日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。 1.一年级小学生叙事日记150字 今天，爷爷带我和姐姐去黄河滩玩，我在河边仔细的翻看着，想找一块好看的石头，我翻了一块又一块，把瓶子里的水挤在上面，看看有没有好看的花纹，我翻啊翻，找啊找，忽然我眼前一亮，只见这块石头呈圆润的三角形，黄黄的底色上有一团白白的像一头白熊在爬，头上还有一个黑点，像白熊亮晶晶的小眼睛。 我高兴的冲爷爷大喊，爷爷，快来看我捡到一块石头，爷爷看完说，嘿，真不错，还真像，拿回家吧，我兴奋的说，好啊我们快回家吧，我想让奶奶也看看，我们高高兴兴的回去了。 2.一年级小学生叙事日记150字 今天，吃过饭后，桌子上掉了许多脏东西，我便拿起抹布抹起桌子来。 我端来一盆水，把脏抹布放入水里，先

语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。 1.小学一年级暑假语文训练题 浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳，青青的小虾。 小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天，艳丽的花朵。 落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实，快乐的酒窝。 雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心情。 1、读一读，填一填。 欢乐的（）　　青青的（）　　银白的（） 雪白的（）　　快乐的（）　　美好的（） 美丽的（）　　丰收的（） 2、用——画出描写冬天景色的句子。 3、想一想，你还能听见谁唱歌？给人们又带来了什么？

暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。 1.小学一年级暑假作业（数学） 1、同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？ 2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？ 6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？ 7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？ 8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？ 9、马场上有9匹

暑假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习，在2个月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是对前一阶段的巩固和后一阶段的铺垫。 【篇一】 1、给带点字选择正确的读音。 山坡（pobo） 植（zhizi）树 农民（mingmin） 2、写出带有“提土旁”的字。 3、把下列字的第四笔写在（）里。 坡（） 图（） 通（） 4、读一读，连一连。 沙沙的　　燕子 清凌凌的　　春雨 迷人的　　小河 穿梭的　　图画 一粒　　种子 【篇二】 1、照样子，写一写。 脸（） 换（） 2、比一比，再组词。 桃（）洒（）枝（）轻（） 跳（）

一、看拼音写词语 méi yóu xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空 1、_____对非 _______对骄傲 _______赢得千家赞，_______招来万户嫌。 2、取人之( )，补己之( )。 3、( )使人进步，( )使人落后。 三、按课文内容填空 1、小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2、池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。 3、小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的

写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章， 1.小学一年级作文踢足球250字 昨天晚上，我和王萌一起去楼下踢足球。我们先找了很多朋友，然后一起踢球。 开始踢球了，我和王萌分到一组。王萌在组里是前锋，我是守门员。真正开始踢球了，我和王萌都很紧张，怕输了，所以我们想出了一个计划，我们先让王萌慢一点踢，谁知道想他们抢球，我们刚开始踢球就被抢去了。他们就踢了一个飞球，我在后面感觉没希望了，但我还是要接这个球，我一蹦直接接住了，我兴奋极了。后来他们进了一球，我们就让王萌当守门员，我当前锋。我踢了一个飞球直向对方的球门飞去，进了，我为我们队进了一球。现在1：1打平。还有十分钟，在这十分钟里我连进了两球。我们队赢了，队友们为我们队欢呼，我和队友们一起分享胜利的快乐。 通过这次踢球，我学到了很

