1、隔离法 把孩子托管到幼儿园或一些儿童育儿所。每周看孩子一次。并每月带孩子出去游玩，释放孩子压抑情绪。长而久之，孩子的独立性能就会有很大的提升，不会过重的依赖父母。而且与同龄人一起生活，更有助于培养孩子的友谊。 2、金钱法 制定生活相关的报酬体系，对洗碗、拖地、洗衣服、按时睡觉、吃饭都制定相关报酬体系。孩子喜欢什么玩具物品，不在第一时间给孩子所求，而是通过一系列的报酬体系，让孩子凭借自己的能力“赚取”自己想要的事物，从而锻炼孩子的独立能力与对经济的把控能力。在此中方式下，孩子将成为一个作息规律的孩子，并从小培养了孩子的生活自理能力。为以后独立打下坚实基础。 3、严父法 古语“棒打出孝子，不打不成才”。孩子的父亲、母亲相互搭档。孩子的父亲严格要求孩子，对孩子的错误严厉批评。孩子的母亲充当孩子的精神

微小青春期对孩子有影响吗？ 微小青春期对孩子的发育、身高、智力没影响。 孩子微小青春期的表现之一的“单纯性乳房早发育”现象会在两岁之前自己消退。 性成熟可分为四个期，两岁婴儿处于“小青春期”。为什么两岁以下的小婴儿比较容易发生单纯的乳房早发育？因为这个时期的宝宝正处于一个小青春期。性成熟可以分为四个期：胎儿期、围产婴儿期、儿童期、围青春及青春期。其中围产婴儿期可以称为小青春期，控制人体性征发育的器官——下丘脑垂体性腺轴还未发育完善，一些婴儿的腺轴处于活性状态，就容易出现体内雌激素和促卵泡雌激素的增高，从而导致乳房增大。多数宝宝两岁后会暂停发育，如继续发育须就医。大多数孩子都会在两岁之后自愈，家长可以放心。但也存在个别孩子无法自愈，如果两岁之后孩子乳房持续增大，就要重点关注，可能诱发真性性早熟。 小贴士：研究表明大多数有微小青春期表现的

家长要有同理心 首先，家长必须同理孩子的感觉，当孩子害怕时，爸妈应该表达出理解，而不是大吼“你是男生，怕什麽?”或者“有什麽好怕?胆小鬼!”这麽做只会增强孩子的恐惧情绪，反而让孩子更胆怯。 当家长有了同理心，就可以和孩子一起找出解决办法，让孩子知道爸妈正在陪伴他一起面对，他并不是孤单一人。 使用虚拟玩伴 那么，有哪些方法可以帮助孩子面对恐惧?爸妈可以利用孩子喜欢的玩偶作为「虚拟玩伴」，告诉孩子「抱著熊熊的时候，我们就不怕咯!」不但可以转移小宝贝的注意力，抱著怀中熟悉的玩偶也能增加孩子的安全感，让孩子与虚拟玩伴一起面对，渐渐增强勇气。 利用故事引导 爸妈可以用讲故事的方式，引导孩子自己发现窗帘后面没有东西、世

　　宝宝对某样事物起了兴趣时，有时是无止尽地，身为父母的你们，是否有让宝宝“再来一次”的要求折磨得不知如何是好呢，下面小编来给大家支招，快来看吧。 　　再多玩一次滑梯，再多看一会儿电视，再多玩一次游戏，再多听一个睡前故事……类似这样“没完没了”的央求常常让父母难以应对。 　　父母不愿意总扫孩子的兴，更不希望成为孩子眼中的“大恶人”。 　　但是，我们得让孩子知道凡事都有节制，必须遵守一定的规则，不能没完没了地想怎么样就怎么样。可是许多家长发现，经过种种努力后，自己总是事倍功半，收效甚微。 　　究其原因，有以下两个方面。 　　忽视孩子的心理感受 　　其实，孩子掌控自己生活的机会微乎其微，他们刚刚主宰了一小会儿自己的生活，享受了一段自由快乐的时光，可是大人一声令下“时间

不要对孩子“控制”过严 不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如2岁的孩子允许选择午餐吃什么，3岁的孩子允许选择上街时穿什么衣*，4岁的孩子允许选择假日去什么地方玩，5岁的孩子允许选择买什么玩具，6岁的孩子则允许选择看什么电视节目……只有从小就享有“民主”的孩子，才会感到快乐自立。 鼓励孩子多交朋友，帮孩子找性格开朗的小伙伴当朋友 选择一二个性格比较开朗的、年龄略小一些的孩子一起玩，培养孩子与人交往的能力。不善交际的孩子大多性格抑郁，因为享受不到友情的温暖而感到孤独痛苦。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。 教会孩子与他人融洽相处的方法 这样孩子就能接纳各种性格的人，有助于养成豁达的心胸，快乐的性格。此外，家长自己应与他人相处融洽，热情、真诚待人，给孩子树立起好榜样。

