煤气中毒的急救措施 （一）、中毒者自救方法 煤气中毒的症状有：脸色潮红、头痛、头晕、恶心、耳鸣，慢慢出现呼吸困难、意识障碍等。当感到煤气中毒时不要慌张，要镇静地关掉煤气开关，走到门窗边打开门窗，然后走出室内。如无力打开门窗，可砸破门窗玻璃等，使之通风，并呼叫救援者。 （二）、他人施救方法 1、将中毒者安全地从中毒环境内抢救出来，迅速转移到清新空气中。 2、若中毒者呼吸微弱甚至停止，立即进行人工呼吸；只要心跳还存在就有救治可能，人工呼吸应坚持2小时以上；如果患者曾呕吐，人工呼吸前应先消除口腔中的呕吐物。如果心跳停止，就进行心脏复苏。 3、尽量使中毒者吸入高浓度氧气，氧浓度愈高，碳氧血红蛋白的解离越快。吸氧应维持到中毒者神志清醒为止。 4、如果中毒者昏迷程度较深，可将地塞米松10毫克放在20

建国70周年演讲稿 70载，恢宏壮阔的发展画卷，中华厚重的历史影响着我，让我体会一个芸芸众生的卓著功勋；祖国明亮的眼眸牵引着我，让我感触一个泱泱大国的伟大时代。 当南海边上的紫荆花盛情绽放，《七子之歌》在人们口中传唱，五星红旗高高飘扬在港澳特别行政区，也飘扬在港澳人的心中。风骨遒劲的中华民族终于为台湾回归筑起了一座永不垮塌的桥梁。在那百花盛开的阿里山，一位位同胞们在尽情地欢唱。那时，无知的我懂得了，坚持“一国两制”的基本国策，我们一定能收复台湾，一定能完成祖国的统一大业。 当神圣的奥林匹克圣火第一次走进龙的故乡，四海宾朋相聚在古老的礼仪之邦，二十九个脚印大步迈向了鸟巢，也迈向了世界。坚贞不屈的中华民族终于为祖国赢得了国际社会的普遍尊重，信任与青睐。在那礼花高绽的鸟巢，一面面五环旗挥动着时代的节拍。那时，自豪的我看到了一个民族奔跑的姿态，见证了一个民

中秋节的古诗 【关山月】 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 【静夜思】 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 【月夜】 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 【嫦娥】 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 【月夜忆舍弟】 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月

手抄报一：祖国的昨天今天与明天 历史就像一条奔腾不息、永不干涸的河流。中华文明几盛几衰，从百废待兴，到日益强大，经过了五千年岁月的洗礼。她，在飞速发展，她，已经是世界上的强国。但在这里，我们又不禁想起了祖国的昨天，那段屈辱的历史，又对今天的幸福生活百般赞叹，又对祖国的明天开始了展望…… 回想那段屈辱的历史 时光倒流，我们来到了祖国的昨天…… 清朝前期的专制主义和闭关锁国，阻碍了中国的发展进程，已远远落后于西方的资本主义国家。政治、经济、文化、军事的落后使中国成了西方列强的靶子。 那时的中国任人宰割，而清朝政府懦弱无比。在第一次鸦片战争时，他们与英国订立了可耻的城下之盟——《广州合约》，规定由清朝方面向英军交出广州赎城费600万元，又与英军签订了中国近代史上丧权辱国的《南京条约》、《虎

手抄报一：独立的引证解释 1、单独站立。 唐杜甫《独立》诗：“天机近人事，独立万端忧。” 《初刻拍案惊奇》卷十二：“﹝王生﹞见一女子生得十分美貌，独立在门内，徘徊凝望。” 毛泽东《沁园春·长沙》词：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。” 2、孤立无所依傍。 《管子·明法解》：“人主孤特而独立，人臣羣党而成朋。” 《晋书·忠义传·吉挹》：“挹孤城独立，众无一旅，外摧凶锐，内固津要，虏贼舟船，俘馘千计。” 明蒋一葵《长安客话·秦皇岛》：“关南六里有孤山，屹然独立于海上，四面皆水，俗呼秦皇岛。” 魏巍《东方》第四部第二十章：“为了防备意外，大夯首先将郭祥隐蔽在草丛之中，悄悄来到一所独立家屋附近。” 3、超凡拔俗，与众不同。 《易·

