你有没有注意到，那些反复吸引宝宝注意力的玩具大多数是最基本的玩具，比如积木和球?儿童心理学教授Steiner博士解释说：“现在的父母总觉得应该给宝宝买一些价格昂贵的带有学习性玩具，即使没有科学研究证明它们能提升宝宝的智商，父母也不惜花费重金购买。而真正经典的玩具大多是万能的、通用的，它们不要求宝宝在娱乐的同时给予相应的成绩回报，就像一个机器人——宝宝可以按照自己喜欢的任何方式和它玩——玩具就是这样伴着宝宝成长的。” 　　那么宝宝从出生到长成大小孩就玩这几样基础的玩具会不会感到厌烦呢?他和这些玩具之间的游戏又会伴随年龄的增长有怎样的变化呢? 　　球 　　* 6个月：宝宝对球的兴趣，一方面是专心地凝视这个圆圆的东西，另一方面是享受触摸、抓拿球的乐趣。所以，爸

　　开发不同年龄段宝宝开发右脑 　　宝宝开发右脑的方法 　　婴幼儿右脑开发的3个小游戏 　　注意：左撇子宝宝具有右脑优势 　　人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。 　　科学和经验告诉我们，孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。右脑的开发时时刻刻存在于孩子的生活当中，只要得到科学的指导，父母也会成为好的老师。 　　调查显示，95%以上的人仅仅使用了大脑

每个人头顶上都会有发旋，有的人有一个，有的两个，有的三个，可是据说宝宝头顶的“发旋”与性格、智力有关系，那么真的是这样吗? 发旋在胎儿期就形成了。 在怀孕的第四个月，胎儿的头发开始长出来，当胎儿开始长头发的时候，往往是围绕着一个中心点，然后呈螺旋状开始生长，头发与头皮的角度一般为30---35度。 头发呈螺旋状的生长，也是生物进化的结果，这样落在头上的水就会向四周分散，而不会流向一个方向了。 不过有的胎儿的头顶上出现了两个中心点，甚至三个中心点，于是就形成了两个发旋，或三个发旋。 一般都长在头顶部，有的偏左，有的偏右，有的偏后，极少数长在前额部位。 据有关科学家研究发现：头部有一个旋窝的占百分之九十一，两个旋窝的占百分之七，三个旋窝的占百分之二。 如果你仔细观察，就会发现：有的宝宝的发旋是顺时针的，有

宝宝大脑发育的预兆有哪些？你家宝宝有问过什么奇葩问题吗？“天空为什么是蓝色的？”“鱼儿为什么在水里？”“太阳不能从西边升起来吗？”每天面对孩子就像是翻开了一本十万个为什么，还是填空题不带答案的那种，你家宝宝有这些提问吗？ 尤其是孩子上了幼儿园回来之后，对于知识的好奇程度那更是一跃千里，恨不得把眼睛看到的每一件事情都问出个门道。面对五花八门的问题家长们也是摸不着头脑，该怎么面对孩子们旺盛的求知欲与好奇心，你真的知道吗？ 孩子为什么时刻充满疑问？ 面对孩子数不尽的“为什么？”你是不是会发出这样的疑惑：“哪来这么多为什么？”。对于孩子而言，世界是新奇的，像一座待开发的小岛，岛上有各种各样稀奇古怪的事物，一切都是未知的。 正是因为这份未知，孩子们对此分外好奇，而“好奇心”正是他们探索世界获取知识的原动力。 看到天空中的

及时回应宝宝的咿呀自语 只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。 鼓励宝宝表现自己 跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。 善用宝宝喜欢模仿的特性 宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。 注视宝宝的眼睛和其说话 和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。 与宝宝接触的任何时候都要与其说话，每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变

　　这个阶段的宝宝语言能力的发展会产生一个飞跃，发生由“词汇--句子”的质的变化，家长要把握住这个时机对孩子进行良好的语言训练，认真教宝宝把话说完整，并且说得条理清晰一些。 　　面对口齿伶俐的宝宝，爸爸妈妈们有没有想过用儿歌来开发宝宝的语言潜能呢?我相信每个宝宝经历过唱儿歌的阶段：《听妈妈讲过去的故事》、《鲁冰花》、《小板凳》……但有哪位爸爸妈妈考虑过用儿歌来开发宝宝的潜能呢? 　　1.教宝宝模仿儿歌的演唱方法 　　一首歌，基本有多个音阶组成，就算儿歌也如此，再加上儿歌内容有所不同，演唱的方法也不一样，有活泼，有好奇，有伤心……如果各位爸爸妈妈能抓住这一点，慢慢教导宝宝适当运用高音、低音和不同的语气来演绎儿歌，这对宝宝的语言发展有非常好的影响。 　　2.尽量让宝宝

