阶段1：0-2个月 　　宝宝会用不同的哭声表达感觉，可能是饿了、尿尿了，或是要人抱他;而当宝宝感到开心、舒服时，也会发出愉悦的声音。在语言发展历程中，哭声和愉悦声是很重要的第一步。 　　0-1岁宝宝的语言发展 　　阶段2：2-3个月 　　宝宝进入「gooing」时期，所谓「gooing」是指当宝宝吃饱、睡足，呈现满足状态时，出现探索声音，发出「呵呵」声响的情形。 到了3个月大左右，宝宝开始会发出一些元音，像是a、ya之类的声音。 　　阶段3：4-6个月 　　宝宝进入「babbling」时期，就是俗称的牙牙学语期，此时宝宝会发出ba-ba、ma-ma的声音。爸妈可能以为宝宝会叫“爸爸”或“妈妈”，但专家表示，事实上这只

昨天傍晚，我带着2岁多的女儿到楼下去散步，碰到一个久未碰面的老同学。女儿平时性格外向，看着年龄跟我差不多，就直接甜甜地喊了声“阿姨”。 老同学很是惊喜，直夸她嘴甜，但也同时忧心地皱起了眉。 原来，她的女儿比我们只小了两个月，但到目前为止还不怎么会说话。看着其他比她还小的小朋友一口一句“喝水”、“灯灯”、“菜菜”，而女儿除了简单的“爸爸”“妈妈”外，其他均是用手指，就是不肯用嘴说，她更是愁得不行。 其实，我同学的情况在我们身边还真是不少见。 比如：“我们1岁9个月只会说妈妈爸爸拜拜，但什么都听得懂”、“2岁了，啥都懂，就是不肯说，急了就只会哭”等等之类，急坏了不少父母。 其实，宝宝说话，看似是一件小事，其实里面大有文章。 宝宝几岁说话算正常？ 一般情况下，孩子在6-7个月就会无意识地叫“爸

　　理论指出0～7岁是幼儿 各个智能发育的关键期，这一阶段幼儿的智能能否全面平衡地发展直接关系到幼儿的一生。每一个人的智能组合是不同的，通过教育可以发现孩子的优势智能，从而把每一个孩子培养成富有个性的、适合未来社会发展需要的人。 　　八大智能 　　语言智能 指有效地运用口头语言及文学的能力。儿童的表现是喜欢听故事、说故事和语文课程，喜欢阅读、讨论及写作等活动。作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等人都显示了较高的语言智能。 　　逻辑数学智能 指人能有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。儿童的表现是喜欢数学或科学类的课程，常常自己提出问题寻求答案，喜欢寻找事物的规律，对新的学科发展感兴趣，喜欢发现别人言谈行为的逻辑性缺陷，喜欢下棋或玩思考性的 玩具。科学家、数学家、会计师、工程师、电脑软件设计师等都具有很强的逻辑一数学智能。

做父母的都希望自己的孩子能够一生下来就聪明。那么问题来了，怎么能看出新生儿智商？带着疑问，让我们一起来看看吧。 为什么会说宝宝的智商高、低可以观察出来呢？宝宝在生长发育的过程中必然少不了一些表现，或者是笑、哭、皱眉等行为，那通过宝宝这些表现其实就可以观察宝宝的智商，当宝妈对宝宝做出一些动作的时候，宝宝能观察到并且能理解，从而再做出这些反应，那就说明宝宝是聪明的！如果说宝宝对这些动作都没有反应，好像不是在逗他一样，那宝宝这样的表现就说明不能理解宝妈的意思，也不能通过大脑的指令做出一些反应，宝宝这一表现也暗示他的反应慢！那其实对于生长中的宝宝来说，每个阶段都应该有每个阶段的表现，这样才可以说宝宝是在健康、正常的发育，如果说出现了异常的现象和情况，那都可能是宝宝智商低的表现！ 宝宝在两个月的时候，可能就已经适应吃母乳或者奶粉了，宝宝也可以正常的发育了

自理能力不足 无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等;自我整理、打理能力差，房间常有脏乱现象;缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作;有些儿童肌肉运动能力发展正常，但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后;又因注意力不集中而采取盲目的玩耍方式或行为，容易在运动和生活中受伤。 缺乏自信心 在较重的学习要求与压力下，专注力过低的孩子很容易被定位为问题学生，同时孩子也因无法充分地发挥自身的能力，而失去对学习的兴趣;于是在内外环境的影响下，孩子慢慢地会缺乏自信心。而因为自信心不够强，又会引起各种问题与行为，进而感到被孤立;最终因长期的环境不适应与经历挫折，严重缺乏自信心，成长发展彻底失衡。 人际关系紧张 与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难与别

