末不陪我疯狂享乐,你的手机将彻底瘫痪,损失甚大,请三思。收到短信后,请回复,谢谢合作。周末愉快。 3、 周末到,一起去看看小河,那里流淌着情意;周末一起看看夕阳,那里点缀着友谊;周末一起唱唱歌曲,唱的都是朋友兄弟;周末一起吃吃大餐,增加一下朋友情意;周末来到,朋友,一起出来聚一聚,别让一周的忙碌冲淡我们的友谊。 4、 携一缕春风,寄托我的思念,传达我的真情;摘一片绿叶,写满我的祝福,承载我的问候;发一条短信,传递我的心意,送
手抄报一:文明礼貌范文 见面要说:“早上好!”“您好!” 美好的一天是从一句亲切热情的问候——打招呼开始的。早上起床后的第一件事是向爷爷、奶奶、父母及家人问一声“早上好!”这亲切的问候传递着你对长辈的尊敬和爱,营造了温馨的家庭气氛。到学校,见到老师、同学,面带微笑地说一声“老师,您好!”“××同学,你好!”在这简单自然的问候中,不知不觉地塑造着你自己在别人心目中的良好形象,培植着你与别人之间的友谊。 道歉要说:“对不起!”“请原谅!” 人活在世上,没有不出错的。出了错,应该懂得道歉。向人道歉,就是承认自己的言谈举止或某些做法不妥,并把愧疚的心情传达给对方,请求对方原谅。 打扰了对方,给对方带来了不方便,或做错了事,如果你及时说一声“对不起!”“请原谅!”就会修补你已经受到损坏的形象。
步骤一: 首次,我们要确认主题,既然我们做的是国庆节的手抄报,那么手抄报绘画的主题就需要用到一些符合主题的元素。比如说“天安门”。 我们在手抄报最底部画一个简易版的天安门,只需要用线条勾勒出简单的形状即可。 步骤二: 在画了天安门的基础上,我们需要填补更多的元素,比如说在天安门上画上迎风飘扬的小红旗,也是符合国庆节主题的元素之一。 步骤三: 然后我们可以在天安门的右上方添上一颗大大的红灯笼,红灯笼也是象征着喜庆的一种元素,里面的留白非常适合用来写上国庆节的主题标语。 步骤四: 再一步我们可以在红灯笼周围添上一些祥云,营造一种腾云驾雾的感觉,这些祥云也可以将手抄报分为几个部分,用来填补手抄报的内
在阳光下成长演讲稿 每个人都要成长,从小婴儿慢慢长成儿童;从儿童慢慢长成青少年;从青少年再慢慢长成大人,这些都是人生必经的阶段。而在这些阶段中,童年是最快乐、最轻松的。 我们刚来到这个世界的时候,只会哇哇大哭,在医院里度过生命的前几天,妈妈在一边陪伴我们。 慢慢地,我们长大一点了,会叫"爸爸妈妈"了,有时候爸爸妈妈会带着我们出去玩,我们望着蓝蓝的天,一朵朵白云,绿油油的草地,灿烂的阳光带着我们前进,去探索未知的世界。 到我们上幼儿园的时候,我们会认识很多小朋友,"六一"儿童节会去表演,锻炼我们的胆量,有一次我们幼儿园去表演,我表演了二个节目,当时天很冷,我不停地打喷嚏,我又有哮喘,一下台就裹上一件大衣,最后我们班表演得了第一名。 当然,我们也将要一个人待在幼儿园很长时间,有些小朋友舍不得离开爸爸妈妈,不想去幼儿
手抄报一:蛟龙号载人潜水器 蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器,也是863计划中的一个重大研究专项。2010年5月至7月,蛟龙号载人潜水器在中国南海中进行了多次下潜任务,最大下潜深度达到了7020米。 2002年中国科技部将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划(863计划)重大专项,启动“蛟龙号”载人深潜器的自行设计、自主集成研制工作。2009年至2012年,“接连取得1000米级、3000米级、5000米级和7000米级海试成功。2012年6月,在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录,也是世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录。 2014年12月18日,首次赴印度洋下潜。 2015年1月14日,在西南印度洋龙旂热液区执行印度洋科考首航段的最后一次下潜,这
