如何培养孩子的观察力 1.给与明确观察的目的任务 孩子最开始的观察是没有什么目标，大多是好奇心驱使。观察的效果决定于观察的目的任务明确到何种程度。观察的目的任务愈明确，观察者对知觉对象的反应就愈完整、愈清晰，因而观察的效果就愈好。反之，学生就会东看看，西望望，抓不住要领，得不到收获。如学生对天天看的黑板，如果让学生回答黑板的构造(包括颜色、质料等组成部件)多数学生就说得不够准确，这是因为以前谁都没有给自己规定过这方面观察任务的缘故。因此教师必须预先明确地向学生提出观察的目的任务，并且根据学生的年龄特点和知识水平尽量把观察的目的任务提炼明确些，具体些。 在向学生指明观察的目的任务，并使目的任务具体化的同时，教师还应当注意培养学生观察的兴趣。因为，如果学生时时处处依赖教师的指示，观察力是培养不起来的。观察兴趣可以通过郊游、参观、访问等多种途径来培养。

适合0-3岁宝宝的游戏有哪些 0-3个月宝宝 玩具：气球、摇铃 游戏：可以准备一些颜色各异的气球，悬挂在婴儿床上，或者是其他色彩丰富的物品。高度要在婴儿脑上方40-70厘米处(大玩具挂高些约70厘米处)。要经常变换悬挂的位置，吸引婴儿从各个方向注视玩具，听玩具声音。 4-6个月宝宝 玩具：带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具 游戏：4-6个月宝宝除了在睡觉的时候，其他时间都忙着看、听、抓握和伸手挥动。因此给宝宝色彩鲜艳、有声响，而且要便于婴儿学习抓握及不易咬坏的无毒玩具，让他抓握、啃咬就是最好的游戏。 7-9个月的宝宝 玩具：套杯(碗)、积木 游戏：让宝宝坐着玩，或地上爬着玩。为了训练宝宝爬行，应选择一些可以移动的玩具，如塑料球、皮球和可握动的玩具小汽车等来吸引婴儿爬去

　　可别以为孩子什么都听不懂，要知道经常跟宝宝聊天，对宝宝的智力发育可是很有用的哦，所以不管怎么忙，一定别忘看和宝宝聊天。 　　别看婴儿们尚不会说话，当他们听到父母在对他们说话时，婴儿大脑的思维正在不断变幻，他们所听到的任何一种语言都对他们的大脑皮层产生有效的刺激，促使他们的思维变得更加活跃，更加新鲜。研究人员在经过反复实验之后发现，在各种声响中。宝宝们对父母亲的语言刺激最敏感、最愿意接受。 　　专家曾对100户来自不同阶层的家庭进行多年的跟踪调查。结果显示，知识分子阶层的父母无形之中对宝宝说话的时间最长，每天达2600个词语;普通技工阶层居次，每天1600个词语，离异或居住在大杂院里的父母对宝宝说话最少，每天仅600个词语。 　　随后，专家对100户人家的孩子每隔两年进行一次测试，一直跟踪到孩子进入高中一年级。库尔博士发现，父母在婴儿期间与之

在宝宝很小的时候，很多家长会想宝宝什么时候就能记住我了呢?那么宝宝多大就有记忆呢?下面就跟着小编来看看专家是如何说的吧! 这几天我去表姐家玩，她非常兴奋的告诉我，昨天和女儿睡觉的时候，女儿摸着自己的肚子若有所思的说，这是我和妈妈连接的地方。当时表姐就很诧异，难道自己的宝宝在娘胎里就有记忆了吗?这是真的吗?如果你也有类似经历和疑问，一起看看专家的解释吧。 1、宝宝多大才有记忆力呢? 大多数家长都认为孩子是从3岁以后开始有记忆力的，但是我们通常所说的记忆力是指孩子的记事能力，也就是孩子们长大后能够回忆起童年往事的这些记忆，这和孩子的记忆力是不能混淆的。 事实上，孩子成长的每个阶段都有不同的记忆，也就说孩子在娘胎里就可能有记忆力了。比如，孩子在娘胎里的时候，他会记住妈妈的食物喜好，并以此为自己的出生后的食物偏好;孩子在出生后，会记住妈妈的味道

锻炼孩子的胆量 和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。 让孩子学会叙述 父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。 多给孩子鼓励 当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。 让孩子学会速读和背诵 速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方

