相信很多的家长会发现自己宝宝,有时会自言自语,特别是一个人玩的入迷的状态,喜欢喃喃自语,宝宝喜欢自言自语就更聪明吗?看看专家的分析吧! 小糊涂已经2岁4个月了,妈妈注意到,他日常生活有一个非常有意思的偏好,一边玩喜爱的玩具,一边喃喃自语。某一天,小糊涂想玩自己的小球,自己在默默地寻找着,嘴里还念叨着,“球呢?我的小球呢?”在沙发的角落里,他找到了小球,高兴地玩起来,也不忘再唠叨两句,“我是糊涂的小球,不是妈妈的小球,也不是爸爸的小球。” 宝宝自言自语更聪明吗?妈妈有这几种举动,宝宝就偷着乐吧 一般情况下,2岁宝宝就有了喃喃自语的习惯了,他们也有一定的规律可循,其中一种较为常见的喃喃自语是在说问题语言,当宝宝碰上新鲜事物或不知该如何是好时,来自我表述疑问。当宝宝玩拼图游戏时,会产生一个疑问,我打拼个什么呢?还有一种也比较多见的喃喃自
宝宝的降生给我们增加很多活力。宝爸宝妈们也会想办法让宝宝成长起来。那么问题来了,想要建立宝宝方向感该怎么办?一起来看看吧。 什么是空间智能?相信不少家长都不是很清楚,空间智能是指眼睛对线条、颜色、形状、立体感与空间关系的敏感度,以及能不能将视觉所接收到的讯息,在脑中呈现出来。 一般来说,空间智能突出的宝宝会在大脑里积累大量的视觉和空间形象,为发挥想象力和创造力提供素材,也更容易理解比较抽象的点、线、面等平面几何和立体几何原理,将来数学成绩会比较出色。 相反,如果视觉和空间发展不良的宝宝在以后的学习当中会容易写错别字、笔画顺序错乱,阅读常跳行跳字,抄写漏字、漏行,对形状辨认有困难,外出会经常迷路,考试总在不该失分的地方失分。很多家长认为这是孩子粗心大意造成的,但其实这些都是视觉空间感不足造成的。 宝宝的空间智能的发育主要靠
望着表姐与自己明显不同的身体外形,小明忍不住去摸了摸表姐突出的胸部,就在这时表姐醒了。表姐又羞又怒地说:“你怎么变成小流氓了?”事后表姐还把这件事告诉了小明的妈妈。小明被妈妈狠狠地训斥了一顿。可小明不明白,为什么这样一件小事,却引起大人们如此激烈的反应?小明更加好奇了,心想女人的胸部有什么秘密怕他知道呢? 笑笑是初中二年级的学生,正值青春期的他对异性有了朦朦胧胧的好感和倾慕,常常到父亲书房中翻阅有关两性的书籍,并把《人体解剖学》、《性的知识》等看了很多遍。有一天晚上,笑笑正在看《性的知识》,父亲突然闯了进来,看到他正在看这种书,便大发雷霆。笑笑觉得很委屈,父母不是常鼓励他多读书吗?为什么看这类书就会被禁止呢? 小明和笑笑的这个经历,是我国大多数青少年都有过的体验。随着性生理的逐渐成熟,青少年的性意识开始觉醒,主要可有以下几方面的表现:
在生活中,我们不难发现,很多在学龄阶段表现出色的孩子,都或多或少地进行过早期阅读。现代意义的早期阅读是指学龄前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或成人的读讲来理解读物的活动过程。 进行早期阅读的孩子,在认字活动中,可以学会比较和辨别,从而锻炼对细微差异的观察力。而阅读也会使孩子的记忆力得到提高。另外。对图画的串联和对抽象的文字符号的学习,会大大带动儿童想像力的发展。而根据阅读内容进行简单的推理判断,则可以对孩子的思维进行锻炼。 在早期阅读中,孩子能丰富词汇,提高对于语言的理解能力,学会使用恰当的语言进行交往;可以扩大知识面,促进发散和逻辑思维的发展;更重要的是,早期阅读对促进亲子关系起着积极的作用。心理学家西格曼博士提出:睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外,对孩子的免疫
孩子每天疯玩,不仅会使他们的身体更强壮,而且还能健脑。一项新的研究发现,每天疯玩20~40分钟的儿童可能更能学好功课、写好作业,特别是学好数学。 美国研究人员对163名很少活动的肥胖儿童进行了为期3个月的跟踪调查。这些孩子被分为三组:作为对照组的一组是每天放学后不做任何体育活动;一组是每周5天放学后活动20分钟;还有一组是每周5天放学后活动40分钟。 活动小组的孩子们间歇性地玩很耗体力的跑跳游戏,如跳绳、足球和插旗游戏等。在研究开始和结束时,研究人员测试了孩子们的认知能力,还对他们的数学和阅读能力以及“执行能力”进行了测试。执行能力对计划和组织、专心学习、避免冲动以及自我控制和运用战略实现目标都是非常重要的,但有注意力缺陷的儿童在上述方面有困难。 这项研究发现: 每天活动40分钟的儿童在执行能力测试中比对照组的儿童好很