性格在人的一生中是起决定作用的因素。良好的性格品质无疑会成为孩子一生的财富。 　　性格是一个人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是一个人区别于其它人的集中体现。从幼儿心理和教育的理论看，0—6岁是一个人一生中大脑发育最迅速的年龄段，是一生中最富有可塑性的阶段，也是人的智能和性格奠基最坚实的阶段。 性格能够鲜明地显示人对现实的态度和与之相适应的行为方式，如对社会的责任心、诚实、正直等。性格一旦形成便有着相对的稳定性。伟大的教育家孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然”儿童性格形成的起源是婴幼儿期的生活习惯。每个家长都以自己特有的方式育儿，使婴儿产生固定性反应，即形成了习惯，每个个别习惯统一起来作为一种素质存在，便构成了个体的性格特征，婴儿正是在家庭中，由生活习惯和固定

　　李女士的儿子已经1岁了，长得活泼可爱。不久前，在医生建议下，她带儿子去医院做了儿童智能测试，分数挺高，自己也觉得高兴，但是她却始终没弄明白，这样的测试到底有什么用？带着这个疑问，记者采访了北京大学第三医院和北京师范大学发展心理研究所的有关专家。　　智测都测些什么　　走进北医三院的智能测试室，张惠敏大夫正忙着接电话。张大夫说，由于孩子在不同的年龄段，应该具备相应的能力，所以测试的内容都不一样。　　据了解，医院开展儿童智能测试大概从20世纪80年代就开始了。测试的内容，主要是孩子的生长发育状况，看孩子的智力、动手能力以及各方面的机能是否与其年龄相一致。智能测试主要集中在孩子的智商、灵活性、协调性，眼神表现，模仿能力等等。张大夫强调，孩子是否足月、早产都会作为智能测试的参考因素，力求使测试更加准确。至于具体测试的内容，张大夫介绍

对于女儿优优，我一直相信，让她去做自己喜欢做的事，她的成长才会充满快乐。那么优优究竟喜欢做什么呢？我觉得，这是个急需确定下来的事，因为很多兴趣爱好的培养，都是从小时候开始的。 　　起先，我以为优优是喜欢画画的。因为优优的绘画作品，不止一次被幼儿园的老师张贴在展示牌上。我也问过优优：“喜不喜欢画画呀？”优优脱口而出：“喜欢！ 　　可让我没想到的是，优优对绘画的喜欢，并没有达到我预想的程度。她对于每次上培训班后都要完成老师布置的绘画作业，显得极不情愿。她不止一次地流露出这样的想法：“妈妈，我能不能想画就画，不想画的时候就休息啊？”我瞪了她一眼：“那怎么行？只有吃得了苦，孩子长大了才会有出息。” 　　其实不用细问，我也明白孩子的意思。她不喜欢的，只是占用每个双休日的时间去上培训班，连玩的时间都没

学习的目的不同，培养的不同 对于成年人来说，编程大多是职业。所以成人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业。少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。 学习的编程语言以及使用的工具不同 成人的编程语言更为负责，使用的工具有的时候下载安装都很难。而少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。 使用的环境不同 孩子学习是为了了解入门，掌握了某些编程的基础概念，培养思维，因此学完可以应用在一些信息竞赛中。而成人则需要把学到的运用甚至开发到工作上去。

问怎么提高孩子记忆力 一、教一些记忆策略 所有东西的记忆都是有规律可循的，所以家长们可以通过教宝宝记忆策略来提高他们的记忆力。比如有意识地教给宝贝归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。比如，宝贝认识了苹果、梨、香蕉等，就可以教给宝贝水果的概念;宝贝分不清小鸭和小鸡，就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的，小鸡的嘴尖尖的;小鸭会游泳，小鸡不会游泳…… 二、欣赏古典音乐 脑智能学的研究表明，多给宝贝欣赏一些优美的古典音乐作品不仅可以陶冶宝贝性情，还可以增强宝贝对语言的记忆力。这种训练最早可以从宝贝听胎教音乐开始。不管宝贝是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭，妈咪都可以放一些比较轻柔优美的音乐，让宝贝有意无意地欣赏就可以了。 三、用各种有趣的形象辅助记忆 配上一些图片、采用夸

