基因因素 如果父母有抑郁症病史，孩子患病的几率则会大大增加，例如，父母双方都为抑郁症患者，则孩子有60%-80%的可能将来患有抑郁症。 外部环境影响 对于在上中学的孩子们而言，这种外部环境又可分为学校环境、家庭环境和人际关系，其中学校环境影响孩子最大，如学习压力大等。 孩子的性格思维方式 如果孩子倾向于悲观地看待问题，总是沉浸在哀伤的情绪中，很难从自己的世界中走出来，那么他们患抑郁症的风险会更高。还有，女孩子因为心灵更加敏感，感情更加细腻，所以患抑郁症的几率要高于男孩。

　　慢性子——龟宝宝的教育法则 　　这类宝宝并不是头脑不聪明，而是性子沉稳些，行为动作反应也慢些，相对来说发育得稍微迟缓了一些。 　　科学研究发现，只要父母们能用正确的

胡佩诚讲性 “认为‘手淫有害’的错误宣传才是真正有害的。美国性学专家根据实验，已经证实了手淫与标准的性交对身体的影响完全一致。”昨天（6日）下午，中国性学会副理事长兼秘书长、北京大学心理学教授胡佩诚为1500名广东省政府官员和学术界人士作了《走向人类性健康》的精彩报告。 　　婴儿“口欲期”吮吸生快感 胡佩诚对人生各个阶段的性发展特点和教育方式进行了详细分析。 根据医学研究，0到1岁半男婴儿也会出现阴茎勃起，女婴阴道也会出现分泌物，婴儿这时候属“口欲期”，通过吮吸能产生快感，因此专家会提倡母乳喂养。胡佩诚说，如果婴儿的这种欲望无法满足的话，长大后可能出现严重的补偿心理，会暴食、酗酒等，而且在婴儿期如不

倾听孩子 家长要耐心听孩子倾诉，未成年人往往是情绪大于理性。很多时候，孩子抱怨老师，往往是需要找到一个倾诉的对象，家长一定要给孩子提供倾诉的机会。孩子倾诉的过程中，家长也不必急于表态。 告诉孩子学习的真正目的 要告诉孩子：“学习是为了能让自己以后过上更好的生活，财富是可以被别人抢走了，但是知识不会，它会丰盈你的一生。学习好，长大以后你就可以没有顾虑的吃到自己喜欢的食物，买自己喜欢的东西，有更大的能力去帮助更多需要帮助的人。”要让孩子对这种成就感有所向往，他就会有更大的动力抛开杂念，战胜困难，认真努力的去学习。 告诉孩子，要学会接受不完美的老师 老师也是人，他们难免有缺点，有的老师比较严厉和苛刻，也有的老师比较急躁或古板，容易不被孩子喜欢。但大部分老师的都希望学生进步。告诉孩子，这个世界上，除了爸爸

孩子成长过程中，作为父母的我们需要注意孩子的性格发育。那么问题来了，孩子特别胆小父母该怎么办？一起来看看吧。 我家孩子现在1岁4个月，今天我抱起孩子一起欣赏日落，我给他说：“看，太阳下山了，没了。”结果没想到似乎是那句“太阳没了”竟把孩子给吓着了，以为太阳真的没了，急的他连连摆手，“不要不要”，后来，晚上都不敢关灯睡觉。跟他说太阳公公睡觉去了晚上有月亮，也都不管用，可怜我现在怎么跟他讲清楚太阳系的结构…地球的自转… 晚上给他讲鳄鱼和恐龙宝宝从蛋里出生，把一群蚂蚁吓得跳起来，我惟妙惟肖地形容蚂蚁遇到恐龙的情景。这个情景，他也很害怕，急忙抓住我抱紧不松手，大概是他把自己比做了蚂蚁。 这么大的孩子，他是真的害怕太阳会没了吗？讲书上的鳄鱼、恐龙他会害怕，是富有同情心还是胆小？ 盼回复不胜感激。 很巧，昨天晚上，我家果

孩子不合群的原因：政策的因素 基本孩子都是独生子女，平常接触的都只是家里人，不合群的孩子虽说不上是什么病，但却妨碍他们去适应环境和学习新知识，这样的孩子长大很难与人合作，也很难适应社会发展的需要。 孩子不合群的原因：父母过度关注 父母对孩子的过度关切，事事代为安排，往往令孩子失去发展合群性的机会。父母常过分注意他，拿东西给他、抱他，令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼，因为总是父母先开口，教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜欢拿他来向人炫耀，次数多了则令孩子感到尴尬。孩子生病时，父母总是不眠不休的细心照顾，同样，当孩子顽皮时，父母也往往把事情看得太严重，以致小题大做。 孩子不合群的原因：不良环境 很多孩子由保姆照顾，保姆如不爱出门，不爱说话，孩子也会受不良影响，喜欢自己待在家里