爬山是一项运动，既可以锻炼身体，又可以陶冶人们的情操。爬山需要穿一双好鞋，还要有坚持不懈的耐力。爬山作为一种户外运动，对身体的有利因素是多方面的。它既是有氧运动，又有力量练习的成分，而且运动量、运动强度可以根据自己的体力、身体素质进行调节。 1.小学生一年级作文范文爬山 今天早上，我和妈妈要去峙山公园爬山。等我们洗漱好，骑上自己的自行车，就出发了！一路上有许多车子，我们小心翼翼地靠边骑车，不知不觉中到达了目的地—峙山公园。 进了大门，第一眼看到的是一个小池，脑袋里就蹦出了一句诗，“泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔”。看，那水上的小桥，多么像古时候的桥，加上垂柳，就更显得古色古香。池面像镜子，倒映了水上的一景一色。 我们向前走，到了山脚下。向上看，有一条小路，弯弯的真像一条 龙。走到小路上，两边是树林，树下的泥土里露出了一条条树根，盘根交错

文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。其他办公用品还包括：直尺、笔记本、文件袋、文件封套、计算器、长尾夹等。 1.小学一年级介绍文具的说明文作文 我有一个精致的文具盒，它是妈妈在苏果超市买的。然后文具盒是长方形的，它穿着一件夹克衫，上方有一只可爱的米老鼠，它的手戴着一双雪白雪白的手套，它的右边还有一横排英文字母。打开文具盒，一共有两层，上方住着擦皮弟弟，还有彩，下方一层住着铅笔妈妈，尺子爸爸，它们好像是一家人，快乐地生活在一齐。当我写作业时，铅笔妈妈会帮我。当我写错字时，擦皮弟弟会帮我。当我画图形时，尺子爸爸会帮我。当我画画时，彩色铅笔妹妹会帮我。文具盒每一天和我一齐上学，是我学习的好伙伴。 2.小学一年级介绍文具的说明文作文 有一个

家，是浓浓的爱语。家，是絮絮的唠叨。家，是一页一页翻过去的琐碎的日子。家，是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒。 1.我爱我家小学生作文一年级 我家有四口人，有爸爸、有妈妈，有漂亮的我还有可爱的弟弟，这些成员组成了幸福美满的家庭。只要有我在家里就充满欢声笑语。 我爱我家，一个幸福温暖的家，每当我下学回来，妈妈坐在我旁边陪我学习，当我遇到不会做的题妈妈便会给我讲解，当我取得好成绩，爸爸妈妈会为我庆祝。 我爱我家，让爱永远住我家！ 2.我爱我家小学生作文一年级 我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈，你们别忘了，还有我。我有一个靠谱的妈妈，她很关心我的身体。 每天早晨，我起床时，妈妈会给我煮一个鸡蛋，让我在路上吃，说可以补脑子，上课的时候会更有精神；晚上，我写完作业了，该睡觉的时候，妈妈会给我热一杯牛奶，说喝了

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。 1.小学一年级世界地球日手抄报内容 世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上的民间环保节日。中国生物多样性保护与绿色发展基金会副理事长兼秘书长周晋峰表示：“这次活动可以说是现代环保活动的开端，它推动了西方国家重视环境污染和破坏问题，具有里程碑式的意义。与此同时，该活动对1972年联合国第一次人类环境会议的召开也起到了积极推动作用，让人类充分认识到

写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章， 1.一年级小学生作文150字左右我的发现 今天，我意外地发现了一个有趣的现象。 上午，我吃过午饭后，一边看电视一边玩吸铁石，正在玩时，吸铁石掉到了电视旁边，这时，我意外地发现，吸铁石靠近电视时，吸铁石周围的荧屏会根据荧屏上的光和吸铁石的磁极变成红、绿、蓝三种颜色，我不解的问妈妈：”妈妈，为什么吸铁石一靠近电视的荧屏，荧屏就会变成红、绿、蓝这三种颜色呢？“妈妈告诉我：”因为电视荧屏会有偏色和扭曲的现象，原因是显像管的成像是在偏转线圈的磁力作用下工作的，外界的磁力会干扰显像管的正常工作，所以一般厂家在设计的时候加了一个消磁线圈，来消除显像管的受磁。“我似懂非懂的点了点头高兴的离开了。 我发现了我从未听说也从未见过的事物，我好高兴呀！