虽然你从未听到过她的声音，她却是一直在听着你。早在出世之前，她就一直在倾听你心跳的节奏，还有血液流过全身的声音。她能辨认出你的说话，因为这声音再熟悉不过了。你的声音让她感到很舒服。宝宝会特别留意人类的声音，因为人类是他们的看护者。如果有熟悉的声音在身旁逗他们，他们会觉得很开心。 　　听个明白 　　虽然在出世三个月前耳朵的结构就已经发育完整，但宝宝刚出世的时候还不能听得很清楚。因为还有羊水留在宝宝的中耳里，需要几天的时间才能被吸收掉。 　　你那有节奏的心跳能让怀中的宝宝很快地平静下来。你说话的时候，宝宝的眼睛会随着你的声音转动。 　　比起其它声音宝宝更喜爱人类的讲话声，而比起低音的男声则更喜爱高音的女声。研究人员得出的结论是因为宝宝在出世前听到的大部分是妈妈的声音。但爸爸不需要担心哦，只要保持跟你忠实的小听众聊天，相信很快她就会熟悉你低沉的

如何开发宝宝右脑？开发宝宝右脑有哪些小游戏推荐？下面小编推荐8个开发左右脑小游戏，让宝宝更聪明，宝妈赶紧收藏吧。 开发右脑的小游戏 1、开心对对碰 玩法：出示动物、水果卡片，让宝宝一一匹配 提示：属于“归类游戏”，可以让宝宝将不同角度的同一种动物的图片配成一对，或者示意宝宝将图片与实物的水果、饼干匹配 2、胡思乱想 玩法：尝试想象力的训练和游戏，观察天上的云朵，启发宝宝将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。 提示：切忌问“这是什么”，限制了宝宝的想象力。 3、记忆比拼 玩法：爸爸妈妈用卡片摆出某个图形，规定孩子的观察时间，再让孩子根据记忆摆出一样的图形。 提示：可以准备两套卡片方便比较；逐渐增加图形的难度和数量。 开发左脑的小游戏

扩大眼睛清晰区 每个人眼睛注视的广度都不同，它是可以通过后天的练习来扩阔的。人眼的视场角为35度，视野清晰区大约在视轴两侧6~8度的范围内，在这一范围内能够清晰地识别文字或物体。在其他的20度区间内看文字或物体比较模糊，我们称它为余光区。普通人一次可以清晰地辨认出7~8个汉字，如果注意调整视角，再加以训练，就可以同时辨认出12~14个字。因为视角是立体的，所以正常人本能地具备同时分辨6行(每行6字)的文字的能力。若调节好眼与书本的距离和视角。则能分辨出12行(每行12字)的文字;再加上人眼余光区的分辨能力，完全可能一次阅读一个页面。 培养默读的习惯 孩子要养成默读的习惯。阅读分有声阅读和无声阅读。有声阅读会使阅读速度受到说话速度的影响。因此，不利于学生阅读速度的提高。所以要养成默读的习惯。而且阅读还需要大脑的控制。特别是在学习速读时，

在生活中，我们经常见到有些小孩子说话不清楚，口齿不清。可能有些父母觉得孩子还小正常，等孩子长大了就好了。事实真是这样？一起来看看吧。 有些孩子已经3岁，说话依旧口齿不清，外加卷舌音（姥姥说成脑脑、幸福说成幸糊、衣服说成泥服）， 去儿童医院检查后发现，大部分口齿不清的孩子，都有一个通病，那就是舌系带过短，造成了发音不好。 大夫一般给出的建议，都是需要做个小手术矫正，平时生活中多加练习，以后说话就会没事了！ 舌系带是什么？ 舌系带，俗称舌筋，即孩子张开口翘起舌头时在舌和口底之间的一薄条状组织。 正常舌系带：可以使舌头活动自如，舌尖能自然地伸出口外，或向上舔到上齿龈。 舌系带过短：不能正常自由地前伸，向前伸或上抬困难 怎样判断宝宝舌系带是否过短 1、舌头向前伸时，越过门齿小于

开学马上两周了，西西的成绩还是上不去，西西爸妈和他都有点儿着急。 其实，西西是个十分努力和听话的孩子：按时完成作业，也按照老师的要求预习、复习。可是几次成绩下来，成绩就是忽好忽坏不稳定，一直没有特别大的进步。 西西爸爸也很着急——他看了很多关于教育类和学习方法类的书，也都按照上面的做法去做了，可是······ 更严重的是，西西已经对自己现在的学习方法，甚至是自己的学习能力产生了怀疑——西西觉得，是不是自己天生就不是学习的材料？ 各位爸爸妈妈，你们的孩子是不是也在遭遇着这种学习的困扰——明明方法都对，但是成绩就是没有起色，孩子也开始怀疑自己······这时候，我们该怎么办呢？ 今天，央视少儿小编就开一个脑洞，告诉你一个教孩子解决学习困扰的办法——打牌。 打牌也能提升成绩么？ 这个听起来匪夷所思的方法真的