月经初潮能吃四物汤吗？ 不建议食物四物汤。 原因：传统四物汤方子过于燥热，不适合燥热体质食用，而且如果初潮没有出现疼痛，就可以不用食用四物汤。 小贴士：四物汤过于燥热，对人的体质有严格的要求，所以建议不要贸然食用四物汤，应对症后再进行食用，如若月经初潮没有过分疼痛，可以选择其他方法止痛。如若一定要选择食用四物汤，则需要先询问医生后再进行食用。 四物汤是什么？ 定义：四物汤是补血、养血的经典方剂，也是妇科最常用的药物。 作用： 1、调经止痛、养血疏筋 四物汤可帮助活血化瘀，排除血块，并减轻腹胀腹痛，使经血排出顺畅。 2、滋润肌肤、防止老化 四物汤的方中组成多为温补的行血剂，若养成从年轻就服用的习惯，有助於气血通顺，不易手脚冰冷，并使脸色红润及肌肤光滑，减缓生理机能老化，看起来更为年轻。 月经初潮吃什么好 1、吃

中国有性教育课吗? 1、大学有开设性教育的选修课。 2、初中生物课、生理卫生课涉及到一些生殖器官知识。 建议：性教育并不仅仅只有生殖，性教育应该结合儿童的身心发展规律尽早开展，当儿童会对自身进行探索，问自己从哪里来，家长就应开始对其进行性教育。等到儿童进入幼儿园，怎么跟同伴交往、怎么互相尊重、怎么保护自己的身体、哪些部位是应该特别保护的，这些都应该成为性教育的范畴。 小贴士：中国大学并没有相关很正规的性教育课，到大学后有专门的性教育选修课，而认识人的身体和生殖器官则是初中生物课的教学知识，学校也会开设生理卫生课，让孩子有正确的性观念。 性教育课程有哪些 人类、人际关系、个人技巧、性行为、性健康、性与社会。 (1)人类发展：青春期、性生理学、生育、身心健康、性取向与性认同; (

自闭症孩子的教育方法一：创造合适的学习环境 指导、训练自闭患儿时，要灵活地创造适合的学习情境，诱发他们的学习动机。 一般家庭在得知孩子为自闭症或是自闭症倾向时，多会造成有形无形的压力，通常焦虑.紧张.无助，甚至埋怨自己或家人，对问题的解决毫无意义，患儿的状况不是父母所造成的，此时更重要的是正确调整心态，视之为不可避免的现实，更加团结起来一起合作帮助患儿，共同面对问题，解决问题。 自闭症孩子的教育方法二：注重教学方法与技巧 自闭患儿在学习新的事物时，会抵触正常学习方法，对新事物冷漠，当指导者方法不当时，容易让患儿产生不适应的行为，包括发脾气，无法表达情绪或拒绝时的自我伤害或伤害指导者，如果这些行为出现频繁或强度很大，便会干扰他们的学习与训练，效果也打了一个折扣，怎么办呢？ 1. 利用患儿喜欢的视觉玩具或依赖的物

对孩子成长而言,安全感是支撑孩子生长的重要力气,孩子有安全感,会感到快乐,也是安康心思的基础。那么该如何给孩子建立安全感呢？ 现代父母都知道孩子安全感的重要性。教育界里有句话“养育孩子，六岁前用心，六岁后省心；六岁前省心，一辈子操心”，除去生活习惯、规矩的培养，说的更是孩子的安全感。 想要孩子将来事业成功，家庭生活幸福，必须要给孩子建立安全感，这是孩子才可能拥有自信、乐观的生命底色。反观不少人，即便在事业上有成，可在婚姻家庭中屡屡受挫，与人无法建立亲密关系或者总是受伤，说到底，是童年安全感缺失造成的。 可见，一对父母再精通教育，如果不重视孩子安全感建立，那么孩子以后心理难免出问题，反之，一对父母即便再不懂教育，只要给予孩子足够的安全感，孩子大概率不会长歪。 那么，什么是孩子的安全感？ 其实，安全感这个词，在心

