一、 我会拼，还会写。 kuài lè　　shuō huà　　ér tóng　　zhǔ yì　　xiǎng niàn （　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）　（　　） 二、我会选，给加点的字选择正确的读音，打“√”。 1、小猴长(zhǎng cháng)着一条长长(zhǎng cháng)的尾巴。 2、小白兔把白菜种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhònɡ)在地里。 3、我一向对自己要(yāo yào)求很严格，所以这次考试我一定要(yāo yào )认真做。 三、我会认字，也会组词。 级( ) 跟 ( ) 李( ) 闭( ) 奶( ) 很 ( ) 秀( ) 网( ) 四、我会看样子，变一变。 求 — ( 篮球 ) 元— ( 　)　

名称：2019年北师大版一年级下册语文期中检测卷二 类型：试卷 年级：一年级 学期：第二学期 科目：语文 版本：北师大版 说明： 本文给大家分享的资源是2019年北师大版一年级下册语文期中检测卷二，word文档格式，不含答案，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 1.小学一年级语文修辞比喻句知识点 （1）比喻的特点及作用 特点：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。 作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 （2）比喻的种类 ①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。” ②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是

周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。 1.小学一年级暑假周记200字 今天，我去外婆家。一进门，就看见一个红色的桶，里面装着很多滑溜溜的泥鳅。我拿起网兜，正想捞，可是妹妹也来了，争着自己也要捞。然后，我对妹妹说：我捞起来给你玩还不行么？；最后她还是同意了。我立刻拿起网兜，捞起来，可是那些小泥鳅游来游去，躲来躲去怎么也抓不着。可是我不甘心，用很快的速度抓。终于，我捞到一个，我高兴极了。连忙叫来妹妹，妹妹也兴奋极了，争着用小手来摸。渐渐地，渐渐地，我掌握了技巧，很快每次捞到两个、三个、四个……每次进步，我都兴奋得不得了。有时捞到了很多，我几乎会惊叫起来。 今天抓泥鳅，真好玩！我以后真想每天都来外婆家，玩泥鳅。 2.

水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。 1.写水果的作文小学一年级 我最喜欢的季节是夏天，因为夏天有我最喜欢的水果西瓜。 西瓜长在瓜田里，有的西瓜像足球那样圆溜溜，有的像橄榄球又大又扁，甚至还有用来玩的西瓜，只有一个乒乓球那么大。西瓜的外皮通常是绿色的，布满了深绿色的花纹。西瓜成熟后，连着瓜藤的那一部分是金黄色的。 当我把西瓜切开，扑鼻而来的是甜甜的清香，把我的馋虫都勾上来了。西瓜的瓜瓤大都是红艳艳的，也有粉红色的，还有的是黄莹莹的。瓜瓤里藏着一颗颗黑宝石般亮晶晶的瓜子。我迫不及待地咬了一口西瓜，满嘴都是清香的甜蜜的果肉和果汁。西瓜实在是太美味了，能消除夏天的酷热胜过任何一种冰激凌和饮料。西瓜当之无愧是水果呀！ 2.写水果的作文小学一年级 我最喜欢

摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候 ，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。 1.一年级小学生课外诗句摘抄 1、庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。——张先《青门引·春思》 2、舞烟眠雨过清明。——晏几道《浣溪沙·二月和风到碧城》 3、听风听雨过清明。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》 4、况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——程颢《郊行即事》 5、谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕惊飞去。——冯延巳《鹊踏枝·清明》 6、清娥画扇中，春树郁金红。——温庭筠《清明日》 7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 8、清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。——杨徽之《寒食寄郑起侍郎》 9、二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。——孟云

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。 1.一年级小学生又好又短的周记200字 早上，妈妈去上班了，我一个人在家里。 闹钟响了，我掀开被子，洗脸刷牙。把窗户拉开，做一个深呼吸，就去写作业了。 写完作业，我就去看电视，边看边吃薯条，看得津津有味。 中午，妈妈下班回来，她笑着摸摸我的头，问：“你不害怕吗？”我自信满满地说：“我已经长大了，当然不怕了。”妈妈给了我一个大大的拥抱。 2.一年级小学生又好又短的周记200字 今天，爸爸又回来了。每次爸爸工作回来，我会很开心，也会很难过。先来说开心的事吧！我开心是因为爸爸出去工作那么久，可以回来看我、弟弟和妈妈一家人可以团聚。每次

