孩子丢三落四习惯怎样改正 1、要学会做个“懒爸爸”、“懒妈妈” 现在的孩子成了家中的小太阳，说什么是什么，即使不说家长也会帮着做好。衣来伸手，饭来张口已经成为事实。长期下去，孩子的依赖性就会很强。所以，家长要学会“偷懒”，来培养儿童的独立性，放弃依赖性。如收拾书包，家长要尽可能地把这些小事交给孩子来做，让他们从小事中培养独立的习惯。 2、孩子的事情要有个“圈” 所谓“圈”，就是让孩子每天要做的事情成为一种固定的模式，循环往复。这样有利于培养孩子的责任心。毛毛的妈妈就是这样做的，早上起来毛毛要先刷牙，接着快速地喝下一杯温水，再去洗脸、吃早餐等。这样有规律的生活能有效地纠正孩子丢三落四的毛病。 3、学会珍惜 有的孩子会有一个很好的家庭经济环境，丢掉一支笔，一个本，不算什么。因为他们知道丢了也无所谓，很快就会有新的。孩

　　“赚钱比我还重要吗?” 　　天佑的父母为了让家庭生活质量好些，除了白天工作外，晚上还要兼职。所以天佑每晚只能和奶奶一起吃晚饭，只有星期天才能与父母一起。虽然父母每天都会打几次电话给儿子询问情况，但实际上还是冷落了儿子。这个星期天，天佑父母睡至日上三竿才起床，只见儿子独个儿坐在沙发上吃饼干，才想起他奶奶今天去大姑家了，于

睡前的故事形式大于内容 　　睡前故事是一种催眠，同时也是一种心灵抚慰。让宝宝紧张的情绪得以缓和。 　　“很久很久以前……”每当夜幕降临，伴着那句经典的故事开场白，一个又一个睡前故事插着爱的翅膀，飞到孩子们的枕旁。一边感受着父母的浓浓爱意，一边围绕故事的主角和场景展开无尽的想象。对于宝宝而言，还有什么比讲故事更好的睡前礼物呢? 　　面对多如牛毛的睡前故事印刷品和音像制品，以及电脑、手机和儿童故事机等新型早教工具，当下的父母所要纠结的问题不是睡前要不要讲故事，而是要讲什么故事以及如何讲故事的问题。面对父母的诸多困惑，三位分别来自早教、心理学和儿童文学领域的专家各抒己见，虽然他们观点不尽相同，但都不约而同地强调一点：睡前故事的意义，形式大于内容。 　　观点碰撞 　　睡前故事≠睡前功课 　　“孩子们爱听故事，因为

　　 你的宝贝怕黑吗?为什么会怕黑?是因为与生俱来的恐惧，还是缺少必要的生存锻炼?或许，孩子特别需要爸爸妈妈的鼓励，需要你们和他一起适应黑暗的世界，与黑暗和平共处。 　　假如家里停电了…… 　　——可以在室内进行的适应黑暗的活动 　　因为生存竞争，原始人类钻木取火，从此不再惧怕野兽与黑暗;因为希望生活得更好，人类发明了电和灯。如今，我们的生活已离不开电，如果大面积停电，城市将面临瘫痪，夜间将漆黑一片。 　　家中意外断电的情形完全有可能发生，万一发生在夜里，不明就里的孩子会害怕吗?如果从没经历过，孩子大多会害怕，还可能哭鼻子叫“妈妈”。但经历过一两次之后，特别是当他耳濡目染了父母的镇定与正确应对，以后再遇到便能泰然处之了。