练习英语沟通。 在家里说话，要尽量使用英语。该注重英语方面的沟通，跟孩子的一些简单交流，全用英语来进行，这样，孩子会慢慢适应用英语表达。 跟随口语练习。 我们可以给孩子放一些口语方面的录音，在播放录音的过程中，我们可以给孩子多听几遍，然后让孩子跟着一起说。 学会看图说话。 我们可以给孩子找一些有趣的图片，然后，让孩子用英语口语来表达出来，最好是一些有趣的故事，提高学习的趣味性。 注重听力练习。 我们应该注意听力和口语的配合，加强听力方面的练习，这样，才能让孩子真正体会到口语给他带来的快乐和自信。

由外研社儿童研究中心编写发行的婴幼儿早教读物《布奇乐乐园》近期又有新“成员”加入了。这位“成员”主要是针对2至6岁幼儿的早教英语阅读产品——《英语小剧场》(Little Audio Drama)，即将在九月发行的《布奇乐乐园》中首次同家长、小朋友们见面。 熟悉《布奇乐乐园》的家长们都知道，《布奇乐乐园》是以期刊的形式、针对不同年龄段的孩子每月发行的，每期读物中，包括成长绘本、游戏书、综合读本以及一张融合书籍内容的DVD光盘4个部分。现在每期4部分内容变成了5部分，更加丰富的内容但却不变的价格，相信一定能给家长们带来惊喜。 灵活多样 英语早教快乐化 《英语小剧场》独创运用“三步幼儿英语阅读法”，通过倾听中英双语广播剧故事，阅读英文图画故事书，以及认辨积累高频词汇和主题词汇，激发幼儿英语学习兴趣，逐步培养孩子的英语语音意识和

　　教宝宝自己走路 　　宝宝通常在1岁时就开始学习走路了。对初学走路的宝宝而言，首先要有良好的行走体验。那么，父母在教宝宝走路时，要做到以下几点： 　　a. 保护好宝宝 　　刚开始练习行走的时候，父母一定要注意宝宝的安全。等到宝宝的步伐开始变灵活以后，才可以将手放开，但要与宝宝保持约50厘米的距离。宝宝迈出的第一步，是非常重要的一步，是宝宝在自己独立的道路上走出的第一步，这标志着宝宝将要走向独立，父母一定要适时给予鼓励，告诉宝宝“你真棒”，这样宝宝就会更有信心走下去。 　　b. 正确的行走姿势 　　从宝宝迈出第一步开始，父母就要为宝宝打下一个良好的基础，让宝宝有个正确的行走姿势。走路能够促进血液循环，使呼吸加快，使宝宝的下肢肌肉得到锻炼。宝宝开始会走路以后，个子会迅速长高

对于那些生来体质较差的孩子而言，他们往往容易获得父母更多的爱护和关注，特别当别的孩子在户外四处尽情玩耍时，他们只能孤零零地坐在自己家的窗前向外羡慕地眺望。　　原本父母是想让他们免受劳累侵袭和意外伤害，就在不知不觉中，这类孩子会变得知觉—运动能力发展不良，导致学习能力障碍，从而影响学习效果。而且，心理医生通过在门诊的观察得出结论：一般体质弱的孩子依赖性特别强、胆小退缩、自卑懦弱、以自我为中心、独立性差、缺乏自信心，还有一些孩子表现得非常焦虑、敏感、内向甚至孤僻。 　　专家表示：这些孩子属敏感型体质，随着年龄的增长，体质就会慢慢好起来。所以，父母不但不该限制他们的活动，反而应鼓励他们多进行运动，这对改善他们的体质有着关键的意义。除了锻炼身体，父母还应对他们进行其他各方面的锻炼。 　　由此可见，对体弱孩子的过多的关注，实际上是害了他们。如果家有一个体质弱的

将数学知识运用到实际生活中 根据数学的教学进度，家长善于创造条件，将数学知识运用到实际生活中，提高孩子学习数学的乐趣，体会学习运用的喜悦。如孩子学习了加减法，家长可以将去超市买东西的钱交给他，计算买了多少，剩下多少。 鼓励孩子动手 凡是能通过动手增强理解的内容，父母都要鼓励孩子动手。如学习了三角形、四边形，家长就可以让孩子观察生活中的运用，动手制作三角形、四边形，体会学习数学的兴趣。凡经过动手学习的东西，不仅能促使孩子多动脑筋，也为激发孩子创造发明的热情打下基础。 鼓励孩子多思考 数学的魅力在于它得出答案的途径不是唯一的，所以要鼓励孩子探索不同的方法，享受探索的乐趣。家长可以鼓励孩子对同样的数字，设计出不同的题目，得出不同的结论，如8+2=10，8-2=6，82=16，82=4，举一反三，培养孩子