关于性教育，各个国家都有不同的性教育课本，下面来欣赏一下国外性教育课本的几张幽默插图! 爱不是性交的执照 性交不是奥林匹克比赛 什么是高潮? 警惕呦，虚假的网恋

为了孩子的健康成长，还告诉自己的孩子：背心和小内裤覆盖的地方，别人不能看，不能摸！如何预防性教会孩子自我保护？ 这里要介绍一个欧洲儿童保护委员会的宣传册内容，这个宣传册的内容是“underwear rule”（内衣原则）。我觉得非常形象，而且操作性强，尤其是对于学龄前儿童，能帮助父母更清楚明确地和孩子交流隐私部位的重要性，孩子也容易理解，所以介绍给大家。 “内衣原则”很简单，就是：内衣覆盖的身体部位是隐私部位，不能随意展示给别人看，不能让人随意碰触，也不能随意观看或者碰触其他人的隐私部位。 具体应用指导 1. 在幼儿期，父母就应该像教孩子认识身体的其他部位一样，教会孩子生殖器的名称，不建议使用代称来命名孩子的生殖器。 关于这点，有个真实的例子：美国有位妈妈告诉她女儿，她的生殖器叫“宝石”（diamond）。然后有一天，当

　　看起来很酷的小孩，今后的发展不一定很好。据美国“健康日”网站6月12日报道，美国弗吉尼亚大学的心理学家通过对近200名青少年进行10年的追踪调查后发现，喜欢装酷的青少年在进入社会后，不容易取得成功。这项研究成果表明，不要过多注重外表，把更多注意力放在追求诚实品性、乐于助人和刻苦勤奋上的青少年更有可能出人头地。 　　发表在《儿童发育学期刊》上的这项研究选取了184名7~8年级的男女青少年，他们都来自美国东南部城区和郊区的公立学校。研究人员成功地对其中的175名学生完成了长达10年的多次随访调查。结果表明，这些在13岁左右时追求成熟、有早恋关系、注重社会地位和漂亮外表，甚至有违法行为的青少年，在10年后往往被人视为是粗野的人，在社会技能方面存在严重欠缺，也更容易养成抽烟喝酒的恶习，从事严重的犯罪活动。 　　研究者推测，在青春期装酷的青少年还没有完全懂得自己在成长

　　宝宝“霸道”不友好并不一定代表他就是个自私的孩子，相反，出现“独占”意识往往是宝宝成长的一个重要标志。1岁半到2岁年龄阶段的宝宝开始构建自我意识，建立“所有权”的概念：我、我的、我的东西。首先他们觉得“我的就是我的”，并不明白为什么要跟别人分享;且幼儿尚未掌握“借”与“还”的概念，觉得东西一旦离开手边，就意味着丢失;再者他们还不能把自己和周围环境区分开来，会认为“别人的也是我的”，这时的宝宝会显得自私且蛮不讲理都是正常现象，甚至是通往“分享”的必经之路。 　　专家认为，家长应当尽力保护孩子“所有权”的建立和发展，孩子只有确认了什么是“我的”、什么属

那么，这个说法是否靠谱呢?我们先来看一看什么叫做性早熟。 什么是性早熟性早熟是指儿童在10周岁之前出现了第二性征的发育就可以称之为性早熟，分为真性性早熟和假性性早熟。真性性早熟是指性腺发育成熟和第二性征出现的步调完全一致，均比较早。假性性早熟是指第二性征发育与性腺发育步调不一致，睾丸或卵巢本身并未发育，但部分第二性征却提前出现。相关数据显示，多数性早熟儿童为假性性早熟。假性性早熟，经过及时调理与治疗是可以自行消除的。 从上面的概念可以看出，性早熟的特征是出现第二性征的发育。父母超龄陪睡，和孩子过度亲密，使孩子产生自然的生理反应，不能称之为性早熟，只能说会对孩子的性心理发育产生不良影响。 父母超龄陪睡会影响孩子的性心理发育 4-6 岁的孩子正处于依恋异性父母，排斥同性父母的时期。如果此时，父母和孩子还没有分床睡，睡觉的时

曾经在一个妈妈微信群里看到一个小视频，一个小男孩好奇地摸自己的小弟弟，还不时呵呵笑。视频一出来，群里的妈妈立马炸锅，有人谴责拍视频的父母怎么不马上制止，有人不以为然，觉得这并不是什么大事...... 还有其他妈妈跟我说过： “三岁半的女儿最近坐得很不老实，老爱在小板凳上，夹紧双腿来回蹭阴部，表情专注。有一次，她变本加厉地拿一只小熊在两腿中间蹭来蹭去。 我见状，赶紧让她起来吃水果，想借机转移她的注意力。谁知，静静不加理会，妈妈只好伸手要抱她起来，她竟然说：‘妈妈，等会儿再抱我！’ 我当时就惊呆了。孩子爱摸自己的生殖器会不会是病？” “我家孩子是个男孩，现在上幼儿园，最近一段时间，不停用手摸自己的生殖器，摸完似乎还有种满足感。 刚开始发现我会直接提出批评他，告诉他这样不好，以后不许这样，后来观察，他还是会，只是不在我