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。 1.一年级小学生演讲稿我的妈妈 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 在我的生活中有许多疼爱我的人，我最喜欢的人是妈妈，她为我付出很多。 有一天，数学测验我没有考好，妈妈问考的怎么样、我心里害怕地说我……考了不及格；妈妈说回家以后把卷子好好看看，再把不会的题重新写一写、我的心特踏实下来了，在路上问妈妈为啥不骂我；妈妈说；这次没有考好你下次努力就行了，我相信你会有进步的；回家以后我认认真真的写了起来、还有一道题我不会做怎么办呀妈妈过来帮助我，有事画图又是讲解一遍一遍的非常有耐心、不一会在妈妈的耐心帮助下我终于会做了、我对妈妈说；谢谢您我一定会努力的学习争取考好；妈妈笑着说；

妈妈（拼音mā ma）是母亲的口语。妈 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。 1.我的妈妈小学一年级作文范文 每个人的成长都离不开妈妈的细心呵护，我就是在妈妈的关爱下健康成长的。 我的妈妈中等身材，长着弯弯的柳叶眉，一双大大的眼睛，非常有神气，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，长长的头发远远望去像是瀑布一样美丽，这就是我和蔼可亲的妈妈。 妈妈对我的学习特别关心，她每天早上6点陪我一起背书。晚上我做完作业后，她会认真地批改，发现我不会的难题耐心地讲解，不让我放过一道难题。有一次考试，我做错一道简单的题，妈妈知道后不但没发脾气，而且语重心长地对我说：“你这样不细心，将来长大走到工作岗位上也会出错，祖国建设需要你们这批人才，你这么不细心，祖国怎能把重

当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢? 【篇一】 一、我会照样子连线。 sǔn　　càn　　zuān　　tuì　　jiàn　　yán　　hū　　dài　　tǎnɡ 渐　　灿　　钻　　笋　　退　　忽　　躺　　沿　　带 二、我会把下面的字写得又规范又正确。 泳　　燕　　发　　外　　步　　带　　乎　　就 三、我能读准拼音，写对词语。 yǔ yán 　　liú xué　　shí hou 　　měi cì t　　uō zhù liú dònɡ 　　yǎn jinɡ　　 wǎn shanɡ 　　tái fēnɡ 　　nà me yāo qiú　　sī dài　　 zhàn lì 　　xiànɡ yá　　 nónɡ yè

写作，它可以在嬉笑怒骂间帮助你记录下所有最真实的成长经历，无论是非对错，成为你在这个世界走过一遭的证明。尽管回过头来看那年的自己，会不忍直视，可终是会发自内心地为成长后的自己感到高兴。以下是®亲亲宝贝网整理的相关资料，希望对您有所帮助！ 【篇一】 我学会了查字典 我很喜欢看书。可是，书里经常有我不认识的字，虽然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就连蒙带猜，要不然就要问家里人，很不方便。这不，到了一年级下学期了，书上有“查字典”的内容，我决定要认真学习“查字典”，掌握这个技能，这样我就可以更自由地看书啦! 老师先教我们音序查字法，有专门的口诀呢：“音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。”我赶紧照着口诀练习，我准备查“打”字，于是先找大写字母再查音节。奇怪!怎么没有“打”字

1.比一比，再组词。 桃( ) 洒( ) 枝( ) 轻( ) 跳( ) 醒( ) 支( ) 青( ) 2.读一读，再连一连。 青青的 桃花 红红的 麦苗 轻轻细细的 菜花 暖暖的 春雾 黄黄的 春雨 飘飘洒洒的 太阳 3.下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。 扌 ( ) ( ) 氵 ( ) ( ) 木 ( ) ( ) 4.有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。 (1)春天在哪里? (2)春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。 5.春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗? 桃花 ( ) ( ) ( )

暑假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习，在2个月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是对前一阶段的巩固和后一阶段的铺垫。何不趁这一段时间好好积累各方面的知识，对以后的学习很有帮助的。 1.小学一年级暑假作业（英语） 情景判断，正确的用“T”错误的用“F”表示 ( ) 1. 晚餐做好了，妈妈说：Dinner is ready. Come and eat. ( ) 2. 上课时，老师让同学们打开书本，她说：Close your books! ( ) 3. 来到动物园，你指着猴子问：Do you like hippos? ( ) 4. 吃饭时，你不小心把汤洒在同桌的身上，你对她说：I am sorry! ( ) 5. Tom 碰到了危险情况，他大声喊道：Help! Help! ( ) 6. 告

一、我能把下面的句子抄写得又正确又规范。(4分) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ， 。 二、看拼音写词语。(30分) chūn yǔ yuǎn zú zhú yè bēn chí shēn pánɡ chōnɡ pò luò jìn chuī qì hán lěnɡ zhōnɡ jiān yuán lái liàn xí tè diǎn wànɡ jì kǒu kě shǒu zhǐ xià tiān qún zhònɡ qīnɡ jié hēi bǎn zuì jìn shǎn ɡuānɡ zuò wèi shì jiè ɡōnɡ sī n