8个方法锻炼孩子的记忆力： 复杂的记忆过程：储存-了解-保持。　　记忆是一个非常复杂的过程。五六岁的孩子正在发展对信息记忆、重复的能力。记忆首先需要几秒钟的信息储存，这也是最短期的记忆，然后需要几分钟来掌握信息，这是积极的记忆过程。最后需要一个保持记忆的阶段，这就是长久的记忆了。比如，孩子从黑板上抄下英文单词的拼写，首先记住的是字母的顺序，随后他们需要写上几遍，虽然不需要花太长时间，但孩子却通过不断重复看黑板、在心理不断重复默念这个单词或者大声读出来，帮助他们记住这个单词。最后，他们可能因为老师的一次提问彻底记住了这个单词。　　成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在联系，摒弃事物非主要部分，进行意义识记，孩子们由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记

探索色彩与儿童智力发育的关系。他将房间的墙壁分别涂上不同色彩，让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。 　　结果，在颜色好看的房间里，如淡蓝色、黄色、黄绿色、橙色房间生活的宝宝，智商高出12个百分点，他们玩耍、游戏时更为机敏，并富有创造性;而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝，智商要低一些，还会变得迟钝，呆头呆脑。 　　1、 认颜色 　　宝宝出生后就对色彩有了初步的感受力，这意味着色彩教育可以开始了。 　　出生：为宝宝提供丰富的颜色环境 　　如在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的画片，在小床上经常换上一些颜色清爽的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩虹，或摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对他进行视觉刺激。 　　当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看别的颜色时，你可以指着说：“这是红气球。”“那是红

在确认孩子身体健康的前提下，孩子的哭也是有原因的! 　　原因一：本能畏惧 　　因孩子积极采集和在采集过程中呈现出的本能谨慎和拒绝性外在表现。也就是说，在父母不注意的情况下，因为提供信息过程中不合理方法的使用，从而导致孩子在复制采集、收集信息的过程中产生了不适而形成畏惧性逻辑思维，从而运用“哭”这个外在表现现象来表示对这类信息采集过程的畏惧和拒绝。 　　妈妈在用奶瓶喂孩子奶的时候，正好有电话打进来，爸爸接了电话后对妈妈说：“你的电话，接不接？”于是，妈妈一边喂孩子奶一边扭头对爸爸说：“你跟他说我正给孩子喂奶呢，过后我给他打过去。”妈妈在说话的时候也许给孩子喂奶的劲没有掌握好，奶嘴过多地伸进了孩子的口腔，使孩子产生了一定的不适感，所以自此以后，当妈妈再用这个奶瓶给孩子喂奶的时候，孩子

在生活中，一些小习惯会直接或者间接的影响孩子的身体发育或者智力发育，家长朋友们对于生活习惯可不能马虎哦！ 宝宝在肚子里的时候，虽然注意的事项非常多，但是还是很自由，每天过的也算开心，但是等到宝宝出生之后，真是有操不完的心，累到无尽头。 宝宝小的时候，整天担心宝宝营养跟不上，宝宝发育迟缓，担心出门磕着碰着，真是寸步不离，等到孩子大一些，又担心学习不好，成绩不如意，当妈的真是一生操劳的命啊。其实，宝宝小的时候，妈妈注意这三点，宝宝长大既健康又聪明，妈妈少操心，宝宝生长更顺利。 不睡这三觉： 1、睡觉不能超过11点 我们知道生长激素在夜间分泌的比较多，而且是从夜间10点开始的，所以要让宝宝长得高，不耽误宝宝长高，在晚上10 点之前最好让宝宝上床睡觉，而且要保证在十点的时候宝宝是睡着的，这样生长激素才会正常的分泌。另一个生长

原标题：孩子睡觉时3个表现，暗示了大脑发育好，将来有可能变成学霸 每个人都是离不开睡觉吃饭这两件事情的，孩子在很小的时候，睡觉吃饭是他们最主要的事情，在孩子睡觉一个月之间，他们每天需要睡20个小时左右，睡觉占了孩子大部分时间。 孩子在小的时候睡觉还是需要家长帮助的，家长一般都会陪着孩子入睡，但其实孩子到了一定年纪，让他们独立睡觉也有很多好处。 01 孩子自己睡觉的好处 *孩子会比较独立 很多孩子习惯依赖自己的妈妈，但当孩子成年之后，家长就要慢慢让孩子自己睡觉。 孩子的安全感是妈妈给予的，但孩子到了年纪之后家长也应该懂得放手，只要孩子自己睡觉，才会真的成熟起来，而且还会有更加坚强的内心。 *避免出现恋母、恋父情结- 有很多孩子到了十多岁的时候还需要爸爸