　　目前有这样一种说法：吃鸡翅会导致孩子性早熟，这是真的吗?性早熟有什么症状?性早熟怎么治疗?本文详细为大家解答。 　　母鸡自身带有雌性荷尔蒙 　　研究发现，过量的雌激素会致癌。许多民众都喜欢吃白切鸡，挑嘴的便会嫌生鸡(公鸡)的肉比较粗糙，喜欢吃母鸡。这样就很难避免会吸收到母鸡体内自然分泌的雌激素。 　　农场负责人提醒大家买母鸡来吃，也会带雌性荷尔蒙的。但这是天然的，是它自己分泌出来的雌性荷尔蒙。当然了，你只是吃少量的，偶尔吃一、两件，对你的身体是完全没有影响的。因为你吃了之后，身体会自己排泄出来。但如果你经常吃，而且大量的吃，那你身体就会慢慢积聚这些雌性荷尔蒙。 　　各地鸡翅膀含雌性激素极低 　　鸡肉、鸡翅膀，是否真的如传闻所说，有这么多雌激素呢?我们买了不同产地的鸡翅膀和鸡肉样本，送去化验。结果如何? 　　民间一直流传，说经常吃鸡，特别是鸡翅膀，会使得儿童提早发育。我们将

对于一个孩子来说有一个强势的妈妈是种什么体验，强势的妈妈对孩子来说有哪些影响？ 随着女性地位的提高，在很多现代家庭，教育孩子的重担由“妈妈”一肩挑起，妈妈对于孩子教育上的影响日益突出。 可现实生活中，很多妈妈并不知道该如何引领孩子健康成长，甚至常常抱怨孩子没有主见、太过依赖父母等等。殊不知，这些情况恰恰是由妈妈地位太强势造成的。 “虎妈”养出懦弱儿子 大包大揽到底哪里出了错？ 同事王君是一位典型的女强人，在公司里，她是“叱咤风云”的高管，在家庭里，她是大包大揽的“虎妈”。 见过王君儿子小智的人都说，她把儿子教得很好，斯文有礼、懂事听话。每当听到这些赞美，王君就觉得十分受用。 从儿子出生起，她就为儿子的一切都铺好了路，小智几岁学琴、几岁写字，她都安排得井井有条，从不给小智犹豫和选择的机会，她认为自己

让孩子学会说"不" 一开始很多孩子是会自己说"不"的，但皆因我们大人的阻碍，孩子不会说了。有时，我们会因为面子而强迫孩子分享，有时我们是觉得分享是一种美德，那孩子应该去分享，错误地认为不分享就是自私。既然分享是一种美德，那分享应该是双方都感到快乐，而不是一方被逼着分享成全另一方的快乐。对于那些敢于直接说不的孩子，我们不要阻止他。不敢说不的孩子，我们可以引导他学会委婉拒绝，比如"我再玩一会儿就给你玩儿"。 尊重孩子的意见 有些家长不喜欢别人反对自己，比较强势，尤其的孩子的意见，更是抛诸脑后，一旦孩子与自己意见相悖，不是直接呵斥就是充耳不闻，什么事情都喜欢给孩子包办，挂在嘴边最多的一句话就是“你听爸爸妈妈的就行”，可是什么事都听父母的，孩子什么时候才能够有自己独立的思考呢?所以就会养成别人说什么自己就做什么的性格，又怎么会理性的拒绝别人呢

孩子模仿身边的大人或孩子 有一个家庭，父母经常因为琐事打架，他们的女儿也频繁地出现打人的行为。打爷爷奶奶，打宠物猫咪，凡是与她接触过的小朋友，几乎都被她打过。这个小女孩很可能是从父母处学会了通过“打”解决问题的方式。 孩子精细动作发展不成熟 不同的孩子，他们的精细动作发展是不相同的，有些孩子到了4，5岁还动作粗鲁，常常也是这方面的原因。所以，有些孩子与人玩耍时，本来是想摸对方的脸，没想到一伸手就变成了抓脸;本来是想轻拍对方的肩膀，没想到就变成了打肩膀……这就是一些孩子由于精细动作发展不成熟而带来了打人的行为。 孩子不懂正确的表达方式 孩子不懂正确的情绪表达，有两方面原因，一是语言发展未够成熟，他们在情急之下，就容易因为不知如何表达而“动手不动口”;二是负责控制情绪和行为的大脑前额叶未发育成熟，孩子