手抄报一：书法艺术 书法作为一门独特的中国艺术，是从实用升华而来的。它利用毛笔和宣纸的特殊性，通过汉字的点画线条，在字体造型的组合运动与人的情感之间建立起一种同构对应的审美关系，使一个个汉字仿佛具有了生命，体现出书法家的精神气质与审美追求。“中国的书法，是节奏化了的自然，表达着深一层的对生命形象的构思，成为反映生命的艺术。” 具体而言，书法的审美特征主要体现为：第一，姿态。草书和行书或轻盈、或敏捷、或矫健，隶书、楷书在安定稳重里透露着飞动流美，篆书分行布白圆润齐整、用笔流畅飞扬，它们各各具有造型姿态的美。在书法作品中，笔法墨法相兼相润，字型笔画自由多样，线条曲直回环运动，传达出各种姿态和气势，形成了一种变化无穷的艺术效果。而书法家自身人格的蕴藉，更使点画笔墨形成一种用笔之力、运笔之势，反映出生命的运动美。唐代书法家孙过

　　锻炼小孩右脑的小方法 　　益智玩具 　　益智玩具是开发右脑的最佳工具。家长可以以拼插、组装、游戏等活动形式，通过儿童自己识图，按照图示来组装图片，这就是一种创造性的活动，同时也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。 　　以图代话 　　对孩子讲解问题时，要多利用图形来讲述。如利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小;给孩子讲“2+3=5”的数学题时，可以画上两个“○”，再画上三个“○”的符号，再进行计算，这些都是开发右脑的好办法。 　　下棋锻炼 　　下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。在跟孩子下围棋或象棋时，家长的侧重点不是思谋招数，而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。

传承红色精神的演讲稿 红色经典，不灭的精神 曾几何时，波涛汹涌的大渡河畔，响起了红军“嗒嗒”的马蹄声； 曾几何时，冰封雪盖的夹金山上，驻扎着红军长征的营地； 曾几何时，峰峰如剑，直入云霄的娄山关前，流传着红军可歌可泣的故事！ 从岷山到草地，从瑞金到湘江，从遵义到延安，二万五千里的长途跋涉，红军保存了有生力量，完成了一次重大的战略性转移，剑锋直指日寇，血染华北，挽救民族于危亡。 在茫茫的沼泽地，多少红军将士相继倒下、却义无反顾，他们的信念从不曾动摇；枪林弹雨中，多少革命前辈扎紧伤口重赴疆场，勇往直前，他们的灵魂永存。 他们是英雄，是路标，他们是丰碑！我不能不被他们所感动和震撼。 万里长征路，是人类超越自身极限的经典。其中的血雨腥风、艰苦卓绝是和平年代的学子难以想象的。险恶的环境

　　一、出生到1岁(口语预备期) 　　一般来说这个时期的孩子所发出的字眼还不能算得上是语言。他们通常以哭、笑、哦、呜、啊等来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。反复地给孩子说简单的字、词、句，给孩子听富有节奏的音乐，都有助于刺激孩子大脑的语言中枢。 　　二、1岁到2岁的积累时期 　　到了这个阶段的孩子，我们还是会鼓励你跟宝宝反复聊天，哪怕你可能还是在自言自语。但是我们可不是在鼓励你变成唐僧，你需要做的，是将宝宝日常生活中的每一件事情，用清晰正确、生动地表达给孩子听。例如当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的?”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘仆--仆--’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间

　　如何对婴儿进行智力开发呢?婴儿时期是智力开发最关键的时期，那么婴儿智力开发的五要素是什么? 　　谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。 　　随着宝宝的长大，宝宝间的差距也越来越大，有的活泼机灵，热情好动，善于学习和模仿;有的羞怯胆小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能较慢。产生这些差别的关键在于你是否给宝宝进行了计划周密、方法得当的早期智力开发教育。 　　下面就介绍一下婴儿智力开发的五个基本要素： 　　一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑 　　抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱

