世界艾滋病日宣传标语 1、携手遏制艾滋，共建和谐社会。 3、预防艾滋，咨询检测，利己利人。 4、遏制艾滋病，预防是关键。 5、爱心呵护生命，行动抵御艾滋。 6、预防艾滋保健康，全家和睦心欢畅。 7、依法推广使用安全套，有效预防性病艾滋病。 8、预防艾滋有良方，出门不沾毒和娼。 9、防艾麻烦一下子，远离艾滋一辈子。 9、爱滋不可怕，怕在不识它，国家有政策，四免一关怀。 10、防治艾滋病，你我同行。 11、预防艾滋病，健康全家人。 12、践行科学发展观，落实“四免一关怀”政策。 13、为了家人，为了自己，爱惜生命，预防艾滋。 14、伸出温暖的手，感动冷漠的心——关爱艾滋病人，从心的沟通开始。 15

小学生消防安全知识 防火应注意什么 1、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。 2、不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 在家中如何注意防火 1、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。 2、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 3、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 4

　　宝宝一天天长大，脑袋的“东西”也在一天天地增多，当积累到一定阶段阶段以后，宝宝智力发展程度对应的能力表现应该有个合适的速度，但在整个儿童发展早期，宝宝的智力也会实现从量变到质变，这一阶段有8个飞跃期。 　　宝宝智力发展的飞跃 　　第一次在第5周左右时，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。 　　第二次在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。 　　第三次在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行

高考加油励志句子 1、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。 2、你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。 3、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。 4、世上最爱憎分明的，是时间。你蹉跎岁月，它就让你庸碌一生；你珍惜时光，它就送你前程万里。用好每分每秒，你就是那个被时间偏爱的人。 5、人还是要有梦想的，万一实现了呢？ 6、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 7、健身和读书，是世界上成本最低的升值方式；而懒惰是索价极高的奢侈品，一旦到期清付，必定偿还不起。 8、梦想不是让一个人瞬间伟大，

文明人生名人名言 1、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 2、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡 3、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂 4、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 5、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉 6、礼仪是素养的体现。 7、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠 8、礼以顺人心为本。 9、知耻近乎勇。——孔丘 10、告别陋习，健康文明。 11、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特 12、土扶可城墙，积德为厚地

世界环境日主题 2005年：营造绿色城市，呵护地球家园!（Green Cities---Plan for the Planet） 中国主题：人人参与 创建绿色家园 2006年：莫使旱地变为沙漠（Deserts and Desertification——Don't Desert Drylands!） 中国主题：生态安全与环境友好型社会 2007年：冰川消融，后果堪忧 (Melting Ice——a Hot Topic?) 2006年世界环境日中国主题 2006年世界环境日中国主题 中国主题：污染减排与环境友好型社会 2008年：促进低碳经济（Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy） 中国主题：绿色奥运与环境友好型社会

英国人有过一个测试，就是用葡萄干就能测试出孩子的智商高低，因为葡萄干是很多孩子爱吃的美味食物。在测试中，先让孩子吃些葡萄干品尝到它的美味，然后告诫孩子后只有等到研究人员回来才能开吃，结果很多的孩子都没能忍住诱惑，偷吃起了葡萄干。最后对所有的孩子进行了测试，发现最后抵制住诱惑的孩子竟然比那些意志力不够坚定的孩子智商高出整整7个点，也就是说那些意志力坚定的孩子可能智商也比较高。 自我控制不分大小 很多家长认为这个测试根本行不通，孩子还小，意志力不坚定很正常，当孩子慢慢的长大后就会意志坚定了。可是为什么还是有那么多的成人和少年意志不坚定、有选择恐惧症或者是墙头草，很多孩子并不会随着长大意志就变的坚定，这就需要父母的多加引导了。 如何教孩子自我控制 一个有作为的人必定是时刻都能控制住自己的情绪，管住自己，也就是管住自

关于成长的优美句子 1、虽然我经历了这么这么多，也几近崩溃，然而我依然在成长之路上艰难的行走着。我想，人生有这么多的困难，但我们每个人都在坚持，即使受到致命的挫败也决不放弃生活，其实我们就是在磨练与失意中长大的。该生出一份勇气，去沉着而乐观地面对生活。因我我知道凤凰涅磐，凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，才能够获得重生，并在重生中达到升华。 2、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。 3、加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，