暑假不仅仅应只是让孩子玩的快乐，要知道语文是一个积累过程，通过不断积累，来摄取相应知识。从而锻炼语文上的识字与写字能力、创新能力、学习习惯养成、写作能力、阅读理解能力、口语交际能力等等。 1.一年级小学生语文暑假作业题 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾

语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 【篇一】小学一年级暑假语文作业题 一、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。 1、小青蛙，你为什么不回家啊（） 2、荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙（） 3、多么能干的小青蛙啊（） 4、梅花为什么能在冬天盛开呢（） 5、我太喜欢这只小白兔啦（） 6、大象，你的鼻子怎么那么长（） 7、小壁虎想，向谁去借尾巴呢（） 8、棉花姑娘咧开嘴笑啦（） 9、荷叶是我的歌台（） 10、爸爸，你那把浇花

语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 【篇一】小学一年级暑假语文作业题 一、写出与以下字意思相反的字。 黑—上—出—大—有—关—短—外— 降—圆—东—死—反—去—左—多— 二、填空。 1、远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），谜底是（）。 2、小熊一家住在（）洞（）。他们想造一间（）（）房（）住。 他们走进森林，春天，看到树上（）满了绿叶，夏天，看到树上

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。 1.小学一年级谷雨手抄报内容 谷雨，是二十四节气之第6个节气，春季的最后一个节气。斗指辰；太阳黄经为30°；于每年公历4月19日—21日交节。谷雨取自“雨生百谷“之意，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，降雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。谷雨与雨水、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。 谷雨时节，在中国南方地区，往往开始明显多雨，而特别是华南，一旦冷空气与暖湿空气交汇，往往形成较长时间的降雨天气。秦岭—淮河是南方春雨和北方春旱区之间的过渡地区，从秦岭-淮河附近向北，春雨急剧减少。在北方地区，谷雨是“终霜”的象征。 由于谷雨节气后降雨增多，空气中的湿度逐

校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑；凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。 1.小学一年级美丽的校园作文250字 我们的校园很美丽，一年四季都有不同的景色。 春天来了，万物从沉睡中苏醒。青草、树木开始抽出嫩芽，桃花、樱花一簇簇的装饰着枝头，小花们在风中飞舞。同学们的脸在这些生机勃勃的景色映衬下，显得格外美丽。春天是万物复苏的季节，到处是一片新绿。 夏天到了，炎热的太阳火辣辣的照射着大地。这时，各种各样花开了。花瓣有水红色的、粉红色的、白色的，只有中间的花蕊都是嫩黄色的。花儿在猛烈的日晒下格外脆弱，但是因为园丁舀来水，所以它们又焕发了活力。 凉爽的秋天到了，风儿夹着金色的叶片吹来，花儿也枯萎了，显得有点凉意。秋天，不像春天那样妩媚；不像夏天那样热情

所谓状物作文，就是对一个事物或一类事物进行有顺序，有重点的描写，也可以借物言志抒发感情。 1.一年级小学生状物作文大全 一天下午，天气闷热。我和奶奶去府山公园去玩，当我们经过一片树林时，突然从树下窜出一只小松鼠。 好可爱的小松鼠，我好喜欢。我把带来的花生放在树下，可是它不敢下来吃，在树上怯生地望着我，给像在说：“你不会伤害我把？”我走开一点，它就飞快的下来叼一个花生就跑。我又放了几个，它吃完了又下来了。感觉我们不回伤害它，它竟然安心地在树下吃起花生。 我终于看清小松鼠的样子了。小松鼠是土黄色的，它有一个又小又圆的脑袋，眼睛小小的，毛茸茸的尾巴。吃东西的时候小嘴巴一张一合地，真是可爱极了。 看着它津津有味地吃着东西，我生怕惊动它。于是就轻轻地走了，我依依不舍地看着小松鼠，再见了，下次我会给你尝更多好吃的。 2.一年