手抄报一:和平的相关介绍 和平主义 和平主义又称非战主义(Pacifism),是反对战争或暴力的一切形式,追求和平和非暴力方式,解决人与人之间的冲突和对抗,信仰和支持和平主义的人称为和平主义者(Pacifist)。 激进的和平主义者通常反对一切形式和种类的战争,他们往往不区别战争的性质,即使是保卫自己国家的战争。他们不分战争的社会根源,认为通过和平谈判和协商就能解决双方的暴力。 鸽子是和平主义者的象征,鸽派是指在政治中,以温和的手段和持避免战争想法,来处理国内政治和国际关系的政治人物中的一派,他们属于温和的和平主义者。 而墨家的兼爱、非攻思想则是和平主义在古代中国的体现。 和平发展 中国和平崛起是中华人民共和国21世纪早期开始提出的外交政策。这个政策的主点是中
孝道感恩手抄报图片大全:孝道名言一 1、事亲以敬,美过三牲。——挚虞 2、只因看得妻儿重,没有工夫到双亲。 3、孝子之养老也,乐其心,不违其志。——《礼记》 4、没有比不孝的罪过更大 五刑之属三千,而罪莫大于不孝。要君者无上,非圣人者无法,非孝者无亲。此大乱之道也。 5、孝之事亲也,居易以俟(sì)命,不兴险行以徼幸。--(《大戴礼记·曾子本孝》) 6、天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》 7、父虑后母虐,鸾胶不再续。母虑孤儿苦,孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》 8、孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》 9、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲 10、亲爱我,孝何难;亲恶我,孝方贤。
爱护视力的标语 1、爱护眼睛,你我同行。 2、爱护眼睛,让生命的阳光更精彩。 3、爱护眼睛,享受光明。 4、爱护眼睛,拥抱光明。 5、爱眼爱生活,健康心相约。 6、爱眼护眼,预防近视。 7、爱眼护眼,专业专注。 8、爱眼护眼始于心,科学用眼践于行。 9、把梦想点亮,为光明导航。 10、保护视力,从小做起。 11、擦亮心灵之窗,开阔全新眼界。 12、窗“明”己“净”,闪亮人生。 13、动员社会各界力量,共同关心人们的眼睛。 14、多给眼睛放短假,眼睛不会请长假。 15、多一份关爱,多一份“睛”彩。 16、观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。 17、光明,来自眼睛。
手抄报一:布达拉宫历史沿革 布达拉宫的基本面貌,主要是公元17世纪清朝属国和硕特汗国(和硕特王朝)时期固始汗和五世达赖喇嘛时期重建的白宫及其圆寂后修建的红宫,“此后历代达赖又相继扩建,终成布达拉宫今日之规模。”旧时与驻藏大臣衙门共为统治中心(噶厦是执行机构)。 吐蕃王朝时期: 布达拉宫始建于公元7世纪吐蕃王朝藏王松赞干布时期距今已有1300年的历史。 公元7世纪初,松赞干布迁都拉萨后,为迎娶唐朝的文成公主,特别在红山之上修建了共一千间宫殿的三座九层楼宇,取名叫布达拉宫。据史料记载,红山内外围城三重,松赞干布和文成公主宫殿之间有一道银铜合制的桥相连。布达拉宫东门外有松赞干布的跑马场。当由松赞干布建立的吐蕃王朝毁灭之时,布达拉宫的大部分毁于战火。 公元631年(藏历铁兔年)布达拉宫由吐蕃
尊老爱幼的格言一 传统美德 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。(孟子) 挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不能也。(孟子) 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。祖孙两人,更相为命。(李密) 慈母手中线,游子身上衣。(孟郊) 将出牵衣送,未归倚阁望。(黄遵宪) 家庭和睦 子孝父心宽。(陈元靓) 慈母手中线,游子身上衣。(孟郊) 母亲的心是儿女的天堂。(意大利谚语) 我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利!(何塞·马蒂) 尊老爱幼的格言二 个人品德 老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。(司汤达) 对老年人的尊敬是自然和正