　　生活中有很多东西都可以提高宝宝的智力，有助于宝宝的智力发展。父母可以利用一些物品适当引导宝宝，有利于宝宝聪明成长喔。小编推荐的是扑克牌人提高宝宝智力的方法。 　　玩法一：开火车 　　先将54张牌平均分成2份，每人一份。大家拿到牌后分别出牌，类似火车一样，一个接一个，当碰到有相同的牌时，对方赢，就可以拿到两张相同牌之间的所有牌。依次类推，最后看谁赢得多。 　　这个过程主要锻炼孩子的反映能力 　　玩法二：10点半 　　一人当主家，一人当玩家。主要发牌。先每人发一张牌，然后根据自己手上拿到牌的情况来决定自己是否还需要牌。几张牌的总数加起来是10点半最大(花牌为半点，1~9分别代表1~9的数字)。如果两张或两张以上牌的总数加起来超过10点半就算输。 　　玩这个游戏的过程一方面让小朋友巩固简单的加减法，另一方面能快速地比较两个数字的大小。 　　玩法三：堆金字塔 　　这个游戏是豆妈

　　逆向思维是近年来比较热门的思维培养方法，越早培养越利于儿童智力开发。6岁儿童的逆向思维应该如何培养呢?看看小编总结的几个要点吧。 　　所谓逆向思维法，就是指人们为达到一定目标，从相反的角度来思考问题，从中引导出启发思维的方法。它同正向思维的实质是一致的，只是换了一个不同的角度而已。我国古代有这样一个故事，说一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，怕雨天大儿子染的布没法晒干;又怕晴天小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她说：“雨天，你小儿子的伞生意做得红火;晴天，你大儿子染的布很快就能晒干。”逆向思维使这位老母亲眉开眼笑。对宝宝进行逆向思维训练，主要在于帮助宝宝从小学会从正反两个方面思考问题，判断事物。开展逆向思维教育，有利于宝宝今后的学习和工作，并提高宝宝的应变能力和创新意识。 　　一、逆向思维能力的培养的切入点：

退位减法的教法 （1）“数数法” 孩子很可能从13个里一个一个地去减，减去9个后，还剩4个。这种算法是最原始的也是最基本的方法，它的基础是孩子已经学会数20以内的数，有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。刚开始接触退位减时，可以允许孩子用这样数的方法，但是以后应该慢慢让孩子通过练习，体会到其他的算法更快更简便，计算时应该选择更优化的方法。 （2）“破十法” 13是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的1和个位上的3合起来，得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了11～20各数的组成、会计算10以内的加法和减法，包括加减混合运算。 （3）“平十法” 也就是说，可以把13-9拆成一道以前学过的连减法来算，13先减去3，再减去6，得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内各数的分与合、会计算1

　　识字是阅读的必然前提，这在很多父母心中也许是自然而然的想法。因此，他们认为0～1岁的宝宝不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。 　　从小阅读好处多 　　很多人经常会质疑，1岁以下的宝宝还不识字，他们需要阅读吗?他们能坐得住吗?会不会把书弄坏呢?其实，人生的启蒙阶段正是引领宝宝阅读的最佳时机，因为他们生来就充满好奇心与探索欲。 　　好处1：在我们的生活中，时时刻刻都必须和文字做最直接的接触，以了解各种讯息，然而阅读的能力并非与生俱来，需要经过学习与练习才能获得。 　　好处2：阅读是一切学习活动的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。 　　好处3：如果能在婴幼儿时期多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，将能够增加宝宝

曾经有人做过这样一个测验，给我们的幼儿、小学生、中学生分别看“O”这个图形，问：“这是什么？”结果大多数中学生说是“零”或英文字母“O”；小学生中也有相当一部分人这么回答，另一部分小学生则回答是个“面包圈”、“眼睛片”；而幼儿园的小朋友却说了许多成人、中学生、小学生根本没有想到的东西——“是眼泪”、“是肚脐眼”、“是围棋”、“是表”等等，让我们不得不惊叹于他们的想象力。这个测验让人不由地发出疑问：　　难道想象力会随着年龄递减吗？　　为什么年龄越大的孩子，想象力越贫乏呢？　　这是成长的必然结果，还是教育的失误呢？　　在教育界经常会听到这样的评价：中国孩子的知识基础扎实，但想象力不足。我们孩子的想象力到哪里去了呢？事实上，想象力是每个人都有的一种认知能力，并非伟人、奇人或者外国孩子所特有，但为什么我们孩子的想象力就是不足呢？其中一个原因当然是“个别差异”，也就是说想象力与其他能力一样，人与人之

　　首先有必要对我们经常挂在口边的IQ做一个解释，IQ就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。 　　听到别人夸自己的孩子智商高，家长的心里当然乐。所以很多家长在育儿早教的过程中十分重视对宝宝智商的培育。 　　事实上，0-6岁是孩子智育发展的黄金时刻，如果孩子错过了这一段黄金发育期将遗憾终身。但是你知道吗?成就高IQ的孩子必须过八关! 　　首先有必要对我们经常挂在口边的IQ做一个解释，IQ就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。 　　那么应该从哪些方面入手培育孩子的智能呢?首先就要弄清楚儿童的智能包括哪些方面。总体来说分为8个领域：

