孩子上小学前需要培养什么能力？如何开发宝宝的智力？孩子上小学前这4个“培养”很关键，不然影响孩子的智力，接下来看看下文吧。 过年期间走亲戚，见到亲戚家的小孩之后，才知道什么叫优秀。屋子里面贴的全都是他的奖状，这次期末考试又考了班里的第三名，并且非常有礼貌，小嘴特别甜，一口一个阿姨叫的我心都化了。再看看我家的那个熊孩子，两个孩子之间的差距真的令人感到可怕。 后来，和他的妈妈交流之后才知道，原来他妈妈在他上小学之前，就开始培养了他四个很关键的能力，说是可以很好的开发孩子的智力。 培养孩子的逻辑思维能力 爱玩是小孩子的天性，每个孩子在上小学之前都会有各种各样的玩具。其实，在玩具的选择上面也是很有讲究的，有些玩具只是单纯的可以哄孩子玩，而有些玩具却可以锻炼孩子的逻辑思维能力。比如拼图和积木等。 其实，培养孩子的独立思考

每个父母都希望自己的宝宝能够变得聪明。培养宝宝智力发育的前提是宝宝的注意力。那么提高宝宝专注力该怎么办？一起来看看吧。 法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先就是注意力。注意力就是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。” 保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。 专家认为儿童3-6岁是智力发育的关键期，如何抓住关键期培养天才宝宝呢？ 培养天才宝宝关键是提高专注力，一个注意力集中的宝宝，在学习能力、自信心等方面，较其他的宝宝发育得更好，具体优势表现在以下方面： 1、提高学习能力 当孩子能够

口语交际游戏 比如图画书中的一个场景，动画中的一个对话，父母可以和自己的孩子模拟和练习，比较谁说得好，给予优异的奖励等等。家长需要明确的是，为了提高孩子的口头表达能力，达到无障碍沟通的水平，需要有足够的投入和积累。在英语环境中，家长的参与是必不可少的。如果对孩子的英语口语要求比较高，可以选择一些儿童英语培训班，和外教交流，不仅学习效率高，表达也会比较纯正。 在绘本中提问 当孩子开始阅读绘本的时候，父母可以问问题。刚开始的时候孩子会一个字一个字地蹦出来，所以家长不要担心孩子的表达不完整。如果孩子还处于沉默期，可以让他们指着照片回答，也可以用中文回答。最好的情况是，孩子可能会说一两个英语单词。这没有关系，这是一个简单的英语互动，旨在帮助孩子们用英语思考。 父母应该注意不要强迫孩子回答问题。如果孩子不愿意回答，父母可以回答。在启

等到孩子有了一定学习能力后，父母们就要想办法培养孩子一些学习习惯。那么想要培养孩子阅读习惯和兴趣该怎么办？一起来看看吧。 孩子不爱阅读，让家长很头疼，但阅读不是一项学习任务，而是一种兴趣，一种主动学习的精神。如果将阅读强加给孩子，会让孩子感觉这是一个负担。 那么该如何培养孩子的阅读习惯和兴趣呢？给家长和孩子的5个建议： 1、尽早开始亲子共读 亲子共读是培养孩子的阅读习惯和兴趣的最佳方式，父母和孩子一起有“声”有色的阅读，不仅能增添亲子共读的乐趣，还能提升孩子的阅读能力和语言表达能力。 因此，父母们首先要做的是尽早开始和孩子一起阅读。从孩子出生的第一天开始，就可以开始给孩子多说说话，也就是妈妈的碎碎念，给他磨耳朵，练听力。 2、专注纸质书阅读 让孩子读纸质书，而不是各种介质的“听书”，因

发音器官的病理因素 “宝宝不会说话或说话晚”可能与舌系带过短、腭裂、唇裂及鼻部、喉部等疾病有关，需到专科门诊排除。或者是宝宝出生时有窒息缺氧，颅内出血、脑损伤等，这也是影响宝宝后天语言发育的主要原因。 语言环境 可能是源于缺乏锻炼的机会。比如，大人和宝宝的语言交流较少;周围环境中的语音氛围太复杂、嘈杂;宝宝常接触的大人中有人使用不同方言;宝宝缺乏语言表达的意愿和兴趣等。 听力障碍 宝宝总是呼之不应，但是家长和宝宝肢体交流，宝宝就能明白。那么宝宝可能是听力方面异常。家长要带宝宝到耳鼻喉科检查明确。 自闭倾向 表现为孩子不喜欢和人交往，喜欢自己玩自己的，目光对视差，语言发育落后。需要在正规的医院检查明确。 智力问题 如果宝宝既

