很多父母都想要让孩子说话又快又好，与其考虑让孩子上一些早期的学前班倒不如在家教育，那么，家长如何帮助幼儿提高语言发展呢？一起来看看吧！ 如何提高幼儿的语言发展 1.坚持聊天交流 刚开始先和宝宝聊天，读故事给他们听。然后，用对话鼓励孩子是语言发展的关键方法。两周岁孩子的词汇量与父母和孩子说话的多少有着直接关系。从宝宝出生到两周岁，只要家长坚持不懈的跟他们说话并且适时引导，他们的词汇量就不会少。 2.充分投入 新生儿的学习过程是需要缜密的计划的，大多数父母在这个过程中天生就是个好的语言老师。尽管孩子和家长的互动和对话多种多样，只要两者充分投入，从“牙牙学语”到重复字句的过程就不会困难。聊天，聆听，互动，这些对婴儿还孩子都是学习语言中至关重要的部分。 3.手势教育 在六个月孩子的教育中，除

著名心理学家埃里克森认为人的发展经历八个阶段，每个阶段面临不同的核心问题，当问题得到解决则获得自我同一性，那么玩耍对孩子有什么好处呢？一起来看看吧！ 玩耍对孩子的重要性 一般来说我们认为小学和幼儿园学段的孩子处于儿童期，也就是埃里克森的学龄初期和学龄期，这个阶段的儿童需要应对主动与内疚的冲突以及勤奋与自卑的冲突。也就是说，儿童期的孩子在心理上开始产生自主活动和独立行动的需要。那么，除了日常的基础教育，玩耍是最直接且有效帮助儿童满足这一需求的途径。 1、玩耍有助于儿童生理机能的成长发育。 当儿童参与并投入到具体的游戏玩耍中时，为了完成任务达到自己的目标，他们会充分调动身体各个器官的功能，激发对身体素质的锻炼。 2、玩耍有助于儿童认知功能的形成和发展。 玩耍让儿童以一种更加积极主动的方式调动大脑的觉醒状

一个人是否能够独立的去分析跟解决问题，跟未来的成长发展有着很大的影响力，也是孩子未来在社会中生存的必要技能之一，那么我们应该如何提升孩子的思考能力？一起来看看吧！ 如何提升孩子的思考能力 方法一：避免双重标准 宝宝在幼儿园会很听老师的话，将自己的物品整理好，可为什么回到家却不这样做呢?其实，这和妈妈有直接关系。只要宝宝耍赖，闹情绪，妈妈们通常就会“服软”，这会让宝宝觉得妈妈的话是可以商量的，而在幼儿园，老师的话却没得商量。在不同标准下，聪明的小家伙肯定会选择挑战容易攻破的标准了。 注意事项： 标准不严格的妈妈容易在宝宝偷懒时自己将事情做好，如此只会破坏宝宝主动整理物品的意愿，错失提升宝宝自理能力，提升思考力的机会。所谓能干的妈妈常会养出懒宝宝就是这个道理。 方法二：营造教育环境 假设妈妈

家长如何教2岁宝宝学会控制情绪？，怎么教两岁宝宝控制情绪，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 家长如何教2岁宝宝学会控制情绪？ 　　挫折感：让宝宝的情绪像在“荡秋千” 　　尽管2岁宝宝已经开始有了语言表达能力，但与人交流的能力还是十分有限，常常不能很清楚地表达自己的想法。宝宝生气的原因，常常是因为大人不明白他的意思。 　　另外，2岁宝宝遇到自己不满意的事情时自控能力往往比较差。当得不到他想要的东西时，感觉就像到了世界末日。当妈妈对他说不能做什么事时，他感到完全没有可选择的余地。 　　所幸他们的沮丧不会维持太长时间。他很容易对某件事物发生兴趣,但注意力很快又被其他新奇的事物所吸引。宝宝的注意力集中在一件事情上的时间不会超过几分钟。因此，聪明父母只

在孩子成长的过程中，难免会出现一些问题。比如有些孩子喜欢拿别人的东西，还不想还给人家，那么孩子为什么喜欢拿别人的东西呢？一起来了解下吧！ 孩子为什么会拿别人东西 1、没有所有权的概念 孩子在小的时候，都是非常以自我为中心的，在他们的脑海当中，并没有形成“你的”，“我的”这样的概念。所以，当孩子看到自己喜欢的东西时，就会认为是自己的，希望能够据为己有。同时，孩子也根本没有“所有权的概念”，当他们玩别人的东西时，会觉得很理所当然，就像是在玩自己的一样，所以不会产生出任何的不安。 2侥幸心理 也许在有的孩子心中，他们是知道，偷别人的东西是不对的。但是心中总会有一些很侥幸的心理，以为偷偷拿别人的，不会被发现。比方说，在和小伙伴们玩积木的时候，孩子非常喜欢这些积木，觉得积木这么多，拿走一块也不会有人注意，于是就“自然”的