　　拥有超群的记忆力，会让宝宝与同龄小朋友相比学习更加游刃有余。同时，也会提高宝宝对世界的认知、判断等情商能力。以下七部曲帮你培养宝宝超群记忆力。 　　一部曲：利用游戏 　　“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。 　　二部曲：明确任务 　　不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又

　　由此规律出发，当宝宝开始学习时，首先让宝宝像背歌谣一样地从1数到10、20等。当宝宝掌握了这一点，才能开始让宝宝手脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。 　　如：家里的水果、积木等不同种类的东西都可以让他学着数。每次练习的时间，以不超过5分钟为宜，否则宝宝就烦了。在教宝宝数数时，先少数几个，然后再慢慢增加。要注意结合实际生活，例如：家里吃点心，每人拿1块，拿到最后没有了，这有助于宝宝认识1和许多的概念。对于3～4岁的宝宝，可以学会5以内的数字概念。从2岁半起，宝宝就可以开始认识数字的概念，3岁左右可以懂得2，到3岁半应该能懂得5。 　　专家称，家长常会在无形中犯“重左轻右”的毛病，也就是注重开发小朋友的左脑，即逻辑思维能力，包括数学、符号、逻辑分析等，却忽略了对右脑，也就是形象思维的开发。同时由于经常使用右手，宝宝的左脑相对地会得到更多锻炼。如

四年级数学知识点 三位数乘两位数 1、三位数乘两位数的笔算方法： 先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。 1、积的变化规律： 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。 3、每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的价钱，叫做总价。 单价 ×数量 = 总价 单价＝总价 ÷ 数量 数量＝ 总价 ÷ 单价 4、一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。 速度 ×时间= 路程 速度＝路程 ÷ 时间 时间＝路程 ÷ 速

宪法的发展阶段 从传统的国家学来看，宪法的发展可以分为三个阶段： 警察国家时期 国家与社会并未真正区分，统治者作为国家的代表，与代表人民生活环境的社会之间的关系如同家父长，统治者拥有至高权力，国家可以为人民等，规范以上事项之宪法即为“固有意义的宪法”。 自由法治国家时期 此一时期由于思想的启蒙、中产阶级兴起，国家与社会逐渐区分开来，此一时期的思想认为社会先于国家存在，且基于私法自治（即契约自由原则）而自发性形成，国家是为了使社会运作完善而产生的，因此政府对于社会的干预越小越好，透过天赋人权、议会制度、司法制度的确立，国家间接使社会运作顺利，人民权利透过间接的方式受到宪法的保障，所以又称为“形式法治国”。在此一时期，行政法开始出现，依法行政、法律保留、特别权力关系

　　宝宝学儿歌，一般的影响来自家长，一半来于学校。在家里，家长如何教宝宝学儿歌呢?首先儿歌的内容要和孩子的生活紧密联系，并且选择故事性比较强的儿歌等等，本为就为你详细介绍，家长如何教宝宝学儿歌。 　　儿歌是专为孩子创作的，它的内容贴近孩子的现实生活，语言符合孩子的朗诵特点，形象生动，富有童趣，琅琅上口，很容易理解，孩子一听就明白，不需要家长做过多的解释。这样孩子在接受它时，不用刻意地去记忆，就能背诵下来。孩子从中获得了成就感，学习自然就有了积极性。有的儿歌把正确的行为规范作为内容，让孩子在朗诵的同时受到建立良好的生活习惯，培养礼貌行为作风，接受正确的家庭教育。 　　儿歌的内容要和孩子的生活紧密联系。不同地域的文化是不同的，家长要选择孩子能理解的、感兴趣的题材。在不同的时节教孩子唱不同的儿歌，使得儿歌具有主题明确、语言浅显、节奏明显、容易唱、方便记忆等特点。 　　结合动作，一些儿歌是以

远足踏青手抄报：远足的介绍 远足，亦称作徒步、行山或健行，并不是通常意义上的散步，可以理解为“长途步行运动”，也包含“翻山越岭的长途步行”。也不是体育竞赛中的竞走项目，而是指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼，徒步也是户外运动中最为典型和最为普遍的一种。由于徒步行走活动比较简单，不需要太讲究技巧和装备，经常也被认为是一种休闲的活动。 远足并不是一种需要很大运动量的活动，参加者可因应自己的能力去调节步伐，所以适合不同体能的人士参加。还有，远足是一种持久性的运动，一开始走就最少要数个小时才能完成，所以远足可以有效地锻炼心肺功能和脚部肌肉。更重要的是可以锻炼到一个人的毅力和耐力，这不是很多运动能做到的，因为很多运动的参加者都可以随时选择放弃；然而在远足时，一旦开始就很难放弃，因为远足的路线很多是一些山