注重朗读背诵，培养语感 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多去背一些英语的文章，通过听一些磁带或是录音，把握好每一个句子以及单词的发音，停顿处，尽可能的读出美感来。朗读通顺后，再去尽可能的背诵下来，这时候对这篇文章的理解肯定是更进一步的，理解也会变得更好。 多听多模仿 听发音标准的英语，然后去多多模仿是最直接的办法。家长们可以多带孩子接触一些英语的事物，例如看看英文电影，听听英文歌。最好是模仿那种语句比较长的，而不是简单的一个单词。 说后写作 听、读、模仿和背诵，都是简单的，只能说是一个基础。但语言是交流的工具，最终的目的就是要去进行交流的，所以家长要尽可能给孩子创造用英语进行交流的机会。比如，参加英语戏剧表演、英语口语大赛、英语夏令营、冬令营、出国旅游、游学……等等。

一、认知能力的培养　　　　1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。　　　　　2、听觉训练：父母可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓。　　　　　3、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾

　　时间观念并非宝宝与生俱来就有。如果你对2岁的宝宝说半个小时后吃饭，到点他依然玩得忘乎所以。是宝宝调皮不听话吗？不一定，很可能是他还没有建立起一定的时间观念。 　　宝宝的时间认知发展 　　其实，宝宝们从很小的时候就有时间观念了，只是他们的时间观念不像成人的“几点钟”这么详细确切。他们对时间的判断标准是随着年龄增长而变化的。 　　在3岁以前，宝宝几乎都是活在“当下”，对于时间的流逝没什么感觉，言谈中自然很少提到过去或未来所发生的事。他们对时间的知觉，主要依靠本身的“生物时钟”来提供时间的讯息。 　　例如，婴儿主要依靠生理上的变化产生对时间的条件反射，这也是人生最早的时间知觉的表现。肚子饿了，便知道喝奶的时间到了，这种对吃奶的时间所产生的条件性反应，就是由“生物钟”所提供的时间信息而形成的。 　　大约3岁开始，宝宝的时间

　　拼图的好处 　　宝宝玩拼图的好处 　　为不同年龄段宝宝选拼图 　　教宝宝玩拼图的2个方法 　　据说拼图是从欧美国家传入我国的。传言早在公元1762年，英国的学校为了帮助孩子们认识世界地图，掌握地理方位，就把地图分割成许多不规则的小块，让孩子们通过拼组正确的地图，学习地理知识。后来拼图也就成为欧美各国非常流行的教育性玩具。 　　拼图的好处 　　拼图是许多智力玩具中的一种，它的设计简单，没有什么复杂的构造，且价格便宜，玩法方便。然而，要儿童在一定的时间里，将一堆十分混乱、毫无头绪的图块，拼组成固定的、一块都不能错的美丽图案，确实是一项需要具有敏锐的观察力和相当的耐心才能完成的工作。在相互无关的画片中，寻找能够连接的结合点，对培养宝宝的思维能力是非常好的锻炼活动。所以，有人把拼图玩具比做是补脑的维生素。 　　为宝宝挑选拼图，一定要选择图案

0-3岁是宝宝智力发育的关键吗？想要提高宝宝智力发育，爸妈可得抓住关键期，常说宝宝的聪明程度与父母双方的遗传基因有关，但科学研究显示，0-3岁是宝宝脑部发育的关键期，后天培养更为重要。 0-3个月的宝宝 这个时间段的宝宝清醒时间短，但宝宝的大脑非常活跃，父母在宝宝清醒的时候多与宝宝互动，可以刺激宝宝的大脑发育。 比如可以跟宝宝多说话，用语言刺激宝宝的听觉神经；给宝宝多准备一些色彩对比强烈的黑白红三色卡片，强烈的视觉刺激有助于宝宝大脑中更多脑细胞相连接，脑细胞连接得越多，宝宝的大脑发育越好，智商就会越高。 4-7个月的宝宝 这个时间段的宝宝清醒时间更长，会分辨出熟人与陌生人，能够更清楚地表达出自己的情感。 爸妈需要给孩子提供一个舒适且安全的环境，这个环境允许宝宝自己探索，也能第一时间感受到父母，建立孩

