注意力是反应孩子能否好好学习的标准。但是有不少宝宝出现了注意力不集中的情况。那么孩子注意力不集中的因素有哪些？一起来看看吧。 很多家长反应孩子上课注意力不集中，容易走神、爱搞小动作，老师说的话记不住等等，其实注意力不集中的原因主要可以归结为两大类。 第一、病理性影响，比如：多动症、前庭平衡功能失调。 第二、外部环境影响。 外部环境影响很好理解，比如父母经常吵架，孩子会心神不宁，使得孩子无法集中注意力。 今天我们重点说说病理性前庭平衡功能失调对孩子注意力的影响。 大脑前庭平衡功能失调与注意力密切相关，前庭器官控制身体的平衡感，翻身、爬行、坐立、跑、跳等等都与前庭器官有关。前庭平衡功能失调在6岁以前主要表现为：平衡能力差、喜欢爬高、旋转转圈不会晕、没有方向感，甚至分不清左右，经常跌跌撞撞、做事毛毛躁躁

　　怎样来满足孩子要说话的欲望?来听听语言专家的建议。 　　全力地倾听 　　在日常的忙碌中，你不是总有时间静心地听小孩子说出好像没有意思的音节或者几个单词，或者颠三倒四地讲述着他的故事!而休闲的时间就不一样了，你会花更多的时间和他在一起。 　　他摸索着，不断地试着，发出更准确的音节，更好地组织自己的句子。在宝宝咿咿呀呀的时候，你最好坐在他旁边，不要干别的事情，专心地看着他。他需要一个值得交流的听众。 　　丰富语言 　　“快打肥皂!”“穿上鞋!”“收拾好你的玩具!”在忙碌的日常生活中，大部分时间你对孩子说话时用的词都是很直接的命令。利用这个休闲的时光，丰富一下你的语言。你可以用散文般的语言描述你们将要去的地方，或者在散步中形容遇到的风景。为什么不使用孩子正在学习的语言，为

　　现在大多数家里都只有一个宝宝，现代生活的生存压力也让父母们对宝宝的智商非常在乎，生怕自己的宝宝今后学习困难，人生之路坎坷艰难。各国杂志和书中有一些高智商宝宝小时候的表现供大家参考。 　　1. 比同龄的孩子起步早 　　你家宝宝是否比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来?当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝是否已经开始扶着家具站起来甚至颤巍巍地想迈动胖嘟嘟的小腿了?他是否比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞?尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。 　　2. 懂事而敏感 　　天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能敏感地感觉到并会想法安

由于儿童自闭症和语言发育迟缓都属于发育障碍性疾病，但是语言发育迟缓并不等于自闭症，虽然自闭症患儿在语言表达方面确实存在着较为严重的缺陷。那么自闭症和语言发育迟缓有什么不同? 自闭症的表现 1、存在交往障碍，没有交往能力和交往意识： 许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起玩耍，也很少参与其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。 2、行为异常，脾气古怪： 自闭症患儿做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。 3、存在语言退化： 有些患儿从小有语言和发音，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言能力倒退，发音减少。 语言发育迟缓的表现 1、没有交往障碍： 可以同其他小朋友一起

宝宝生长发育情况如何看？怎么知道宝宝生长发育是否正常？很多新妈妈都会把自己家的宝宝和同龄宝宝进行比较，如果别人家的宝宝学会了新技能，就会要求自己家的宝宝也要掌握，若稍有迟疑就会认为宝宝有问题，各种担心涌上心头。其实，宝宝之间是没有可比性的，因为每个孩子的发育情况是不同的。 一般来说，3岁以内的宝宝若有下列一项或以上异常表现的话，新爸妈们就要高度注意了，这可能提示着宝宝有智力发育迟缓的可能性。 9个月时不能伸手拿东西 如果有跟其他宝宝对比的话，一旦发现宝宝到了9个月时仍不能主动伸手去拿东西，同时在有大人搀扶时也不能用自己的双腿支撑体重，这就表明宝宝有些异常，应该及早带宝宝去检查一下。 哭声异常 有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭；也有的宝宝哭声尖锐，有的或哭声细小无力；还有部