“你还小,让我来帮你!”──不必要的帮助阻碍了孩子智慧和性格的发展 缺乏儿童心理发展知识的父母,不理解孩子的需求,往往出于“爱孩子”或者担心孩子受到伤害,而推迟了孩子感知世界、开发智力、发展自我的时间进程,错过了宝贵的发育敏感期。 事件回放:蒙台梭利的一篇观察日记 一天,孩子们围成一圈,有说有笑。圈子中间放着一个水盆,盆里漂浮着一些玩具。 学校里有个刚刚两岁半的男孩。他独自一人站在圈外,看得出,他充满了好奇心。我饶有兴趣地在远处观察着他。他开始慢慢走近其他孩子,想挤进出,但他没有力气,挤不进去。于是他仍站着看着周围。那张小脸上流露出来的思想非常有意思,当时我要是有个照相机把他拍下来就好了
聪明宝宝谁家都想要,聪明宝宝有哪些特征?怎么提高宝宝智力发育??宝宝成长过程中总有些小表现让妈妈们惊讶,比如,他学会了翻身,学会了站立,学会了摇摇摆摆地走路,学会了咿咿呀呀地说话......在这个过程中,除了爸爸妈妈们慢慢地教,宝宝也会自我摸索着学习。 比如以下的这些特征,就是聪明宝宝所具有的,因为他们正在一步一步地自我学习中,正在通过自我的感知来认识这个奇妙的世界。 聪明宝宝的特征有哪些? 吃手 实际上刚出生的宝宝就会吃手,但是动作能力不强。宝宝出生的第一年是发育过程中的口腔期,4~5个月左右,这项技能加强。 吃手是宝宝探索感知世界的过程,也是大脑发育、心理发育和心理成熟的需要,还能促进大脑发育。 但要注意,1岁以内的宝宝吃手无需阻止,2岁以后还吃手需要纠正。 喜欢抓东西
0-1岁是孩子在人间走过的第一个年头,也是宝宝们一生当中最关键的一年。别看他们这时候都是个小不点,可他们却是拥有超强吸收性的“海绵”,你给他多少,宝宝们就都能吸收进去,而且还能激发出他小小身体里蕴藏的巨大能量。 这一时期,宝宝要学习的内容可不少,动作的学习是其中的一个重要任务,即宝宝从刚开始的躺卧,到用躯干支撑学会坐,到四肢协调去爬行,再到后来的会站立、走路。这些动作的学习小看不得,它不仅是宝宝未来的肢体动作发展的基础,还有利于其他智能的全面提升。同时,专家还提醒父母:越早对宝宝进行身体运动方面的训练,对宝宝智能开发的作用就越大。 0-3个月宝宝 0-3的宝宝的颈椎还没有完成发育好,因此没有足够的支撑力去支撑头部。这个年龄段的宝宝适合以下和缓的运动,而且你的动作要比较轻柔才行。 游戏1:滑滑梯
时下,不少年轻的爸爸妈妈都热衷于让幼儿背诵唐诗,甚至片面地把能背诵多少首唐诗、能认识唐诗中多少个汉字当作早期教育的重点,认为孩子背的唐诗越多,说明孩子越聪明、记忆力越好,对孩子的智力开发也越有帮助。但在我看来这种做法有欠妥当,与其让幼儿强硬地学习背诵唐诗,不如让幼儿轻松愉快地读唱儿歌。 众所周知,唐诗是我国古典文学的瑰宝,它语言精练,寓意深刻,这里且不说唐诗的格律、流派,也不说唐诗的修辞和炼句,只说说唐诗的内容,其包罗万象的意象、深奥艰涩的寓意,有时连我们成人都无法透彻地体会和理解,更何况是对于那些涉世尚浅、思维单纯的幼儿呢? 比如说李白的那首著名的“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”的《静夜思》,虽然在我们成年人的眼中看来它的寓意明白得如同口语、白话,但对于年幼的孩子来说,在理解上还是客观存在一定困难的,恐怕还得需要爸爸妈
一岁左右,婴儿已学会说出一些词,在尝试发音的同时,他会通过咿呀学语来练习新的说话技能。怎么判断婴儿是否开始讲话了呢? 有一些心理学家用这些指标来判断: 婴儿应以某种方式表明他理解了发音的意义,比如在讲“爸爸”时,指向或看着他的爸爸。 婴儿应在不同的时间以相同的方式使用一个词,而且是自发产生的,不只是在别人说完之后,马上模仿。 发出的音应该很清晰,成年人通常可以理解,起码能懂得婴儿试图说什么。