对于早产宝宝来说，很多情况下会出现智力的问题，面对早产宝宝智力低下家长们应该这么办呢？该如何开发宝宝智力呢？ 早产对宝宝来说很危险，因为宝宝的肺脏和其他的器官、系统还没有作好独立生活的准备，生命力较弱。 虽然，早产宝宝智力低下的问题不能一概而论，但确实在早产儿中发生智力低下或是脑瘫的现象较多。 怎么开发宝宝智力呢？ 1、抓住孩子0-6岁的「黄金期」 宝宝生就具有多方面潜在能力，但若不及时予以开拓、训练、巩固、提高……这种潜能则会随时光流逝而「递减」。 0-6岁是一个孩子大脑开发的黄金期，一旦错过，孩子在上学以后就会出现各种问题，比如偏科、粗心、记忆力不好等。 追根溯源，就是孩子早期启蒙时某些能力没有得到充分锻炼！ 2、宝宝智力开发，有一定的原则。 它并不是单纯地

孩子成长过程中，有很多办法提高孩子智力。我们也可以其他方面的东西来提高智力，比如说思维能力。那么想要培养孩子的思维能力该怎么办？一起来看看吧。 美国教育学家布鲁姆按照认知的复杂程度，将思维过程具体划分为6个目标，由低到高包括记忆、理解、应用、分析、评价、创造。 记忆、理解和应用称为低阶思维；分析、评价和创造被称为高阶思维。并提出孩子的思考能力发展都是从低阶开始，然后逐步提高。所以，培养孩子的思维能力，我们可以从低阶到高阶，系统培养。 通过哪些方式可以提高孩子这6个层次上的思维能力呢？ 1. 读书 读书其实是一个不自觉地思考过程，孩子在读书的过程中，心神会不自觉地跟着书中的内容走，因思考书中的某句话的意思，某个情节的发展，某个角色的下一刻的命运，他的大脑便处在一个不断运行的过程当中。同时，孩子在读书的过程当中会

　　孩子是在家庭、社会和文化期望的处境中长大的。文化是由一群人共享的暗含和显然的规则和传统惯例，并通过他们的信仰、价值和目标表达出来。文化确定人们对世界的认识。文化对孩子和家庭发展的影响具有深远意义，在孩子最初生活期间尤显重要。文化互惠涉及到婴儿/家庭指导员理解家庭文化信仰的努力，并使用这种理解来促进婴幼儿的健康成长。它涉及到一个家庭指导员尊重家庭信仰和传统的能力，以及当支持计划目标时，寻找满足家庭特殊需要的方法。在建议行动之前或决定家庭可能需要什么服务之前，文化互惠的模式要求婴儿/家庭指导员着眼于（观察）这个家庭，聆听这个家庭，学习更多的信念。用文化互惠模式帮助确信家庭指导员在这项目中是相互平等的。这种模式包括以下四个方面：1．确定这位家庭指导员产生互动的是什么。在家庭指导员解释这个问题或在你的建议中，内含的文化价值是什么？例如，当一个家庭成员说他

等到宝宝的语言能力开始慢慢开发时，宝爸宝妈们都会希望宝宝说话能够又早又好。那么想要实现该怎么做呢？一起来看看吧。 宝宝的说话问题真的是很多宝爸宝妈的“心头大患”。 有的孩子说话又早，口齿清晰伶俐，还能中英文外加方言自由切换； 但也有些孩子两岁多了还是不能明确表述清楚自己的意图。往期来过我们节目的家庭中就有很多这样的，甚至还有个别只能“哼哼”的孩子，单词都没法正确表述。 一直在说要给孩子塑造优质的语言环境，到底该如何操作呢？ 今天在这里给大家分享10条实战技巧，试试看吧！ 1、每样事物都有名字 在宝宝的世界里，每样事物都有名字，要抓住一切机会告诉他。可以跟宝宝玩“眼睛-鼻子-嘴”的游戏，或者指指其他身体部位;外出散步时，指指小鸟、小狗、大树、花朵、汽车、阿姨、叔叔、姐姐和弟弟。让宝宝经常

1岁宝宝智力达标会有什么习惯？亲爱的宝爸宝妈们，你家宝宝是不是也有这些“坏习惯”呢？很多宝妈好奇：“我家宝宝发育得是好是坏？”“我家宝宝聪不聪明？”“我家宝宝总有些顽固习惯，是不是智力发育有问题啊？”接下来看看下文吧。 对于宝宝的智力发育，宝爸宝妈们永远是极度地担心，看到宝宝的一些习惯也会过度发散思维，觉得是“坏习惯”，害怕是宝宝智力发育有问题的表现。 但实际上宝爸宝妈们真不需要如此担心，很多时候宝宝的“坏习惯”其实是好事。 宝宝1岁时，如果有这三种“坏习惯”，说明智力达标啦！ 1、害怕陌生人 “怕生”，对于小宝宝来说可是再正常不过的了，有研究表明，50%到80%的宝宝都曾在成长过程中出现严重的怕生现象，害怕和陌生人说话、害怕见到陌生人，在宝爸宝妈看来这是个坏习惯，实际上只是正常生理现象。 宝宝怕生