赏识教育唤醒学生内心深处的自信 赏识教育是世界六大著名教育方法之一，需要强调的是，赏识教育不是简单的表扬加鼓励，而是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机;创造环境，以指明孩子发展方向;适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。对于内向自卑型孩子，班主任更应运用赏识教育理论，让学生找到闪光点，找到潜能爆发点，唤醒自信，释放潜能，追求进步，迈向成功。 不能挖苦打击内向自卑学生 内向自卑学生的心灵世界是脆弱的，其情感世界是敏感的。老师、家长、同学的一句话，一个眼神，一个不经意的动作，都会让他们浮想联翩，但他们又不会说出口，宁可在心里默默承受。因此，对于此类学生，班主任老师不能因为他们成绩不优秀，就横加批评指责;也不能因为犯下一个小小的错误，就挖苦打击。尤其不可在大庭广众场合挖苦指责太丢人

创造经常与小伙伴交往的机会 鼓励孩子将自己的玩具、图书借给小朋友们玩和看，帮助孩子认识自私是不受人欢迎的行为，只有友善和互助才能赢得大家的喜欢。如鼓励孩子多参加合作性的游戏活动，指导孩子在玩中感受尊重、帮助、谦让别人的乐趣，并学会控制自己不合理的情绪。 取消孩子在家中“特殊”地位 在日常家庭生活中，要尽量不给孩子特殊待遇，合理满足孩子的需求，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的意识。 满足孩子的要求要适当 对于孩子的合理要求可以适当满足，对于不能及时满足的要让孩子学会等待，不过分迁就，即使孩子很强硬，家长也要把正确的坚持到底，不给孩子留余地。如果有一次妥协，孩子就知道下次有机可乘，所以，家长要有狠心、恒心和耐心及坚持到底的决心。 引导孩子尊重

如何正确面对孩子的任性 1、蹲下身子，学会尊重 家长首先要把自己放在和孩子平等的地位上，蹲下身子，从孩子的角度考虑问题，切勿“以势压人”。一位教育家说过，—名好的、合格的，受孩子喜爱的教育工作者，要学会蹲下和孩子说话。 2、要采取必要的手段进行自我约束教育 比如，家长和老师在统一认识的基础上，共同向孩子提出一两个增强自我约束力的基本要求，努力使孩子无论在学校还是在家里都接受一致的要求。 3、自我反省，做好表率 “金无足赤，人无完人”，有时家长不能以身作则，对长辈不尊重或在与他人意见不一致是，采用争吵，对抗的方式，对孩子产生了潜移默化的影响。因此，要求孩子做到的，家长应首先要做到，只有这样，孩子对家长的教育才能心服口服，教育才能收到最体效果。 4、家长和老师相互沟通 如果孩子按要求傲到，应予

小温馨的情绪也随时发生着改变，当时玩得挺开心的可突然就爆发雷霆。我觉得责任并不在孩子，可能大人无意间的一些方式导致孩子产生这样的不满。孩子是不会犯错的，犯了错也都因大人而起。当孩子不听话时，我们说得最多的就是：“怎么这么倔强，这么不听话呢?”孩子有自己的那套成长规则，她也需要我们尊重和理解她的成长需求。如果习惯性得控制不顾孩子的感受，那只会让孩子失去施展自我能力的机会，她永远都无法做快乐的自己。 高尔基说：“爱孩子，这是母鸡都会做的。”可如何去爱?许多家长都还没有深刻认识到，面对孩子任性的一面时或许我们会崩溃，会失去耐心，会控制不住情绪对她大吼大叫。说到底就是我们的耐心还不够，我们总是以自己的想法去剥夺孩子成长的权利。我们以为，那些都是给孩子最好的。孩子需要的是什么?不是包办和放任，只有轻松和自由才是给她真正的爱! 在老家，哥哥正在玩着自己心爱的