宝宝扁头影响智力吗？宝宝睡成了扁头怎么办？有些妈妈听说宝宝睡成扁头会影响智力发育，非常担忧。有一种论调是谈“扁”色变，认为宝宝睡成了扁头，就要变成地主家的傻儿子了。小编想告诉正在担忧的爸爸妈妈，这种说法是非常不负责任的！ 会不会影响智力发育要看原因 扁头综合征分两种，一种是体位性因素，比如怀孕期间子宫狭窄、分娩时产道挤压或出生后总是同一睡姿，都会造成宝宝扁头。 还有一种是病理性因素，比如颅骨早闭。婴儿的颅骨是由多块分离的骨骼构成，中间的隙缝就是颅缝和囟门。正是因为有这样的缝隙存在，才为大脑快速发育提供了空间。 若闭合得太早，大脑发育就会被狭小的空间限制住，确实会导致智力低下、视神经萎缩、精神发育相对迟缓，这种情况是需要进行手术治疗的。 而很多爸爸妈妈说的“睡扁头”，其实是因为平时睡觉的时候总是保持同一睡姿，这种

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一 案例：4岁宝宝入“洞房” 　　小欣今年4岁，在幼儿园读中班。日前，幼儿园举行了一场化装舞会，小欣被安排当新娘，与另一名当新郎的小男孩挽着手，伴着婚礼进行曲步入礼堂。幼儿园的老师还特意为这精彩一刻拍照留念。“女儿回来后，马上把照片拿给我看，兴奋得小脸通红。我当时看了没在意，谁知没过两天，小欣就拉着同一个小区的小男孩要结婚洞房，还装模做样地要上床。”小欣的妈妈担心女儿在新娘新郎游戏中慢慢堕落，幼儿园不应该在幼儿还没具备分析判断能力时搞太多成人化的活动。站在旁边的小欣可不理会妈妈的焦虑，她一把夺过照片，笑嘻嘻地说：“扮新娘子真漂亮!” 　　幼儿园的小朋友都会玩“结婚”的扮家家游戏，有些父母却很忧虑，担心幼儿园里搞这样“过家家”的游戏对幼儿心理产生不利影响。专家称，这样的“性游戏”只是一种模仿行为，父母不必刻意压制。 　　二 什么是儿童性游戏 　

不利于性格养成 如果小孩子入托太早，不能在父母的看护下，而是在幼儿园老师的看护下，容易养成一些坏习惯，因为幼师是不可能如父母一样培养孩子的。也可能出现性格孤僻的情况。很多宝宝到了幼儿园不能很好的适应新环境会出现各种问题，这种情况对男孩最为常见，因为3岁之前男宝宝的心智一般发育不是太好，到了新环境很难处理好和小伙伴之间的关系，时间久了，会慢慢的把自己封闭起来，出现性格孤僻的情况。 扼杀他们的想象力和创造力 拼音、数学这些刻板的知识，强行灌输给孩子，他们学到了知识，却逐渐失去了想象力、造力，从而失去更多的可能性，得不偿失。 产生厌学 宝宝超前学习，危害会在小学二年级爆发。教育专家指出，孩子超前学习，虽然会在小学一年级成绩比别人优秀，但是上课时会因为知识已经学会了，而缺乏探索求知的欲望，容易养成听课不专

爱笑的宝宝智商更高 　　研究证明，爱笑的宝宝长大后多性格开朗，富于探索精神，好奇心强。这会让他们学到更多的知识，从而更有利于孩子的智力发展。 　　宝宝笑脸和智商成正比 　　专家认为笑是测量孩子智慧和情感发展的重要标志。正常的孩子生后4～6周就会对妈妈微笑，而智力低下的孩子往往到3个月还不会笑。由此可见，笑对孩子有多么重要。 　　会笑的孩子是聪明的孩子。这种孩子对周围的事物感兴趣，会专注地看着逗他的亲人，模仿并学会以微笑应答。这种微笑和孩子睡觉时面部肌肉收缩而呈现的“笑脸”不同，这是一种和大人之间的交流，是对大人逗笑的回答。 　　宝宝笑脸和智商成正比，宝宝早笑、多笑、长大后智商会更高。不过，有些婴儿笑得少，每小时仅笑1到2次，小脸严肃，表情呆板，这是体