儿童抑郁症的表现 1、无由发愁 就是面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途，患者并无喜悦之情，反而感到忧伤和痛苦。如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重，想打退堂鼓。有的在大学学习期间，经常无故往家跑，想休学退学。 2、不病似病 患者一般年龄较小，不会表述情感问题，只说身体上的某些不适。如有的孩子经常用手支着头，说头痛头昏;有的用手捂着胸，说呼吸困难;有的说嗓子里好像有东西，影响吞咽。他们的“病”似乎很重，呈慢性化，或反复发作，但做了诸多医学检查，又没发现什么问题，吃了许多药，“病”仍无好转迹象。 3、不良暗示 主要表现在两个方面：一是潜意识层的，会导致生理障碍。如患者一到学校门口、教室里或工作单位，就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等，当离开这个特定环境，回到家中，一切又都正常。另一种是意识层的，专往负面去猜测。

孩子性格内向怎么培养 1、坚持送孩子去幼儿园，这样可以让孩子进入一个儿童世界，让他在集体生活中学会与同伴交往，在交往中会学到原来不懂的新知识，并享受到和同伴在一起的乐趣。 2、为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍，这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。 3、平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使孩子的性格开朗起来。 4、和孩子一起感受快乐。例如给孩子讲讲笑话和幽默故事，互相开开玩笑，参加孩子们的游戏，带孩子出去玩等等。 5、耐心对待孩子，不要对他提出过高的要

　　可能越来越多的人都觉得现在的男生越来越娘娘腔了，这是为什么呢?有可能是因为妈妈在儿子面前太强势。因此亲亲宝贝小编建议，妈妈要在儿子面前多示弱，这样孩子才能变男子汉。 　　为什么男孩越来越“奶油” 　　幼儿园的小操场上，孩子们在玩耍。男孩正和同伴们玩滑板车，平衡一下没掌握好，踉跄了下，便不敢再上车，一脸很想玩又不敢的表情。妈妈似乎被惹恼了，眉头一皱。这时，一旁家长嘀咕了一句“我家女儿，整天爬上窜下，像个假小子，真拿她没办法。”这句话就像一根导火线，把她蹭蹭蹭地点燃了。这位妈妈上前厉声斥责儿子：“你怎么缩手缩脚的，一点不像男子汉!” 　　这样的场景，实在太常见了。不少男孩家长发现，在介绍自家儿子时，用“细心、文静、温和、善解人意”等词语的频率越来越高，而这些形容词，原本是女孩子的专属。男

　　说到性教育，很多家长都有自己的看法，究竟性教育怎么做最科学?性教育怎么开展孩子最容易接受?看过其他个各国的性教育，相比国内都是比较开放的。 　　我是一个5岁孩子的妈妈，乐乐今天4岁半，有一天从幼儿园回来以后，趴在我耳边说，妈妈我知道我是怎么来的了，针对我从哪里来的问题，我和乐爸没有隐瞒，告诉他说，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，所以有了乐乐，至于具体的细节没有多说，只给了他这个比较模糊的答案。 　　于是我问，你是从哪里来的呢?乐乐说，男人和女人相爱了就会做爱，然后就会有小孩，不光是我所有的小朋友都是这么来的，我听到后心里很吃惊，这些知识确实该早早的交给他，但是没想到乐乐说的这么直白，我接着问，你是怎么知道的呢?乐乐说是同学大力说的，他说大力从电视上看的，然后又说男孩跟女孩的构造不一样，还说今天大力带着他们几个同学去女厕所旁边偷看... 　　听到这里，为自己身为全职母亲而残酷，带乐乐认识性

　　 不同血型不同性格的孩子 A型血的孩子——喜欢独处 　　A型血的孩子总是表现得很胆怯，不爱跟人交往。但他又是很灵敏，善于自我调节的人，在以后的日子里能够不断地锻炼自己去适应环境。 　　A型血的孩子在家里，都能够独立完成某些事情，只是对他不要有太多干涉。 　　父母可以经常带孩子去参加一些集体活动，认识一些小朋友。如果有朋友找他出去玩，父母也要鼓励他出去多接触，或是让他自己多出去找其他小朋友玩。A型孩子最大的优势是慎重、细心，规矩，他在理工方面能学有所长。 　　B型血的孩子——尽可能地让他广交朋友 　　B型血的孩子总能表现出乐观向上、无拘无束，这种性格只有在习惯的环境和熟悉的朋友中才会显示出来;但又因为他们不太愿意参加集体活动，天生对人有一种距离感，这会让人