婴儿天生就要语言与沟通的基础，家长在面对还不会说话、牙牙学语、伶牙俐齿等各阶段的小小孩，要怎么跟宝贝说话与互动，一起来看看吧！ 怎么和婴儿对话 创造良好的环境 与小婴儿说话时,最好在安静环境中没有任何背景噪音,以便让婴儿高度集中注意力,并保证他们能清清楚楚地听清你的发音。 掌握谈话时间 婴儿的注意力难以较长时间持续保持集中,每次“谈话”最好不要超过5分钟,在婴儿长到9个月后,每天累计的“谈话”时间可加长至半小时左右。 细心观察琢磨 婴儿长到两个月时,便可有意识地跟他说说话,同时在说话时仔细观察婴儿的目光和面部表情,看看他究竟对什么“话题”最感兴趣。 注意语调与动作 跟婴儿说话时不仅要面带笑容并辅以手势或身体动作,而且语调须注意抑扬顿挫。 道具配合

培养孩子的能力要注意什么，应该培养孩子的哪些能力，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 培养孩子的能力要注意什么 要怎么收获，先怎么栽。 一胡适 人的构造奇妙无比，即使现代科学如此发达，无数的精英科学家对人体中最神秘的区域——大脑，进行日以继夜的研究，但依然无法完全破解大脑的奥秘。即使如此，科学家普遍相信，人类尚未完全开发大脑的潜力。 换句话说，即使今日我们以各种方法开发大脑，但大脑从未达到它的极限。这个极限，即使后天再怎么努力，也无法冲破它。因此，大脑开发的程度，取决于我们后天能力的培养。而从个体脱离母体的那一刻起，个体就必须开始培养自己的能力了。 而根据近代最有名的儿童心理学家让·皮亚杰所提出最具权威的认

家长要学会积极利用孩子的求胜心理，如何激发孩子求胜心，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 家长要学会积极利用孩子的求胜心理   建议1：用表扬唤起孩子的求胜心 孩子的求胜心要靠父母的悉心培养。有智慧的父母要积极地为孩子创造成功的机会，让孩子在成功的体验中树立求胜心，用及时的表扬来唤起孩子的求胜心。 李娟今年上一年级了。在学校组织的家长观摩课上，老师要求孩子主动参加一个小比赛。别的孩子都踊跃参加，可是李娟却无动于衷，这让父母有点着急。回家后，父母决定要好好地培养获子的求胜心。 父母和李娟一起玩游戏时，父母故意让着李娟，让李娟经常拿第一。父母就借此机会表扬孩子，逐渐激发起孩子的求胜心和竞争意识。 李娟的父母正是用表扬的方法激起了

昨天收到了朋友的信息，大段的文字发过来讲述她的心情和困惑，她说最近和她老公经常因为一些生活琐事发生不快。这两天她自己生病了不舒服，结果因为家务活的事情发生了激烈争吵，似乎两个人是要借着这个机会把最近积压的不快都要爆发出来似的，但是在两个人争吵大战中，忽略了孩子的存在，孩子目睹了整个过程……可想而知大人争吵、孩子哭闹的场景了。虽说事后父母也安慰了孩子，但是这位妈妈觉得心有内疚，总觉得做的不是很到位，但是她自己也说不上来面对这样的情况怎么做才对孩子更合适。 谁都会有脾气，没有哪对夫妻是不争吵的，可是一旦你成为爸爸、妈妈，如果遇到一些事情开始用吵架的方式来解决了，那么请不要只顾着针对彼此去争吵，一定也要考虑到孩子的存在、孩子的感受以及对孩子的影响。 可能看到这里，你会说谁家吵架还要打个草稿按步骤来不成?我想说是的，这是可以约定的，因为争吵也是一种交流方