什么方法能提高宝宝的智力？开发宝宝智力该如何做？在日常生活中，只要父母用心，宝宝的成长是很有成效的。无论是和宝宝用餐、逛街、玩游戏、串门，生活里的每一个小细节，都可以成为提高宝宝智力的有力武器。 逻辑性的提高 1. 推理能力的练习 当你和宝宝一起吃饭之前，你可以先让宝宝猜猜看今天吃的是什么？希望喝豆浆还是牛奶？这样的日常，可以提升宝宝的生活逻辑能力。 2. 数楼梯 无论大人小孩，上下楼梯总会让人感到无聊，但是如果父母能够通过一些有趣的方法，比如和孩子一起数数目，吸引孩子爬楼梯，不仅能够让宝宝的数字能力有所提升，还可以使得宝宝吵着父母抱着上楼梯的状况也会大大减少。 3. 认路、数门牌 当你带着宝宝出门串门的时候，可以利用路上的时间，教宝宝分辨并记忆各条马路，找出各条马路的特点，提高宝宝的观察力；还可以让宝宝数门牌

　　妈妈甲问，孩子大了，我想培养他的兴趣，可是很难，让他做的他往往不感兴趣。当当妈说，他喜欢什么呢？答，什么都不喜欢，整天就是野在外头捉虫。 　　妈妈乙问，我的孩子迷汽车迷得不得了，对学别的都不感兴趣，这可怎么办？孩子是不是有问题？ 　　针对这两类问题，我们来谈谈孩子的兴趣——培养兴趣和发现兴趣的问题。 　　首先，孩子童年时期对某一事物的痴迷到底对将来有多大好处？我很爱读传记，发现，成年后有所成就的人，往往童年对某一事物有执着的兴趣，甚至达到痴迷的程度。这方面的例子很多，比如电影导演斯皮尔伯格，幼时对许多东西不感兴趣，却整天闷在家里拍电影，放电影，并以此作为与小朋友交往的手段。从蒙氏教育的角度讲，孩子能长时间全身心地投入某一件事情，正是其心智充分发展的契机。由此而形成的专注力，更是今后成功的重要基础。 　　可是什么是兴趣呢？像妈妈甲，就不把孩

你家宝宝难带吗？都说小时候调皮的孩子长大后反而有出息，这是真的吗？这3种宝宝虽然小时候很难带，但长大后往往很聪明，你家宝宝是吗？ 老年人常说，小的时候越是难带的孩子，长大后越是聪明。这句话在生理上来说是无法证明的，但是就心理来说还真的是这么回事。 我们常听到，有些宝妈带孩子的时候，就开始感叹别人家的爱孩子怎么那么省心，自家的孩子就像个土匪头子，稍有不顺心就大哭大闹，而且还一直要抱在怀里，放下立马就又哭又闹，折腾的一家人身心俱疲。 其实，孩子有难带的现象，表示孩子以后将很聪明，至于什么原因，我们一起来看一下吧！ 一、敏感 爱哭的孩子最环境的感知能力更强，也正是因为敏感，所以才知道身边发生了什么、有没有人在，想一想，要是把孩子这种敏感的感知能力放到股票上，那就成了股神了啊！ 当然了，股神也只是随口说说，但敏感的孩子更

一、口语前期　 此阶段的幼儿尚未建立真正的口语表达能力，他们多以非口语的方式来与别人互动，如“拉人”、“手指”来表示他们要什么，是个标准动手动脚不动口的小娃儿。　 这个时期父母可以多训练孩子“听声音、分辨声音、了解声音”的听觉理解能力，以手势、动作、声音的沟通互动行为的建立，鼓励宝宝模仿声音或语汇。　*诱发宝宝的听觉机警度：让宝宝学习寻找声源，如将闹钟、音乐铃盖起来，让宝宝去找或掀开。　*让宝宝认识环境中的事物：如有门铃声，母亲就指向门口；电话响，拿起电话让他知道。　*利用进食：建立宝宝食用固体食物的能力，来建立口腔动作的协调性。　*给孩子模仿的机会：让他模仿电话、模仿按电视开关、模仿收东西；进而到让他模仿发声，如玩枪时，父母就加上“砰砰砰”；敲门时，加上“咚咚咚”。二、口语建立