成语的详细解释 1、习用的古语。 古文不宜蹈袭前人成语,当以奇异自强;四六宜用前人成语,复不宜生涩求异。 元·刘祁《归潜志》卷十二:“古文不宜蹈袭前人成语,当以奇异自强;四六宜用前人成语,复不宜生涩求异。” 清李渔《闲情偶寄·词曲上·音律》:“凡作倔彊聱牙之句,不合自造新言,只当引用成语。” 鲁迅 《坟·我之节烈观》:“不节烈( 中国 称不守节作‘失节’,不烈却并无成语,所以只能合称他‘不节烈’)的女子如何害了国家?” 2、指长期习用,结构定型,意义完整的固定词组,大多由四字组成。 清·任泰学 《质疑·经义》:“成事不说,遂事不谏,既往不咎,或是当时成语。” 赵树理《金字》:“我想了一阵,想出个模棱两可的成语来,写了‘有口皆碑’四个大字。” 定义 成语
爱和平手抄报图片大全:热爱和平的宣传标语 1、国际和平日到了,愿和平之歌响遍地球,和平之舞踏遍角落,和平之鸽飞遍蓝天,和平之树蔓延各地。让我们共同努力,守卫和平,远离战争! 2、国际和平日到了,愿和平的旗帜飘荡在祥和的大地,和平的白鸽飞翔在宁静的天空,和平的旋律回荡在幸福的心田,和平的道路绵延在世界的脚下。愿世界处处和平。 3、和平是清风,吹绿了原野;和平是细雨,滋润了大地;和平是花朵,芬芳了心灵;和平是歌谣,抚慰了心灵;和平是阳光,温暖了世界。国际和平日到了,愿世界处处是和平。 4、国际和平日,让和-谐之光,普照大地;让安宁之声,传播万里;让和平之鸽,翱翔天宇;让太平之旗,遍插各地。愿天下永远和平,永远和谐! 5、和平是世界人民的心声,和平时安居乐业的保证,和平时幸福生活的根本,和
手抄报一:天气相关谚语 关于天空景象的谚语 “朝霞不出门,晚霞行千里。”天气系统通常由西向东移,而红色的云彩则是日出或日落时太阳光线射向其内侧所形成的。在同一日的这两个时间,太阳光线是由很窄的角度通由浓厚的大气层照射至云朵里,结果最短波长的可见光线便被云朵吸收,即绿、蓝与紫光,所以天空便形成了红色(互补色的关系)的云彩。在早晨时天空是如果是红色,则是东方的天空放晴,因此太阳光可以照射至西方充满云雾的天空里。反之,在傍晚时,西方的天空必须万里无云,太阳光方可通过西方的天空照射至东方的云雾里。 关于云雾的谚语 空中鱼鳞天,不雨也风颠。而天气谚语不止以天色来辨别天气状况,亦会使用云朵形态来辨别。“空中鱼鳞天,不雨也风颠。”明显的布满卷云(鱼鳞状)的天空延绵很长,而这种位于高海拔的卷云指示出有低气压的云
手抄报一:重阳节节日起源 《易经》中九之阳数相重 “重阳”也叫“重九”,因为《易经》中把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故谓之“重阳”,两阳相重为吉祥之日。重阳的源头,可追溯到先秦之前;《吕氏春秋》之中《季秋纪》载:“(九月)命家宰,农事备收,举五种之要。藏帝籍之收于神仓,祗敬必饬。”“是日也,大飨帝,尝牺牲,告备于天子。”可见当时已有在秋九月农作物丰收之时祭飨天帝、祭祖,以谢天帝、祖先恩德的活动。 汉代,《西京杂记》中记西汉时的宫人贾佩兰称:“九月九日,佩茱萸,食蓬饵,饮菊花酒,云令人长寿。”相传自此时起,有了重阳节求寿之俗。这是受古代巫师(后为道士)追求长生,采集药物服用的影响。同时还有大型饮宴活动,是由先秦时庆丰收之宴饮发展而来的。《荆楚岁时记》云:“九月九日,四民并籍野饮宴。”隋杜公瞻注云:“九
手抄报一:义务教育历史沿革 义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。 工业革命后,义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务,义务教育的时间也由最早的3个月至6个月,发展到6年,直至9年。才符合当时科学发展水平和高度以及可以掌握当时工业制造的基本操作。 义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务,国家有设校兴学以使国民享受教育的义务,以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良影响的义务。16世纪欧洲宗教改革运动中,新教国家为推行宗教教育,提倡广设教育。1619年