适应大环境 英语可能不是世界上说得最多的语言,但它是一种国际语言,是世界上大多数国家使用的官方语言。为了适应发展的步伐,成为一门有前途的语言是非常重要;当然并不是说咱们中文不好,但是我们需要开拓我们的视野,需要接触更多的文化知识,就不可避免的需要学习不同的知识; 为了未来 英语已成为一种国际语言。它是随着时间的推移而发展的,许多来自不同国家的不讲英语的人学习英语是为了更好地与讲英语的客户打交道。世界上大多数你去的大地方可能都会说英语。 积累的优势 俗话说“不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里”。尤其是语言学习,更是一项持久的事情。从小让孩子学英语,让孩子不断积累词汇、句子,配合语法,就可以让孩子更流畅的说英语,掌握这门语言。并且,孩子的英语学习时间得到了有效的延伸,这样可以让孩子在以后的深造学习
宝宝到了七个月,身体各脏器发育逐渐完善,相比出生时候,宝宝现在的本领已经非常大了。那么7个月大的宝宝可以开发哪些能力呢? 7个月婴儿开发哪些能力?宝宝好奇心很难得,父母应多鼓励 1、爬行对宝宝的意义重大 爬行是宝宝婴儿期身体发育的一个重要的里程碑,这表明宝宝开始具有移动能力,探索范围更加的大了。宝宝爬行的标准动作是把头抬起来,然后利用双手的力气将胸膛抬起来,在四肢支撑体重向前爬行。宝宝在刚刚练习爬行的时候,动作不是很协调,容易翻到在地,只能用腹部的力量让身体蠕动匍匐前进。由于四肢的不协调,有很多的宝宝在开始的时候并不是向前爬,而是原地蠕动或后退,但经过一段时间的锻炼,宝宝就可以完成标准的爬行动作了。即使宝宝爬行的动作不是很标准,也会使得全身的肌肉得到很好的锻炼,四肢也会慢慢协调起来。同时爬行能消耗宝宝大量的体力,提高宝宝新陈代谢的能力,宝宝的身体也
随着孩子慢慢成长,开始学会说话,认字。到了这个阶段,父母都想着给孩子增加一些识字量。那么该怎么办?一起来看看吧。 孩子到了该识字的年纪,宝爸宝妈们就开始头疼,为什么每天都那么认真地较孩子识字,可孩子的识字效果仍然很低,甚至有些时候低得让家长们怀疑前一天到底有没有教孩子识别这些字。 实际上对于识字阶段的孩子来说,记忆效果差极为常见的情况,究其本质,最主要原因在于家长没有用对方法,要想孩子的识字量增加,关键在于技巧性阅读! 阅读能够帮助孩子在短时间内学习到较多的字词量,这点毋庸置疑,但很多家长都不敢轻易尝试,因为他们认为应当先从基础开始训练,只有先让孩子把大部分的字词给学习完,才能接触阅读这一块,否则孩子什么都不懂,就让他们去阅读,这无疑是“四两拨千斤”,不仅会抑制孩子的阅读兴趣,还导致识字效果更差。 事实确实是如此,但宝爸
孩子的成长,是每个父母会关心的问题。没有哪个父母不希望自己的孩子能够健康、聪明。那么提高孩子记忆力有什么方法?一起来看看吧。 有的孩子无时无刻不在让家长抓狂,上一秒还叮嘱要做什么、要注意什么,下一秒立马忘得一干二净,常常气得家长骂“你耳朵让毛塞住了”。 这种孩子想必我们在身边也见过不少,也就是常常说的“左耳进右耳出”的孩子。 有时候可能并不是孩子故意不去做,而是孩子忘记了去做,这就和孩子记忆力有关了。有的孩子学一样新东西,两三遍便滚瓜烂熟,而有些孩子却要学几十遍,要花比常人更多倍的时间才能学会,因此也浪费了不少时间。 那么有什么办法可以提高孩子记忆力的嘛? 有,只要家长在平时抓住这四个时间段的黄金时间,孩子的记忆力就会大大提高,学习效率也会成倍增长。 说起记忆力最强的四个时间段,大家第一时间就会想
多鼓励,不唠叨 当孩子专注于研究数学题却很长时间都没写出答案时,父母不要一时心急就对孩子唠叨不停,甚至主动去告诉孩子应该怎么做。这会打击孩子钻研事物的主动性,从而导致孩子不再喜欢专注研究某项东西。不妨转变下方式,坐在一旁静静观察孩子思考的神态,耐心等待他想出解题思路。同时,多多鼓励孩子“你一定可以自己独立完成的”,这会有助于培养孩子的自信心。 定时定量 给孩子规定时间,并分配适量的学习任务。比如,15分钟内做完5道选择题。如果孩子在此期间能够专心完成,父母可以给予适当的鼓励,并让他休息5分钟。之后,以同样的方式继续。当孩子做题速度越来越快时,可逐渐延长做题时间,并增加做题量。 家长尽量不打扰 如果孩子能主动安静下来,专注地研究某个东西时,父母最好不要去打扰他们。等孩子自己停下来后,再跟他们说话也不