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“宝宝刷牙方法与教宝宝刷牙,学会正确方法”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 三岁大的宝宝大概会有二十颗乳牙，也就是说他们的牙齿基本上算是长齐了。此时，为了避免龋齿，家长们应引导孩子养成良好的刷牙习惯。现在，让我们先从挑选刷牙工具开始，告诉大家如何教孩子刷牙。 一、牙膏 父母应该给孩子准备儿童专用牙膏，满3岁建议选择含氟牙膏。因为其可以够坚固牙齿，增加牙齿抗酸能力，起到预防龋齿的作用。需要注意的是，三岁以前的宝宝自制力差，容易吞咽牙膏，最好不要使用含氟牙膏。而三岁以上的孩子使用含氟牙膏时，家长应注意不可让他将牙膏吞咽下去。每次牙膏的使用量应该只有黄豆粒大小，最多不能超出1厘米。 二、牙刷 1.指套牙刷 在孩子刚长出1-2颗乳牙时，可以使用指套牙刷。在清洁牙齿的同时，还可以按摩牙龈。而硅质固齿牙刷则可以在宝宝长出2-3颗牙齿时使

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“妈妈的情绪影响了孩子怎么办与妈妈怎么改掉对孩子的坏情绪”等行为习惯相关的幼儿早教知识。   小孩子的脾气经常发生巨大变化，如果经常生气，那么对于他的成长会构成不小的危害的。想要孩子身心健康地成长，那么就要培养孩子控制情绪的能力。那么，如果孩子控制情绪能力差，会有哪些后果呢？此外，家长到底该用什么办法来培养孩子控制情绪的能力呢？   一、孩子控制情绪能力差的后果   1.孩子容易生气   有些孩子自我控制情绪的能力差，有点不开心的就会火冒三丈，甚至有打人的想法 和举动，这种情况不利于培养孩子的健全人格和良好性格。   2.孩子容易悲伤   有些孩子心里有委屈不敢随便和他人倾诉，或者是失去了自己心爱的东西却无法得 到他人的理解和同情，那么，孩子控制情绪能力差的情况下就会长时间处于悲伤状态。   3.孩子容易害怕   平时家

坚强的母亲 宽容的母亲 孝顺的母亲

人非圣贤，父母在教育孩子的过程中，难免会一些失误却可能，这样可能会成为阻碍孩子成长的障碍，那么，大家知道家长的哪些行为会影响孩子的成长吗？一起来看看吧！ 家长行为对孩子的影响有哪些 场景1 妈妈下班了，打开家门，就看到：多多正边吃晚饭边看电视，手里还把玩着不少的玩具。奶奶则端着饭碗跟在多多身后。 放下背包，妈妈说开了：“多多呀，刚才妈妈在楼下看到警察叔叔了。他告诉妈妈，正在找不认真吃饭的小宝宝，要把不乖的宝宝抓到警察局里去。你怕不怕警察叔叔?再不听话，就把你送到警察局关起来! ” 晚饭后，妈妈看到多多玩得太兴奋了，在小区里跑来跑去的，出了不少汗。妈妈又说道：“多多，医生阿姨要来抓你了!快过来，穿衣服。不然，让你到医院，打针!” 点评：家长的权威不是靠“吓”的 生活中，有的家长会借用“警察

学龄前儿童的心理发育和家庭是有着密不可分的关系，无论是家庭环境还是父母的引导在无形之中都会影响孩子心理发育是否正常。那么家庭关系对孩子心理健康有什么影响呢？一起来了解下吧！ 家庭关系对孩子心理健康的影响 1、家庭生活不和谐，父母经常争吵。 家庭成员之间融洽的关系，是孩子心理健康的重要基础。对于孩子来讲，父母就是他的整个世界，是他生活的楷模。如果孩子经常看到父母间的冲突，孩子会感到极大的不安与畏惧。幼小的心灵会埋下阴影。从这个意义上来讲，父母能送给孩子最好的礼物，就是美好的婚姻，这会直接影响孩子安全感的建立，以及影响社会化、人际关系等诸多方面。 2、母亲没有足够的安全感，情绪多变。 母亲是孩子最亲密的接触者，如果母亲经常怕这怕那，多愁善感，那么就会直接影响到孩子的做事与生活态度。只有母亲本人的安全感和价值感足够时

宝宝刚学说话时往往是表达不出完整的句子的，这时候爸爸妈妈就要非常有耐心，鼓励宝宝表达自己。那么，家长可以从哪些方面培养宝宝说话呢？一起来看看吧！ 如何训练宝宝说话怎么教宝宝说话 讲述自己的生活 孩子会学着模仿说任何他们听到的东西，所以当你的宝宝还根本听不懂你说什么的时候，就应该抓住各种机会跟他说话。例如穿衣服时，你可以向孩子讲述你在做的事情：“妈妈现在要给你穿裤子，先伸进左腿，然后再伸进右腿。”当孩子长大一些后，这样的解说词可以更丰富一些。要知道，你不仅仅是在教孩子如何说话，更重要的是：你做出的这个榜样告诉了孩子说出自己的想法有多重要。 学会仔细地倾听 作为父母，在你努力向孩子表达的同时，你也一定得努力地去听孩子的各种话语。这样做，你将会让孩子明白：当你或者其他人说话的时候，他也应该仔细听才对。 保