　　可以肯定的是，作为家长，我们都希望自己的孩子聪明过人，但是，过早的智力开发，真的就能让孩子具备领先的优势吗?会不会给孩子带来负面作用? 　　科学研究表明，孩子成长的前四年，要发展出一生50%的学习能力，构建主要的学习途径，以后的学习就是以此为基础的。但是，这部分最关键的学习能力，并懒妈妈的快乐早教不是通过学习认字和数学这些抽象知识培养出来的。 　　人类已经进化了几百万年，在时间的长河中，人类从最早的语言、绘画到象形文字，再到文字，需要相当长的时间，这是人类发展的必然规律。孩子的学习也是一样，从他自发的涂鸦、绘画，再发展到学习文字和算术这些抽象的东西，也是需要一个过程的。 　　人为的早期智力开发，并不能提高孩子的智商 　　现在很多早期智力开发所依据的理论基础，大都是上个世纪的研究结果。随着时间的推移、长期追踪观察和科学研究的不断深入，有最新

每个宝妈都希望自己的宝宝健康又聪明，所以养孩子其实养的是智力。智力可以有先天也可以有后天，其中后天最为重要。 宝宝大脑发育的3个关键期 1、孕期中期 孕妈怀孕晚期，到了第八个月的时候，胎儿的体重增长的最快，宝宝的大脑增重最快。宝宝身体也已经基本成型了，宝宝大脑、器官、骨骼、血管、肌肉在这时也基本发育完全。 2、出生至1岁 出生后0到12个月，相关的研究表明，婴儿的智力发育从出生后到一岁的年龄是宝宝智力发展的最快时期。这个时期宝宝的大脑每天几乎以1000毫克的速度增长，比宝宝刚出生时的大脑发育增长了175%之多，大脑发育进入爆炸式增长时期。 3、1岁至3岁 这个时期宝宝的大脑发育已经达到人类大脑发育的80%~90%，而到了3岁到6岁，宝宝的大脑发育基本上已经达到了成人大脑的水平。 所以孩子

　　现在的父母在孩子身上花的时间、精力和金钱无疑比过去多得多，也比前辈们更讲民主，但总的来说，孩子却比过去娇纵、难管了。原因就是，如今，家庭生活方式出现了新的变化，但父母并未及时调整教子方略，另外，各种育儿书刊充斥市场，很多父母生搬硬抄，操作起来似是而非。所以，家庭教育中的一个个新误区便出现了。 　　幸福指向→ 让孩子学会关爱他人 　　近些年来，孩子在家庭中的地位越来越高。可悲的是，一个家庭中越是以孩子为中心，孩子就越以自我为中心。力力的妈妈对此深有感触，以前每次吃虾她都是把虾剥给儿子吃，自己从来不吃，当她有一次随意地把一个虾仁塞进自己嘴里时，没想到力力立刻翻了脸，又哭又闹，还逼着她吐出来!很显然，像力力这样自我中心的孩子将来是很难融入社会的。 　　误区2：现在的孩子都很幸福 　　幸福指向→ 让孩子学会体验快乐 　　很多

婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，从而促进生长及智能发育。 　　顺序、手法：一切从宝宝出发 　　妈妈在给宝宝做抚触时，不一定非要按照顺序，每个动作一一做到。抚触应该是按照宝宝的喜好来安排，你可以打乱抚触的顺序，或自创几个宝宝喜欢的动作。 　　抚触的手法也可按照宝宝年龄需要而定，宝宝长牙的时候，可以让他仰面躺下，多帮他按摩小脸;到了要爬的时候，再让他趴下，帮他练习爬爬;学习走路的时候，除了多给他做些腿上的按摩外，小脚丫也是很重要的。 　　温馨提示：如果做到一半宝宝哭了，应该马上停止动作。切忌在宝宝过饱、过饿、过疲劳的时候进行抚触。做完之后如果发现宝宝的皮肤微微发红，则表示力度正好。 　　最佳开发智力时间：上午10点 　　上午10点左右，是小宝宝大脑状态最好的时候，对各种刺激反应都很敏捷，这样

智商高宝宝的都有什么样的特点？每个父母都期望宝宝健康聪明，然而一个人的智商，除了先天遗传之外，后天的培养也是非常重要的，特别是在婴儿时期。因为在婴儿时期宝宝的发育是非常快的，这个时候宝宝的一些表现，可以很明显的显示宝宝智力发育的情况。 比如下面这些情况，就是宝宝智力发育迟缓的表现，宝妈要特别留意。宝宝在9个月的时候不能主动伸手拿东西；宝宝吃奶困难；宝宝在100天的时候竖头不起或者转头困难；宝宝睡眠过多，比如2-3个月大的时候，每天睡觉超过16-18个小时。 宝宝6个月时候仍然不会笑；宝宝抬头、坐、站、翻身、走等运动发育比正常的宝宝晚三个月以上；宝宝在6个月的时候对外界的刺激反应比较迟钝，对周围环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往；宝宝7-9个月还流口水；宝宝10个月还不能咿呀学语，发音也不清晰。 那么说了这么多宝宝智力发育迟缓的表现，下面就说