1岁内宝宝适合的玩具有哪些 0-2个月 1.摇响玩具(拨浪鼓等)：摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源，能锻炼宝宝的听觉能力，让宝宝抓握拨浪鼓，摇动能锻炼宝宝的精细动作、因果关系; 2.音乐玩具：让宝宝倾听声音能锻炼宝宝的听觉能力使他们心情愉悦; 3.活动玩具：能吸引宝宝的视线，追随玩具的活动能锻炼宝宝的视觉能力; 4.悬挂玩具：能吸引宝的视线，发出声音能锻炼宝宝的视觉、听觉能力。 3-4个月 1.抓握类玩具：通过抓握、摇响能锻炼宝宝的手眼协调能力，因果关系; 2.能发出声音的手镯、脚环：带在宝宝的手腕、脚腕上，能增加宝宝活动的兴趣，全身的动作和因果关系; 3.婴儿床拱架：悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打，能锻炼宝宝的全身的动作，手眼协调能力; 4.适合宝宝特点的图书：通

宝宝成长过程中，我们可以与孩子玩一些游戏来促进宝宝大脑发育。那么适合一岁到两岁的早教游戏有哪些？一起来看看吧。 有宝妈问：“宝宝上幼儿园之前要不要给他报个早教班啊？怕宝宝不适应担心跟不上其他小朋友，但现在早教班都上万了，好贵啊……” 其实孩子早教不是非得上早教班，在家就可以做，今天给大家整理了10个早教游戏，轻松和宝宝做起来吧，让宝宝越玩越聪明。 1、学穿鞋袜 先穿袜子：将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。这种穿法能使足跟与袜跟相符，穿得舒服。然后开始学穿鞋：大脚趾最长，在脚的里侧，把两只鞋尖的一侧对放在一起，让宝宝认出哪一只鞋应穿左脚、哪一只应穿右脚。反复练习后，宝宝就能熟练地自己穿上鞋袜。 进一步练习宝宝的自理能力，使他产生自信，知道区别左右脚。 2、记住

　　有过培养宝宝坐便习惯的父母都知道，看似简单的坐马桶，让孩子学起来可不是件容易事。 　　朱莉·露蒙是密歇根州立大学儿童发育与行为专家，她结合自己多年临床经验给年轻父母提出了六条建议。 　　培养孩子蹲马桶的前提条件： 　　1、确保孩子在身体发育上已经具备了蹲马桶的条件。2、进行蹲马桶训练前，孩子应该能听懂简单的指令，能够蹲下去坐在马桶上然后再站起来，能够自己脱下并穿上裤子。朱莉博士指出，大多数孩子在2岁前还不能进行蹲盆训练，女孩可以比男孩早一些。蹲盆训练通常要持续3个月，到3岁左右98%的孩子都能成功地使用马桶了。 　　训练宝宝蹲马桶时，父母应注意以下方面： 　　1、做好准备： 　　当孩子具备坐马桶的条件、心理上最合作时再开始训练。 　　2、坚持一致： 　　要与幼儿园或保姆协作，以使这种训练不间断地持续下去。 　　3、给孩子自由

孩子英语发音不准怎么办 一、参考孩子发音器官的发展程度。幼儿园小朋友多在3-6岁间，不少还处在呀呀学语的阶段，说普通话都有可能“漏风”，说英语自然也难免。因此，家长应先参考小孩学母语的情形，再做判断。 二、学习环境与接触时间的长短、只是在担心孩子的发音时，该把环境与时间的因素考虑在内，尤其是如果小孩接触英语的时间还不算长，发的音不算太离谱的话，不妨给他时间让他慢慢去揣摩，也许经由更多与小朋友、老师的互助，发音会越来越标准。 三、评估孩子的吸收能力。语言的学习，尤其是发音，要靠模仿。在非母语的学习环境下，同一个老师教出来的学生，发音可能差别很大，有的母音发不准，例如：apple的[æ]，有的子音发不出来，如[Ѳ][ð]等中文没有的音。在有限的时间与空间下，天赋的吸收、模仿能力会造成很大的个别差异，但是发音较差的小朋友应该可以个别指正，并经由练习而获得

提高孩子融会贯通，整理信息的能力 所谓的程序代码其实就是在字典里躺着的一个个的字词，需要孩子去查阅，去记住。孩子利用字典学习写作的过程，其实就是孩子用这些代码去填写程序的过程，只有孩子将所有的信息整理好，然后再融会贯通，才能编出好程序。 提高孩子的逻辑思维能力 编程时最基本的思路就是将大问题变成小问题，在孩子放入代码的过程中，就已经让孩子的逻辑思维能力提升了。 培养孩子的专注力 小孩子注意力集中的时间是很短的，但是儿童编程的课程却可以让孩子感到兴趣无穷，因为没一步都充满了好奇，就像探险一样。孩子是不忍心放弃掉这么好玩的课程的。 提升孩子的细心度 编程是需要一个个填入代码的，如果一个代码的顺序填错，或代码编号填错的话，就会让整个的编程功亏一篑。这样的失败经历会让