　　这里提一些方法，你们可以试一试： 　　1、要多鼓励进步，不只是表扬成功，需知成功是许多进步累计的结果。他前天还不会用积木搭东西，昨天会用两块长方积木连接起来当火车，今天就会在两块积木前面竖起一块长方积木当火车头，你就应该昨天也鼓励，今天又表扬，不是昨天的进步不管，只看见今天的成功。 　　2、24个月是儿童发展过程中的第一反抗期，在这个阶段，他的自我意识开始萌发，认为“我最行”，开始有独立性，这就是为什么你和他讲道理，他不爱听，甚至把你推走、打你的原因了。当然事实上道理他也不懂。对这个阶段的儿童讲道理不能抽象，一定要就事论事。积木搭塔搭不成，因为下面一块比上面小，比划给他看，他才能懂，也就

　　孤独症又称自闭症。患上自闭症的儿童生活在自己的世界里，与人缺乏交流，语言发育迟缓，给家庭带来了巨大的痛苦。日前，英国科学家利用动画片帮助训练自闭症患儿，取得了很好的效果。 　　英国剑桥大学自闭症研究中心的科学家科恩教授说，自闭症儿童不喜欢人类行为的不可预见性，通常他们会回避与人接触，对别人情感的理解力也很有限。为此，研究中心专门制作了一部名为《运输汽车》的动画片。片中讲述的是一些玩具汽车的历险记，通过数码技术粘贴，这些车都有一张真正的会动的人脸。在动画片中，每一集专门讲述一种情感，如欢乐、害怕或惊讶等。科学家希望用这种方式创造出一种有趣的方式，协助自闭症儿童学习情绪与面孔表情。

处理方法一：平静的解释给孩子听 亲吻是人与人交流感情的一种形式，就像人们见面要问好、握手一样，一点都不神秘。当然，不同场合、不同形式的亲吻有不同的含义。 亲吻是人之常情，不必大惊小怪。不过，应该注意的是，一般应避免唇对唇的接吻，因为那样有时可能互相传染疾病。在传染病流行季节和地区，就更应该避免接吻。 适合年龄段：十岁左右的孩子。 处理方法二：讲个美丽的谎言 父母最好是先想个办法撒个谎，骗孩子先睡下再说，并且在以后的每一次行动之中都要做好保密工作，绝对不能再让孩子有所影响。 适用年龄段：三岁以下的孩子。 法国人怎么处理：浪漫的灌输接吻的奥秘 法国人从小就给孩子灌输男女的两性差别，人的发育、成熟、怀孕和生孩子等一系列的生理常识，同时告诉孩子生命的重要性。 如果在街头撞见忘情接吻的男女，他们会停下来告诉孩子爱情的美妙，接

活泼乐观 与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，不淤积心里。 求知欲强 这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。 意志力强 不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。 心态平和 经常保持欢乐愉快的心态，遇事冷静，情绪很少大起大落，能理智地分析遇到的问题，很少表现出焦虑不安或忧郁。 富于同情心 乐于帮助别人，乐于关心别人，常表现出“利他”和“亲社会”的行为。 人际关

　　父母对孩子的影响有哪些？每个孩子的性格都受到遗传和环境的影响，但后天的家庭环境的潜移默化的作用，将会最终影响孩子性格的形成。也就是说，原生家庭中父母的性格是孩子性格形成的核心因素，若是父母亲都很开朗活泼，那么孩子就不会特别内向胆小。而生活中点点滴滴的事件，是父母施加影响的做好事例。 　　例如：孩子心爱的玩具不小心弄坏了，性格开朗的父母会说：“哦，没关系，我们尝试修修好，实在修不好，等到儿童节再买一个新的吧，你又可以多个新玩具哦！”这时父母表达的意图是——坏了可以修理，若实在无法修理，按就买个新玩具。 　　试想，有个新玩具的喜悦已替代料玩具坏掉的伤心。让孩子在面对现实的状况中女里去解决问题，同时还可以调整自己的情绪，把“坏事变成好事”。虽说有写阿Q精神，但上也是一种积极的生活态度，因为沉浸在悲痛和伤心之中，对于事