作为家长有义务教孩子认识性别，那么性别，就是男女差异吗？女孩就应文文静静、男孩就要调皮吗？男孩比女孩更聪明些吗？ 当然不是。 孩子的性别意识远非性别那么简单，也不是原来我们认为的女孩文静，男孩调皮这样的固有印象，性别意识和生理因素和社会环境都不无关系。 性别意识影响孩子成长 ″你家的女孩子好可爱啊″、″男孩嘛，就要坚强些。″ 孩子在无数次听到类似的话后，慢慢知道自己是女孩或者男孩，有了初步的性别意识。 但是，性别意识的含义，或者说作用远远超过性别标签本身。 孩子不仅是自称″男孩″或″女孩″，而且是把性别这个标签，和社会群体联系起来，影响他们的想法、感受和行为。也就是说，他们怎么看待自己，怎么和他人交往都会和性别认同有关。 所以，性别意识在孩子的成长中起到很重要的作用。 性别意识

1.提供关于人的性潜能的科学而准确的信息，包括人生的性器官与生殖系统、人的性发育、性取向与性别、性病、艾滋病预防等。 2.提供性价值观与性态度的教育。要不含糊地向青少年传播符合自己文化的、社会倡导与支持的主流价值观，阐明这种价值观的由来及意义；帮助青少年科学地认识什么是两性之间健康而文明的关系，培养自尊感和自信心，学习对自己、对他人和对社会负责任。 3.通过参与式教育和训练实践，使青少年学会两性之间的尊重、平等，获得两性交往的技能，包括沟通、做选择、应对朋辈压力，评价媒体信息以及建立诚信的友情关系。帮助青少年科学地、创造性地理解和接受现代社会的性别角色，以便日后正确地履行自己的角色使命。 4.教育青少年在性的表达与行动中对自己和对他人高度负责，包括洁身自爱、拒绝不成熟的性关系、反对性的强迫，维护自己与他人的性健康。

孩子的性格如此 孩子的性格也可能会是导致自尊心强的原因之一。孩子的性格如果是独立的，如做每一件事都要自己亲手完成，无论这件事是简单还是困难。如果父母不让孩子知道什么是正确的自尊心，那么时间一长，孩子的自尊心就会变得越来越强。 缺少父母关爱 对于那些缺少父母关爱的孩子来说，他们只有自己靠自己，这样就会导致孩子的自尊心变得很强，喜欢自己做事情，不喜欢接受别人的帮助。 父母的自尊心强 有这样一类父母，他们总是想要自己的孩子优秀，为了让孩子优秀，什么手段都有，父母的这一切行为都是自尊心强的表现，孩子和父母生活在一起，也会受到父母的影响。

　　你知道孩子最怕什么吗?据调查表明，孩子最怕的不是遇到妖魔鬼怪，而是担心父母或兄弟姐妹遭遇暴力或者生活上发生其它不幸。 　　50%的孩子恐惧亲人遭遇不测 　　恐惧心理减弱更多地是由于新闻，电影和电脑娱乐活动使孩子们心理上产生了某种保护机制。10多年来一直在这方面做调查的R+V保险公司不久前公布了最新的调查结果。德国之声记者埃尔德曼报道如下： “一个孩子和他的妈妈正带着一条狗在街上散步。突然路旁蹿出来一个罪犯。他抢走了孩子母亲的手提包，并且开枪打死了孩子的母亲。”罪犯穿过公园在光天化日之下逃之夭夭，地上留下了带血的脚印。12岁的女孩达尼拉这样描述着自己想象中让她感到最害怕的事情。 　　她说，她最担心的是自己的父母或者兄弟姐妹遭遇不测。有这种想法的孩子在德国并不算少数。全德国59%的6到14岁的孩子都有这种恐惧心理。让孩子们感到害怕的第二位的问题是遭到性侵害。