　1、卡尔威特的天才教育法 　　卡尔威特是德国哈雷近郊洛赫村的教师，对教育富有独到的见解。他认为孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始，并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特，使之成为传奇般的天才。于1818年写成《卡尔威特的教育》一书，该书是世界上论述早期教育的最早文献，他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。 　　2、MS斯特娜的自然教育法 　　MS斯特娜是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语法学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。在推崇卡尔威特教育法的同时，提倡根据孩子自身的习性，用自然的方法教育孩子，取得了非凡的成就。于1914年写成《MS斯特娜的自然教育》一书。在书中，她结合自己教育女儿的亲身经历阐述了自己的教育方法。 　　3、蒙台梭利的特殊教育法 　　蒙台梭利1870年8月出生在意大利安科地区的基亚拉瓦莱，自小受过良好的家庭教

宝宝在成长过程中，我们可以去锻炼宝宝的记忆力，增强宝宝的智力。那么能够锻炼宝宝记忆力的小游戏有哪些？一起来看看吧。 记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。 宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。如何提高宝宝的记忆力呢？ 宝宝的记忆小游戏 游戏1：从哪儿开始 讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了 ”长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。 游戏2：动物运动会 给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。 游戏3：看图记

坐摇摇椅(6个月～2岁) 妈妈坐在垫子上，屈膝，让宝宝坐跨在你的腹部，后背依靠在妈妈大腿上，同时用手握住宝宝腋下。妈妈向后翻滚，再坐起。帮宝宝增强空间意识(深度认知)及身体平衡性。对于小年龄的宝宝，妈妈在前后摇晃的过程中，一定要注意，在托住小朋友腋下的同时，用手给宝宝后颈部以支撑。 膝上平衡(0～1岁) 妈妈双腿并拢坐好，宝宝坐在妈妈双膝上，面向妈妈。妈妈帮助小朋友伸开双臂，帮助其保持平衡。妈妈进行双膝屈伸动作，重复上述动作多次，过程中始终与宝宝保持对视。锻炼小朋友身体的平衡性和稳定性。对于年龄较小的宝宝，妈妈屈膝的幅度可适当减小，以宝宝能接受的程度为准;尽量让宝宝双手伸平，保持身体的平衡与稳定性。 滑翔机(0～1岁) 妈妈以跪立或站立姿势，用惯用手臂从两腿中间穿过小朋友胯下，手掌向上托住小朋友胸

孩子爱生气、不满和痛哭是孩子心情不愉快的表现，是一种消极情绪反应。孩子的幼小心灵相当脆弱，我们只能用正确的方法引导孩子健康成长。成人不能采取一概压制或一味迁就的简单方式去处理孩子的消极情绪，而应该针对不同情况进行疏导，这样才有利于孩子的身心健康。 　　1、因身体不适的，成人要多关心，照顾孩子。孩子生病，要及时到医院治疗；要保证孩子的餐点营养全面，睡眠充足。孩子吃好、睡好，有健康的身体就容易保持充沛的精力，愉快的心情。 　　2、因受挫而哭的，成人可采取以下方法： 　　(1)理解、爱护孩子。在孩子生气时，成人应该用温和的语言开导孩子，让孩子知道成人了解他的感受。成人还应告诉孩子，生气时能干什么，不能干什么，允许孩子以恰当的方法发泄消极的情绪。如：痛哭一场、跺脚、敲打枕头、画一幅发怒的图画，大声

Q：宝宝两个多月了，可最近几天训练他俯卧抬头，发现他好像不太会，只是把头侧向一边，会有什么问题吗? 　　A：刚出生的宝宝身体还很柔软，对于抬头的训练会有些不适应。新出生的婴儿利用声音和色彩的游戏方法会效果更好，因为这个时期的宝宝对于声音和色彩的敏感度最高，可以在做游戏的时候让宝宝学习抬头，让他发现抬头以后的视觉空间可以更大，这样才能不断引发宝宝的内在学习动力！ 　　Q：我家宝宝刚满10个月，发觉他的记忆力不错，教过三次左右的东西，就能记得并指认，而且隔几天也不忘，该如何更好地开发宝宝的记忆力？ 　　A：记忆力是学习之宝， 宝宝有这么好的天赋，我们可要好好珍惜。首先要鼓励和肯定宝宝每次的记忆效果，让他体验到来自父母的认可和成就感。其次让宝宝广泛地接触各类生活常识、学习领域，开阔视野