一、我会读拼音写词语。(16分) rèn zhēn　　zhǔ yì　　yīn wèi　　xiǎng niàn （　　　）（　　　）　（　　　）　（　　　） shén me　　rè qíng　　huǒ bàn　　bāng máng （　　　）（　　　）　（　　　）　（　　　） 二、我会照样子变一变。(6分) 加一加 例：禾+火= (秋天) 口+十= ( ) 虫+下= ( ) 减一减 例：狮—犭= (老师) 诚—讠= ( ) 国—囗= ( ) 三、我会组词。(10分) 坐( ) 道( ) 气( ) 跳( ) 象( ) 座( ) 到( ) 汽( ) 桃( ) 像( ) 四、我会用“ ——”给加点的字选择正确的读音。(6分)

一、我会听。(5分) 1、 萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。 2、 萤火虫主要生活在____________________ 和____________________。 3、 萤火虫尾部发出的光点像____________________。 二、我会写。(16分) zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù 三、比一比再组词。(16分) 东( ) 画( ) 以( ) 跳( )

日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。 1.小学一年级简单又短的摘草莓日记 星期六的下午，天气晴朗，我和爸爸妈妈、叔叔阿姨一起去三七市摘草莓。 刚到田边，就看到了一个个草莓，真是使人垂涎欲滴呀！我迫不及待地跑向草莓比较多的地方。我弯下腰，马不停蹄地寻找那些红彤彤的草莓。那些可爱的草莓，像一个个穿着红衣服、戴着绿帽子的“小娃娃”。那些已经熟透了的草莓像是在和我“捉迷藏”似的，总是藏在那大片大片的叶子下面，不肯“出门”。可我还是找到了它们。我学着妈妈的样子，把草莓“拉”出来。不大一会，我那个篮子就变得沉甸甸的，里面的“草莓娃娃”多了起来。 2.小学一年级简单又短的摘草莓日记 今天我和妈妈一起去草莓园摘草莓。 到达目的地，直奔草莓园

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括记叙文、说明文、应用文、议论文。 1.小学一年级简单小作文范文200字 我喜欢的植物，不是不折不挠牵牛花。纯洁的玫瑰。凤仙花。而是，刺锋利尖锐的仙人球。 我家有一颗养了十年的仙人球，它的最上面有一层薄薄的绒毛，好像一条毯子真想马上进入梦里去。它的刺锋利无比，颜色有黄有黑，整体看去就好像是一颗长着刺的篮球，倘若你用小手轻轻地去碰一下，它就会发火，保证使小手留下鲜血。仙人球虽然长的不好看，但它能抗旱抗辐 射，它有顽强的生命力。 冬天到了，大地一片银白！仙人球还是傲然挺立。到了夏天便会一次一次地开出朵朵纯洁无暇的白花，时常散发出一陈陈清香。这就是我家的仙人球，真令人陶醉。

周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。 1.小学一年级150字普通周记 今天，万里无云，我和妈妈来到枣子林打枣。到了枣子林，只见枣树上挂满了沉甸甸的大枣子，有的红彤彤的，像一盏盏小灯笼；有的半青半红，就像害羞的小姑娘羞红了半边脸；有的是青色的，就像一颗颗绿宝石。我看着近在咫尺的枣子，情不自禁地想去打枣。这时，妈妈对我说：“宝贝，看着，我教你怎么打枣。”妈妈拿了一根又细又长的木棍子，使劲往树上一敲，一颗颗调皮的枣子，像下冰雹似的“噼里啪啦”地落了下来，不一会儿，地上成了枣的海洋。我连忙捡起枣子往嘴里送。哇！又脆又甜，简直都可以比得上糖果了。我在“枣雨”中笑得合不拢嘴。这下，轮到我大显身手了。妈妈抱着我，我拿着棍子朝枣树用力一打，枣树被打得

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。 1.小学一年级下册周记200字 今天上午练过武术，我和爷爷一起去四爷爷家门口看桂花树。 桂花树的香味是杏子味，桂花的花颜色是黄色，桂花树的花像大米，桂花树的花瓣像小米。桂花树上叶子的颜色是绿色，桂花树的树叶像蚂蚁过河的小船，桂花树的树杆是土色，桂花树完整的形状像一把雨伞。 我喜欢桂花的香味，桂花树也很美丽。 2.小学一年级下册周记200字 有一天，我和爸爸去月季公园玩，一进门，闻到一阵清香，里面的花儿有红的、黄的、紫的…个个争奇斗艳，芬芳迷人。 但是我看到一个大人牵着狗，狗践踏着草地，很多小草都被踩死了。还有一个小朋友，吃完香蕉