　　心理学上讲性别意识是自我意识的重要内容之一。儿童的性别意识包括性别辨认、性别角色和性别概念三部分，我们上面谈到的孩子的通常表现就属于性别辨认，即意识到并承认自己或他人所属的性别，自己是男是女，别人是男是女。意识到自己或别人属于何种性别，可导致儿童按一定的性别角色做事;性别角色是指孩子通过做事，说话，能对自己或对他人说明自己是男孩还是女孩。他们能渐渐懂得，男孩有什么样的

孩子性格内向社交能力差怎么办？孩子4岁零2个月了在上幼儿园小班，老师一般反映在学校属于听话的孩子，能很好地遵守规则。但是自己的孩子在课堂上与老师的互动就比较差，家长要怎么引导孩子呢？ 比如，对于老师提出的一些引导式的问题，她不及其他孩子那样愿意说，也不是很爱回答老师的问题。平时在家里共读绘本的时候，我们也有注意和她互动，她还是能和我们展开讨论的，但就是一直以来都不愿意开口主动讲故事，其实她的语言能力也不算差，词汇量也还是比较丰富的。 另外，孩子的社交能力还有一点欠缺。其他孩子都能一下和陌生的孩子玩到一起，她不行。虽然已经四岁多了，仍然还需要家长去引导才能和其他孩子一起玩，或者其他孩子主动找她，她也能和别的孩子一起玩，就是一直不会主动去和孩子玩，哪怕是认识的。而且她和认识的孩子玩还存在一个问题，她能和很好的小朋友一对一地玩，但是如果加了一个或者几个小朋友进来的话

孩子性早熟，大多是吃出来的。家长违背儿童的生长规律，从小给孩子食用各类补品、增高品...这些食品中含有大量的激素，对儿童的成长极其不利。下面亲亲宝贝网小编，就为大家盘点会导致孩子性早熟的食品。 可导致孩子“性早熟”的食品 ●可入药的大补类食品 包括冬虫夏草、人参、桂圆干、荔枝干、黄芪、沙参等。尤其广东人，喜以药膳煲汤。中医指出，越是大补类的药膳，越会改变孩子正常的内分泌环境，造成身心发展的不平衡。 ●禽肉、特别是禽颈 现今市场上出售的家禽，绝大部分是吃拌有快速生长剂的饲料喂养的，禽肉中“促熟剂”残余主要集中在家禽头颈部分的腺体中，由此，吃鸭颈、鹅颈，就成为“促早熟”的高危行为。 ●反季节蔬菜和水果 冬季的草莓、葡萄、西瓜、西红柿等，春末提前上市的梨、苹果、橙和桃，几乎都是在“促生长剂”的帮助下

最近，舞蹈班的老师发现丁丁上课时注意力不集中，经常出一些怪动作，不时耸肩、缩颈、作鬼脸；越是注意她，她的怪异动作就越多，于是怀疑她患了多动症。没承想，到医院一检查，医生说她患的是舞蹈症，病因竟是风湿热。 医生解释说，风湿性舞蹈症多发生在5～15岁的儿童，女孩多于男孩。舞蹈症可作为风湿热的一种症状单独出现，其特征为不规则的不自主运动，以四肢动作居多，伴耸肩、缩颈、伸舌、歪嘴、挤眉、弄眼等。这些症状在兴奋或注意力集中时加剧，入睡后消失。有些孩子情绪易变，哭笑无常。有些孩子伴有低热，记忆力减退和注意力不集中。 需要指出的是，舞蹈症不是因为孩子学跳舞而引发的。所谓舞蹈症，不过是因此病发作时动作怪异，貌似舞蹈而得名。其发病可能与风湿热有关，据报告，在46例舞蹈症病例中，有26例有风湿热。 风湿性舞蹈症的病程多为2～6周，以后逐渐好转，一般不留严重后遗症，但可复发。经医院检查，病因确为风湿热者，

　　不少孩子都有过顺手牵羊,偷拿东西的行为。面对孩子的这种行为,家长采取的措施常常是非打既骂,而收效却甚微。其实对孩子偷东西的行为反应过度和“姑息养奸”都是不可取的。 　　由于不同年龄段的孩子偷东西的原因各有不同,所以教导方法也要因人而异。 　　幼儿园的孩子拿东西很可能是因为他不知道,也没有意识到这些东西要花钱来买,不懂得不付钱,不打招呼就随便拿东西是错误的。他们还没有分清楚“自己的”与“非自己的”的概念,只是原始意义的“恋物”而已,所以当家长发现他偷拿东西的时候,不要给予过多的责怪。此时的拿还算不上真正意义上的“偷”。但是大人应该通过这件事设法让他意识到偷窃是错误的。告诉他:“如果你没有经过同意或没有付钱就把东西拿走,就会给别人造成损害,别人会很伤心。&