6000多年来，汉字承载着中国文化，是中华民族的结晶和无价的瑰宝。那么，作为炎黄子孙的我们该如何让一块瑰宝得以相传呢？借此小编想套用一句话“认字，应从娃娃抓起”。 　　当今的很多幼儿园开设了识字教学，意大利儿童教育家主张，将读写算纳入幼儿教育，我国的幼儿心理学家教育家也主张幼儿园应有识字教育。日本的博士曾把汉字称为健脑的营养药。美国的心理学家在天才发生学的研究成果中指出：有42%的天才男童和46%天才女童是在5岁前开始阅读的。中国的文坛巨匠鲁迅、巴金、钱钟书等先生，六岁前已读过很多的古书、名著。可见幼儿识字对孩子的一生发展起了很大的作用。 　　第一，先了解“金钥匙”的历史 　　汉字是承载文化的重要工具，是汉语书写的最基本单元，是记录汉语的文字系统，并仍然或曾经在日语和朝鲜语、越南语中使用。汉字是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史。 　　

　　早教最应培养的7种智力 　　人的智力表现在7个方面，不要仅仅发展培训他较强的那一种智能。这种培养始于宝宝降生之时。 　　早教儿童专家在考虑孩子的智力时总要从整体上来观察。心理学家霍沃德·加德纳的多智能理论强调有很多方面显示孩子是聪明的。 　　在幼儿期，孩子们学习如何与他人在一起和如何满足他们的需要。这些因素与很多其它因素一起促进孩子们的智力--有些东西太复杂以致无法用一种标准化的测试来衡量，或者由孩子们学说话或走路如何快来确定。 　　根据多种智力理论，我们每人拥有七种"智能"，或在七方面表现人为聪明的。有人用手便利;有人善于诗文;有人唱歌出色。每一类型的智力赐与我们某种东西奉献给这个世界。你就是你，我就是我，是每一种智力在我们生活中自我表现，每个人都与众不同。 　　通过认识多种智力，我们能够帮助孩子们提高他们个人的能力。但

孩子数学太差是智商低吗 不是。数学不好不代表孩子的智商就低。 数学本身是以逻辑思维为基础的，逻辑思维又叫抽象思惟，是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。数字、运算符号等是数学的基础，是人类创造出来的一种完全独立于实际事物的符号系统。所以：数学好的人，说明其逻辑思维好。数学差的人，说明抽象思维和数理能力不强而已。 孩子数学成绩不好怎么办 1、兴趣是孩子最好的老师 简单来说，如果你对一个东西感兴趣，你会用尽一切方法去弄明白它，得到它。其实数学也一样，如果孩子对该学科没兴趣，应该找专业的老师培养孩子的兴趣，让他感觉到解答数学题目是一件很有成就感的事情。 2、基础知识牢记，公式熟

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　　孩子眼睛好、听觉灵敏，观察力就一定很强?不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。其实，它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。由此可见，培养孩子的这项能力非常重要，一般父母可按照以下七个步骤进行。 　　第一步：从保护感觉器官开始 　　大脑所获得的信息，有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从保护感觉器官开始，尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时，对眼睛是非常不利的。 　　第二步：感觉训练全方位展开 　　视觉 　　1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景 　　2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。 　　1、让宝宝多听些动人的音乐 　　2、每天父母和宝宝对话多一些。 　　触觉 　　1、给宝宝洗澡时

每到一处书市，总有一种体会：早教读物呈现给人的感觉就是花花绿绿，随手翻阅几本大多大同小异。家长的需求到底在哪里？极少有产品真正对家长“胃口”。从近两年的出版发行和实证调查研究中，我们才真正发现，家长的困惑集中在两个问题上：第一，家长认为自己在早教方面是缺乏经验的、缺乏一种系统的早教方法。第二，家长在早教方面受困于现实条件，没有足够的时间带孩子，特别是工作在城市的父母。如何破解这两个问题，才算是找准了破解早教读物问题的关键点。 如何做到有经验、系统化早教？ 针对第一个问题，不少家长感叹：“如果再