趣味的数学知识 数字黑洞 任意选一个四位数（数字不能全相同），把所有数字从大到小排列，再把所有数字从小到大排列，用前者减去后者得到一个新的数。重复对新得到的数进行上述操作，7 步以内必然会得到 6174。 例如，选择四位数 6767： 7766 - 6677 = 1089 9810 - 0189 = 9621 9621 - 1269 = 8352 8532 - 2358 = 6174 7641 - 1467 = 6174 …… 6174这个“黑洞”就叫做 Kaprekar 常数。对于三位数，也有一个数字黑洞——495。 3x+1问题 从任意一个正整数开始，重复对其进行下面的操作：如果这个数是偶数，把它除以 2 ；如果这个数是

　　如果孩子不按常规画出了“独创”的图画、如果孩子不按常规做出了“出格”的事情，作为父母，你会不会干涉呢?要记住，千万别让你的干涉毁了孩子的想象力。 　　重视孩子的“独创”画 　　3-6岁是培养孩子创造力的最佳时期，创意应该是孩子在游戏过程中自己发现的，并不是家长和老师提醒的。这个年龄阶段，父母对孩子过分干涉是非常危险的行为，甚至会扼杀孩子的创意。 　　当孩子画出绿色的太阳、红色的大树、紫色的小草时，家长千万不要否定孩子，而应该先询问他们为什么要这样画，当孩子给出诸如“绿色的太阳可以让世界更阴凉”这样充满想象力的理由时，家长要及时表示赞扬和肯定。千万不要按照成人的思维方式，过于关注孩子给出的答案或结果是否正确，而是要关注他们发现创意的过程。 　　重视孩子的“出格”

食品安全的小常识 哪些原因可导致食物中毒等食源性疾病发生？ 1、冷藏方法不正确，如将煮熟的食品长时间存放于室温下冷却，把大块食物贮存于冰柜中，或冷藏温度不够。 2、从烹调到食用的间隔时间太长，使细菌有足够的繁殖时间。 3、烹调或加热方法不正确，加热不彻底，食物中心温度低于70℃。 4、由病原携带者或感染者加工食品。 5、使用受污染的生食品或原辅料。 6、生熟食品交叉污染。 7、在室温条件下解冻食物。 8、厨房设备、餐具清洗、消毒方法不正确。 9、使用了来源不安全的食物。 10、加工制备后的食物受污染。 预防食源性疾病的十项建议 1、不买不食腐败变质、污秽不洁及其它含有害物质的食品； 2、不食用来历不明的食

　　空间智能是指准确地感觉空间并把所感觉到的表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。 　　这项能力将有助于孩子学色彩、线条、形状、形式、空间、解读图形讯息等。 　　在家庭教育中可以通过以下方法培养儿童的空间智能： 　　·和孩子玩滚皮球游戏，当父母和孩子的距离不断调整，孩子可以学着了解自己和父母之间的空间距离感。 　　·让孩子在家里找出3件放在下面的东西，3件藏在里面的东西和3件放在上面的东西。 　　         ·在家里设置一个翻越障碍的训练课程，将椅子、桌子和一些纸箱摆放好，然后让孩子进行钻、绕、爬等肢体活动。 　　·日常生

启发孩子右脑思考及创造力宝宝右脑开发 家长可以这样做 让孩子学音乐 心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。 听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。 此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。 培养宝宝绘画感觉 右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。 尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。 涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。 能力所能及的家务 家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等

扣好人生的第一粒扣子作文 “对酒当歌，人生几何”，这一最朴素的疑问却拥有最复杂的答案。诚然，“汲汲于名利，戚戚于富贵”也是一种人生价值，而这个问题却可以有更深刻的解答。 如果说人生是一件大衣，那么人生的价值就是大衣的第一粒扣子。如果我们把自己融入社会的洪流中，关怀身边的弱者，这件大衣便能更光彩动人。 正如梁启超先生所言：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功，他的价值才得以体现。 作家蔚然就有着这样一颗“以爱己之心爱人”的扣子，他放弃了优越的生活，不顾家人的反对，毅然坚持去农村调查，进行深入的剖析，呼唤全社会的人来关心三农问题。他不辞辛劳去探访，去体验，字字泪，声声唤，唤回人们在物质世界里渐渐沦陷的内心，拯救那些仍在苦难中生存的人们。 蔚然的价值在此得到了升华