自信心是健康的心理状态 自信心是相信自己有能力实现目标的心理倾向，是推动人们进行活动的一种强大动力，也是人们完成活动的有力保证，它是一种健康的心理状态。 自信心是成功的保证 美国教育家戴尔.卡耐尔在调查了很多名人的经历后指出：“一个人事业上成功的因素，其中学识和专业技术只占15%，而良好的心理素质要占85％。”自信是成功的保证，是相信自己有力量克服困难，实现一定愿望的一种情感。 有自信心的人能够正确地实事求是地估价自己的知识、能力，能虚心接受他人的正确意见，对自己所从事的事业充满信心。 自信心是承受挫折，克服困难的保证 自信心是一种内在的精神力量，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。高尔基指出：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的理想。”战胜逆境最重要的是树立坚定的信心，自信心可以使人藐视困难，战胜邪恶

观察能力强 外向者在谈话的时候，内向的人观看和聆听每一个参与者，所以这就可以解释他们为什么能很快注意到一个人，观察每一个细节、动作和姿态，以及其他人没能观察到的主角。 更懂倾听 在一些压倒性十足的会谈中，内向的会感到不自信，所以很多时候，他们决定闭嘴聆听。你有没有遇见一个朋友，他几乎不说话，但是当他说话的时候，表述出来的却是一些明智的话语。这就是为什么内向者观察、倾听能力较强，而且当他们觉得有什么非常重要的话要说的时候，他们才会说。 写作优势 内向者通常难以口头表达自己，要么避免被别人排斥，要么简单朴素的不感兴趣，这在写作时是一个优势。 更大的创造力 确实不是所有的内向者都具有创造性，或者所有的有创意的人都是内向的。但是艺术和创意往往是一个性格内向的人来表达自

女儿从3岁开始夹腿，带着孩子到各大医院求治，医生说孩子是“夹腿综合征”。每次夹腿都闷着头，很用劲，全身僵硬，满身是汗。爸爸妈妈没少吼她，但是发作的频次越来越高了，躺着也要夹，站着也夹，搞得妈妈快崩溃。 儿子5岁半，不久前一天晚上，在床上用手拨弄小鸡鸡，硬了起来，妈妈无意问了一句：“小鸡鸡怎么硬了？”儿子竟然回答：“想美人了！”妈妈错愕了好久，问了句：“这话是谁教你的？”儿子说：“看电视。”天啊，孩子怎么会这样！ 当孩子以夹腿方式进行自慰，并出现高潮反应，医生们往往作为一种病症，诊断为“夹腿综合征”。医生们通常用疾病的观点来解释孩子夹腿，认为“病因”是缺钙、缺锌、缺铁、心理疾病、铅中毒、行为问题等，其实这通常不是疾病引起的，孩子的检查结果大多正常，有的医生开出离奇处方，会阴部喷药、补钙、针灸等。 孩子夹腿是通过生殖器的挤压获得性刺激和性快感，我

谈到孩子的性别教育，“性”的话题就绕不开。记得一位妈妈问：我女儿5岁，最近她特别爱看她爸爸洗澡，有时还会想用手去动她爸爸的“小伙伴”。我们应该怎么引导才好？因为这事我都有些焦虑了，哎。 其实这是给孩子做性教育的绝佳机会。妈妈只需要简单明了地告诉孩子：世界上有两种人，一种是女人，就是妈妈这样的；一种是男人，就是爸爸那样的。而你，和妈妈是一样的。 很多爸妈会在日常生活中遭遇孩子性教育中的尴尬事。其实父母别太焦虑，譬如孩子夹腿、摸小鸡鸡等自慰行为，以及关注异性等，其实都是孩子对人体的好奇探索所致，是孩子到了这个年龄段（3~6岁）都会有的心理状态。父母越焦虑，越可能固化孩子的行为习惯。 “我只是很好奇。” 当然，我也见过特别粗心的父母，他们倒是不焦虑，但却很可能因为一些可怕的错误行为，无形中伤害了孩子的性心理，甚至无意中扭曲了孩子的性心理。