本报讯国际和平妇幼保健院、复旦大学附属儿科医院、华东师大学前与特殊教育学院近日联合举行关注特殊幼儿健康与发展研讨会，专家们对目前0-3岁早期教育系统中缺乏相关医学专业指导的现状表示担忧，建议加强医院、社区和幼儿园之间的衔接。 　　“早教指导医生要介入多一点。”长期从事0-3岁早期教育研究的华东师大教授华爱华认为，与医结合是早期教育专业的特点，孩子的成长离不开生命健康，不仅特殊儿童，正常儿童也需要医教结合。由于目前大多数幼儿属于独生子女，在家庭中缺少横向比较很难发现发育异常，而在机构中虽然比较容易发现，但老师又缺乏相关知识。 　　原中国福利会国际和平妇幼保健院院长潘季芬教授最近研究发现，本市每年出生的10万婴儿中，由于种种原因，其中10%属于高危新生儿，但这些在生命早期出现的问题却并不为教育机构所掌握，即医疗机构与儿童教育机构，

　　文学泰斗巴金老先生能清晰准确地背诵数百篇文章，他坦言这些青少年时期背诵的美文的积累，对后来的写作帮助很大；英国前首相丘吉尔童年时在贵族学校学习，因口吃被认为迟钝而备受冷落，为了引起老师和同学的注意，他刻苦背诵句法词汇，积极参加演讲练习，这使他从政生涯中能做文章妙笔生花、演讲妙语连珠，备受瞩目；他掌握的英语词汇之丰富，被誉为世界之最。 　　可见，要把平时积累起来的丰富知识加以熟练运用，要以博闻强记为基础。 　　记忆包括了“记”和“忆”的过程，孩子诵读就“记”的过程，而把“记”的东西再背诵出来，则是“忆”的过程。 　　一、人记忆能力的水平，反映在四个方面 　　·记忆的速度快慢；　　·记忆保持的时间长短；　　·记忆内容在重现时正确与否；　　·在记忆内容中提取所需要信息的速度。　　其中，记忆内容的正确性是记忆力好坏的最重要标志，迅速从记忆中提取信

家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。 英国学者发现，家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议，家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现，因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。 易被忽视 英国《每日邮报》４日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。 泰南为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单，希望那些以考

二宝比大宝聪明吗？为什么很多人认为二宝要比大宝精明一些，这是真的吗？随着二胎政策的开放，如今很多家庭都有两个孩子。然而有意思的是，在很多父母心中往往认为二宝要比大宝聪明，带着也更加省心！按理说同样的父母生出来的孩子理应都一样啊，这大宝怎么就被二宝“秒杀”了呢？ 原因一 家长心态不同 无论是从怀孕还是从养育孩子方面来说，家长对待头胎和二胎之间的差别其实是很大的，相信大家都会有这个感触。 怀大宝的时候那叫一个慎重啊，恨不得地上有颗石子都绕着走。尤其是刚怀孕的时候，各种育儿书籍，亲子秘籍的研究，“砖家”说的这个不能吃那连看都不会多看一眼，生怕孩子出一丁点儿的纰漏。 而怀二宝的时候呢？那是该吃吃该喝喝，啥事儿都不往心里搁，怀孕八个月了照样挺着大肚子去逛街买衣服有木有！ 毕竟都生过一个了，什么事情能做，什

玩拼图可以培养孩子集中注意力吗 可以。 拼图是一种有“目的性”的游戏，每次玩拼图，都是带着问题去找答案——把散碎的零件归位整体。目标性强的玩具，更容易培养孩子的专注力和记忆力，也更容易培养孩子善始善终的行为习惯。拼图的过程是孩子思维迅速活动的过程，也是培养孩子耐心、注意力、细致观察事物的过程。 玩拼图的孩子上课也能很认真吗 不一定。因为孩子的专注力也是分类的。 能独立长时期完成拼图等行为就是他可以维持注意力一段时间的能力比较强，而容易无法专心上课则是在众多目标中选择注意的能力差。 孩子玩拼图注意事项 刚开始玩时孩子的速度一般都很慢，经常老半天也拼不对一块图片。这时父母一定不能急躁，这时父母一定不能急躁，要耐心对待孩子在拼图中出现的差错，鼓励孩子树立自信心，绝不能说一些打击孩