　　养育宝宝是门大学问，父母都希望能培养出聪明、健康的宝宝，那么来借鉴、学习一下日本妈妈养育宝宝的13个妙招。 　　1.给宝宝换尿不湿时，一定要和宝宝说话。 　　2、每天和宝宝玩5次以上躲猫猫游戏(双手捂住脸突然打开的游戏，每个地方叫法不同，作的时候声色并用)多做几次都可以，直到宝宝没兴趣为止。大人的面部表情一定要丰富，不要只限于一个表情，每次变换不同的表情，会让宝宝运用大脑猜想下一双手打开会是什么表情。 　　3、给孩子穿色彩鲜艳的衣服。 　　4、多背宝宝，有助于锻炼平衡能力，发达运动神经。 　　5、不要对宝宝用婴儿语言，直接和他像成人一样交流，如果非要说婴儿语言，也要和成人语言一起告诉他。 　　6、一定要和孩子朝一个方向教他拿筷子和笔，而不是和孩子对坐，这样会让孩子混乱。 　　7、经常向宝宝提让他作出抉择的问题，比如“你喜欢哪个玩具阿?”每次宝宝作出

很多父母认为，婴儿大多数时间都在睡觉，哭起来很烦，自己不是很会带孩子，又有事业要衝刺，乾脆给人带，先熬过头两年再说。等孩子大一点，就可以送去上幼儿园，反正就是吃吃点心、玩玩游戏，做得到的话就让他多上一点才艺课。等到孩子上小学开始有课业学习了，再来好好陪孩子做功课，教孩子学习。 但是，这样的观念和孩子发展的事实却是完全背道而驰的! 0~6岁　孩子大脑发育关键期 事实上，人一生的发展中变化最快的就是0 ～ 6 岁这段时期，大脑突触的连结、身体的发育、智力和语言能力的开展、社会情绪的学习，都在这6 年有很惊人的跃升，有研究指称，到了6 岁左右，孩子大脑突触的连结量会达到80% 左右。因此，就发展而言，0 ～ 6 岁可以说是最重要的时期。在早疗界有句话说「1 年的早疗胜过10 年的治疗」，而早疗的黄金期就是0 ～ 6 岁!

　　现在家长们都重视早期教育，那么早期教育应该多玩点还是多学点好呢?早期教育，应该怎么做才能“不输在起跑线”上呢?让亲亲宝贝小编告诉你吧! 　　上课的孩子站还站不稳 　　10月25日上午，郑州市金水区东风路一家幼儿园里，早教老师召集孩子以及家长们围坐一团，开始了当天的“理论课”。“宝贝们，你们知道这是什么吗?”老师指着画册上那个红彤彤的苹果。在陪伴一旁的妈妈们的指点下，“苹果……”一声声模糊不清的童声响起，还不怎么能站稳的孩子们睁大眼睛望着苹果，嗷嗷地叫着。他们感觉那是“吃”的，一个个都把手伸向假苹果，有的还想朝着爬去，被一旁的妈妈轻轻地抱住。家长们也被孩子的可爱逗乐，都忍不住笑出声来。“乖乖好聪明!这是可以吃的东西。来，跟着我

大自然植物的神奇 1、通过根进行通信 研究人员发现，植物有能力与地下网络进行交流。这种真菌网络以多种方式为植物服务。一项研究发现，番茄植株可以利用真菌网来警告彼此有害的疫病。不列颠哥伦比亚省大学在1997年第一次发现了这方面的证据，并认为更大的树木会将养分转移到较小的树苗中，以帮助它们生存。不仅如此，它们还会通过真菌传播有毒化学物质，从而破坏不受欢迎的植物。 简而言之，树木能够发送信息、共享资源和传播恶意软件;听起来，植物世界早在我们之前就已经发现了互联网。 2、敏锐的嗅觉 当我们想到敏锐的嗅觉时，通常会想到掠夺性动物。我们通常不把植物和嗅觉联系在一起，但事实证明，嗅觉是另一种植物生存机制。根据植物学家丹尼尔·查莫维茨的说法，植物可以分辨出它们的果实何时成熟，附近的植物何时被砍倒，或它们的邻居何时被一只饥饿的昆虫咬伤。寄生的