父母在得知孩子死亡的时候，往往后悔不已，妈妈嚎啕大哭，大喊，"妈妈再也不打你了"。可是，这个时候，说这些还有什么用呢？与其事后后悔，不如我们先来看一下，究竟为什么会发生这些悲剧。 父母为什么总是朝孩子发脾气呢？ 动画片《小猪佩奇》火遍全国，许多孩子都爱不释手。这是为啥呢？难道仅仅因为它颜色丰富，符合小孩子的审美吗？当然不是，因为在这部动画片里，没有语言暴力，没有负能量，剧情里永远都充斥着一家人的温馨与爱。 佩奇和乔治把玩具到处乱扔，甚至搞坏爸爸的衣服，佩奇的父母永远都是一副温和的样子，爸爸妈妈不会因为他们做错了什么而生气，不会当着孩子的面吵架，更不会更不会把气都撒到孩子身上。 可是，佩奇父母能做到的事情，许多父母却做不到。之所以这样，有一个很大的原因，就是在父母看来，孩子是自己的私有物品。 1、孩子是父母的一部分，所以我可以

1.肾阴不足证，主要表现第二性征的发育，另外孩子有一些潮热盗汗、手足心热、头晕烦躁，舌红少苔，脉细数等，治疗主要用滋阴降火的方法，可以用知柏地黄丸加减。 2.肝郁化火证，除了第二性征的发育外，还有胸闷，容易出现叹息，嗳气，跟孩子心理因素有很大关系，大便干，小便黄，脉弦数，这种治疗方法主要用舒肝清热的方法，可以用丹栀逍遥散加减。 3.痰热互结证，除了第二性征发育之外，体质比较偏胖，懒动少言，食欲不振，还可以出现恶心、呕吐，舌苔厚腻，脉滑数，治疗主要用化痰清热、健脾利湿的方法，可以选用二陈汤合二妙散加减。 除辨证治疗外，孕妇及幼儿均应慎用补品，特别要告诫幼儿家长千万不要给孩子服用含有性激素类的滋补品，以预防假性性早熟的发生。患病之后，应及时就医，积极治疗，避免留下后遗症，如身材矮小等。此外，患儿家长要解除顾虑，注意保护儿童，避免造成身心的创伤。

　　性教育的范畴是很大的，宝宝踏入幼儿阶段，就开始萌发性别意识，尤其是已经进入幼儿园的孩子，性别意识更是强烈。如何帮助孩子建立正确的性别意识呢?家长快来学习啦。 　　自从意识到自己是个小女生之后，桐桐就一直渴望能扎小辫子，只是非常可惜的是，奶奶总是怕她头发长了不容易打理或者长痱子，每次小家伙的头发稍微长过耳根，经过奶奶家时，就被“咔嚓”掉了。因为老人也是好意，我也不好多说什么，心想反正孩子总会长大，头发短一点儿就短一点儿吧! 　　但对于桐桐而言，这似乎成了一个心结。经常见她照镜子的时候，对着镜子一边梳头一边念念有词：“我好想有个小辫子啊”“这里可以扎个马尾辫，这里扎个朝天辫”…… 　　“妈妈，你给我扎个小辫子好不好啊?”偶尔桐桐也会这样跟我请求。但“

　　不少家长都反映，每天都需要打扫孩子的战场，孩子乱丢玩具，不喜欢收拾玩具，家长可以通过一个小方法，让宝宝主动收拾玩具，具体怎么做呢?一起来看看! 　　如何让BB学会主动收拾玩具 　　鼓励孩子交换玩具 　　若孩子对自己拥有的玩具不大懂得珍惜，你也很难培养他收拾玩具的好习惯。 　　玩具再好，孩子玩久了也会腻，腻了就不珍惜。不妨结交几个有同龄孩子的朋友，一起定一个玩具交换日，鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来交换(在交换的过程中大人不要干涉或给孩子太多的建议)。 　　有了这样的日子，在平时你就可以提醒孩子要好好保管玩具，因为玩具要完好无损才可以拿去交换。同时还可以多给孩子准备盒子箱子或是抽屉之类的收藏空间，建议孩子将要换的玩具和不换的玩具分开保管。这样既能增强孩子收拾玩具的主动性，还培养他思维的条理性。 　　让孩子懂得自己收拾玩具是美德 　　找一个适当的时候，如给孩子讲完一个关于&