婴幼儿早教该以哪些为主? 从宝宝出生的那一刻开始,我们便可观察到他特有的行为反应,有的宝宝安静、问气;有的宝宝活泼、好动;有的宝宝爱哭;有的宝宝爱笑……这些不同的行为反应,也就是所谓的性情。奇妙的是,即使可以举出更多的共同之处,每个宝宝还是那么不一样,而生命最可贵的就在于这种个性。 幼儿性情的9种特点 每个宝宝都有不同的性情。研究表明,婴儿在出生时已具有9方面天生的特点,这些特点组成了每个婴儿不同的性情。 1.活动量——指宝宝一天活动中,所表现的动作节奏快慢与活动频率多寡。活动量无关个性的活泼,而与自身的创造力、生理性有关。通常活动量大的宝宝所需的睡眠时间较少,活动量小的宝宝所需的睡眠时间较长。 2.规律性——指宝宝的生理机能如睡眠时间、食量、排泄的规律性。如果宝宝睡觉,起床、大小便、肚子饿……都很准时,就是规律
宝宝的身体会说话“真有意思,我家宝宝今天对着我挤眼睛呢!”“我的宝宝这几天老爱嚷嚷,不知道他小脑袋瓜在想什么?”对于新妈妈来说,最大的欣喜就是看着宝宝每一天都有新变化,他会笑了,他会做鬼脸了,他又做出了一个新的动作。但这也是新妈妈最大的困惑:他哭了,是饿了困了还是病了?他怎么老爱打挺,会不会有什么毛病?他老做这种动作是什么意思?……别看宝宝还不会说话,其实,人家的小脑袋瓜真的没闲着,你看,他正挥舞着小胳膊小腿儿在跟你打招呼,他正用他生动的表情和你交流。新妈妈们可千万别忽略宝宝的这种肢体语言,这是你聪明的宝宝在用身体和你说话呢!读懂了他特殊的肢体语言,妈妈们才能做出正确的回应——宝宝典型的7种体态语言:4个月的宝宝躺在床上自己咿咿呀呀地玩儿,突然,宝宝的动作停下来了,眼珠也不再四处乱看,而是只盯着一个地方,过了一会儿又恢复了正常。宝宝想表达的意思:我正
据英国媒体报道,最新研究表明,婴儿的智商高低并非完全取决于母乳喂养,而关键在于婴儿体内是否携带一种特殊的基因。研究还显示,十个婴儿当中只有一个携带这种基因。但是研究人员指出,母乳喂养对婴儿有其他诸多好处,包括减少感染、患呼吸道疾病和腹泻的几率等。 伦敦大学国王学院精神病学研究院的研究人员将1000名1972年至1973年在新西兰出生的小孩和2200名1994年至1995年在英国出生的小孩分成两组,并分别进行智商测试。结果发现,基因中存在的一种称之为FADS2的基因,对智商高低起了重要的作用。在这两个国家中,母乳喂养的小孩如果体内含有FADS2基因,其测试分数平均为6分至7分。 “大量的研究都出示母乳喂养和小孩智商高低有积极的联系。但这项研究显示,如果婴儿体内含有一种特殊的基因,其母乳喂养才会有利于智力开发。这是令人兴奋的。”专家评论说。
就智力的内容看,记忆力也是其中之一,通过背唐诗训练记忆力,就是益智的一个方面。根据心理学家的调查表明:儿童的记忆能力很强,不仅对理解的东西,即使是不大理解,甚至不理解的东西也能很快记住,尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。“熟读唐诗三百首,不会吟诗也能吟”,就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。 智力内容中还包括语言表达能力,这也是综合智力的表达能力。只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后,才能形之于语言。只要正确引导孩子背诵唐诗,他们的语言将会大大地被丰富。 从生理上来看,因唐诗具有音乐性,节奏鲜明,对听觉器官是一种良性刺激,并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动,而口腔运动具有健脑作用。此外,反复吟诗,可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡,血液循环加速,体内的生化代谢更加旺盛,能增加一些有益的激素及活性物质的分