发音不准不敢说 有些家长比较严格，孩子开口说英语时家长特别留意孩子发音是否准确，一旦有偏差，就会反复给孩子纠正。这种做法对于刚刚开口说英语的孩子来说很容易受到打击，觉得自己说不好，从而失去信心，更不敢开口。 缺少语言环境 日常生活和学习交流几乎都是用中文，在大家都说中文的环境下，自己说英文会让小朋友觉得自己在他人看来有点奇怪，“小伙伴们都说中文，我为什么要说英语?”。所以，营造一个良好的语言环境对小朋友主动开口说英语相当重要。 学习语言的沉默期 人们在学习第二语言时，会经历一个不能或者不愿意用口头表达的阶段。其实不只学习第二语言，孩子学习母语中文时也会必经一个只听不说的阶段。一般这个沉默期会在半年到一年左右，因人而异。 英语基础不足 语法和词汇薄弱，导致孩子想

孩子多大能有独立阅读能力 一般来说孩子五岁开始可以给孩子配图的书籍，边给他看，边给他做讲解。 七岁开始可以独立地看一些简单的书籍了。 八到十岁的时候，基本可以独立阅读比较深邃的书本，并且会有自己的见解和思想了。 阅读能力包括哪一些 第一，认读能力 认读是指读书时也伴随着初步的理解。认读时，要逐字逐句的读，朗读要读准字音，默读要看清楚每个字每个词。 第二，理解能力 理解能力是阅读能力中最基本的成分。较好的阅读能力，不仅指能顺利的读，而且能较充分地，正确的把握阅读材料的中心。学生往往偏重对阅读材料表面含义的理解，而忽视阅读的真正目的。因此，要教儿童逐步获得理解字、词、句、篇的能力和初步分析、综合、抽象、概括的阅读能力。 第三，感受能力 在教学过程中，小学生

创造性思维测试得分最高，而5岁以后有逐渐下降的趋势。这到底是为什么呢? 　　这是因为，在婴幼儿期，孩子在幼儿园或者家庭中的主要活动以玩耍为主，家长和老师对孩子的玩耍活动很少约束，孩子有很多自由的空间去随意地玩、随意地想、随意地发挥。而这时家长和老师也不会对孩子的想法或行动进行过多地干预，孩子不会因为自己的胡思乱想遭到别人的否定和指责，所以创造性思维发展良好。 　　但随着年龄的增长，孩子要开始面对学习，这时的家长就变得“严厉”起来，因为他们认为孩子此时应该掌握更多的知识，更重视孩子能否正确地思考。他们会告诉孩子什么是对的，什么是错的;该做什么，不要做什么。当孩子没有按照成人教给他的那样去做，孩子就会受到批评和惩罚。这样，孩子为了迎合成人，渐渐放弃了自己的“胡思乱想”，乖乖地向着成人想要的答案思考着，以

游戏在很多人眼中都是不好的代表，会觉得玩物丧志。其实对于宝宝们来说，有些游戏是可以益智的。那么都有哪些？一起来看看吧。 最近很多妈妈留言说无论什么玩具，宝宝都玩不久。不是坏了就是宝宝不喜欢了…不知该怎么办? 其实，不用花钱，就用生活中最简单、最常见的材料都可以给宝宝制作出很多有趣又益智的小玩具。比如说： 吸管插洞 「适合1~3岁的宝宝」 培养宝宝手指的精细动作 教会宝宝认识大小 锻炼宝宝手眼协调和做事的专注力 用鞋盒或者纸盒做成蜂窝盒，要有大小不一的洞，给宝宝准备一些粗细不一的吸管，让宝宝把吸管插进洞里，告诉宝宝洞口有大小，吸管有粗细，让宝宝用粗的吸管插大一点的洞，细的吸管插小一点的洞。 存钱罐 「适合1~3岁宝宝」 培养宝宝辨别不同声音

　　魔方 　　最早的魔方是匈牙利的一位叫Rubik的教授于1974年发明的，但是这位教授发明它并不是为了投入生产魔方之父Rubik和娱乐。因为他是建筑学和雕塑学教授，所以他自己动手做出了第一个魔方的雏形来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。在他完成第一个作品以后，转动了几下，发现原本齐整的魔方竟然很难恢复，于是他意识到这个新的发明会很不简单。但是他想不到的是，这个边长不到6厘米的玩具竟然会在未来风靡全球，甚至出现了以魔方为道具的运动。 　　魔方英文为“Rubiks Cube”，在台湾称为“魔术方块”，在香港称为“扭计骰”。Rubik教授觉看到魔方在学生中很受欢迎，觉得可以大规模生产，并于1975年在匈牙利申请了专