　　宝宝的信心应该从小培养，父母应该积极配合，而不是主动去做伤害宝宝自信的凶手!父母培养孩子的自信心，就是塑造了孩子的成功。 　　1.父母为孩子设立不适当的目标 　　孩子成长的速度不是一致的，有的孩子从小一直遥遥领先，有的孩子则在某个阶段受到激发，发展起来了。 　　所以，当一个孩子基础没有打好，能力没有开发出来时，突然给他设定过高的目标，父母逼着，尤其是小学的孩子对他自己能力的了解几乎是一无所知。他不知道自己的能力有多大，也不知道什么叫准备，什么叫操练。 　　比较负责的教师会告诉孩子这个需要练习，怎么练，练多少遍。假如说没有遇到好老师，他不知道怎么操练，这时给孩子树立不适当的目标，由于他对自己能力的不自知，他也同意了。你可能给孩子讲：“去年谁的孩子都做到了……”孩子相信了，然后他去努力了!然后不能成功，孩子就受挫

　　古语道：“知己知彼，百战不殆”，其中“知己”强调的就是一个人要善于正确认识自己、调整自我，以及自我反思。从幼儿期开始，妈妈就可以着手提升宝宝的自知自省智力了。 　　什么是自知自省智力 　　自知自省智力（intrapersonal intelligence）就是一个人认识、洞察、反省自身的能力，表现为能正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和评价基础上形成自尊、自律和自制的能力。在哲学家、小说家、律师身上表现突出。代表人物有柏拉图、老子。 　　“聪明虫”告诉你 　　我们个人内在世界的核心就是我们赖以了解自我与他人，想象、计划并解决问题的能力。同时，也包含了动机、决心、意志、诚实、同情与利他等多方面的因素。如果没有这些内在资源，一个人就很难体验到完整意义上的丰富的生活。&n

　　新妈妈的早教助手---中华字经 　　母爱的光辉是伟大的，姐姐自从生了孩子，为了能够让宝宝茁壮成长，对孩子的早教非常重视，初为人母的姐姐教育孩子也很有一套。她除了经常带宝贝儿子出去逛公园，教儿子学英语，更重要的是花大量的时间教儿子学习汉字、唐诗、三字经等。在教育孩子的过程中中华字经起到了关键性的作用，一起去看看姐姐的育儿经吧! 　　推荐阅读>>>怎样挖掘孩子的潜力 　　母爱泛滥的姐姐，谈起儿子就赞不绝口，三岁大的儿子在姐姐眼里简直就是个天才。三岁的小外甥能认很多汉字，这多亏了《中华字经》，她说《中华字经》是儿童识字的最佳方案，因为《中华字经》中的识字光盘，是真人发声，以普通话发音的形式，让孩子跟读，可随时随地的跟学，效果相当好。刚开始姐姐让小外甥每天学几个字，怕他学多了记不住，挫伤了他学生的积极性和兴趣，

在小儿学会爬之前，唯一能移动自己身体位置的办法就是打滚，因此家长要训练小儿学会打滚。可以用小儿比较喜欢的一些玩具作诱导，先把玩具放到小儿一侧让他侧翻，然后在将玩具放到头侧，引诱小儿俯卧，再把玩具放在上方，使小儿从俯卧又翻到仰卧，最后把玩具放到离小儿远一些的地方，扶着小儿的肩膀和臀部轻轻推动，让小儿翻到俯卧又再翻成仰卧，连续翻几个身后滚到玩具所在处拿到玩具。在小儿连续翻滚时，他会将头抬起避免头碰到床面或地面，如小儿头抬得不够，大人可用手扶起使小儿头能抬起，在连续打滚时可以朝一个方向翻滚。注意要将障碍物拿开，以防小儿撞到物体，同时要有足够的地方供小儿滚动，最好在地板上铺上毯子，把其它家具移开。一般不要选择在床上练习打滚，以防小儿翻落到床下。