很多育儿的宝妈发现自己原本乖巧的宝宝，不知何时学会用了用牙咬人，一口咬下去痛得妈咪掉眼泪，这样，当家长看到孩子喜欢咬人该如何处理呢？一起来看看吧！ 孩子喜欢咬人如何处理 孩子咬人打解决不了问题 遇到孩子咬人，有的家长会暴力对待。这么做并不可取，采取“打”的方式解决问题，会使孩子脆弱的内心受到伤害，不利于孩子健康成长。 找到孩子咬人的原因所在 正处在长牙期的孩子因为牙床不适，往往有磨牙的欲望。当他们吃饱喝足之后，便有磨牙的冲动，妈妈的乳房、手臂，他们身边能够到的物品往往不幸遭殃。妈咪们应适时为孩子准备一些磨牙小玩具，或是磨牙食物。另外，在喂奶时，待孩子吃饱应马上将乳头拿出，不要留给孩子咬你的机会。 孩子咬人时发出不允指令 有些妈咪在孩子咬自己时用笑骂对待，这会导致孩子误以为妈咪在跟自己玩耍

着经济的发展，世界进入了全球化时代，作为应用范围最广的英语，越来越受到父母的重视，很多父母都想培养孩子养成一口流利的英语。那么小孩子几岁可以学英语最合适呢？一起来了解下吧！ 小孩子几岁可以学英语最合适 一、6岁前宝宝：超强的语言学习力 从大脑的发育来看：6岁前的大脑侧向化尚未完成，宝宝在学习英语时，是用整个大脑学习的，比长大后用部分大脑学习英语会更快速和熟练。 从先天语言获得机制来看：孩子有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”(简称LAD)。当语言信号进入孩子大脑后，LAD装置会辨识他所听到的这些信号，并进行记忆。LAD在0-6岁的时候非常活跃，但随着年龄增长就逐渐弱化了。 从运动神经来看：幼儿的口腔肌肉更灵活，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习外语，更容易掌握发音技巧。 从

每个父母都希望自己的孩子能养成诚实守信的孩子，但是有些宝宝说话总是不算数，这让妈妈非常头疼，那么，家长在面对孩子说话不算数时该如何处理呢？一起来看看吧！ 孩子说话不算数家长如何处理 1、制定简单的规则 约定规则应该简单易懂，让孩子容易遵守。不要一下子制定很多规则，也不要制定很复杂的规则，更不要制定孩子不容易遵守的规则。简单易守的规则让孩子感到遵守规则是一件愉快的事情，给他们自信。 2、家长以身作则 向孩子示范如何做才能够达到遵守约定这个准则。有些时候不是孩子不愿意做，而是他们没有掌握好方式方法。 3、不要轻言放弃 不要面对孩子的反抗显得手足无措，更不要轻易放弃、妥协，给孩子例外、开绿灯。坚定的原则给孩子安全感，摇摆不定则让孩子无所适从。 4、承担不愉快的后果

父母凡事催促，孩子习惯了，会以为不催就不要做，更坏的会以为所有事都是爸妈的责任。那么经常催孩子会导致什么影响呢？一起来看看吧！ 经常催孩子会导致什么后果 1、对父母形成依赖心理 孩子在生长发育中，存在依赖心理是正常的，但依赖过度，却会对孩子带来不利。 当孩子还未正式上学时，孩子会充满好奇心，不断地去认识和尝试新事物，并初步地去适应这个环境。可是，很多时候，当孩子想去尝试的时候，也许做事情的速度比较慢，父母就不耐烦，总是催促孩子。 例如，有些小孩子出门的时候，会模仿大人，尝试自己穿鞋子和袜子。可是，父母觉得他们这样做比较慢，为了缩减出门时间，通常会阻止他们自己尝试。由于父母的阻挠，孩子会觉得这种穿衣、吃饭、出门的事情，只是父母的事情，跟自己毫不相干。 孩子尝试新事物的行为如果一味地遭到父母干涉，他

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“儿童行为能力与儿童能力训练”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 以下3种方法可以训练孩子的行为能力。 与小朋友打招呼 让婴儿与其他同龄的婴儿在一起玩玩具，让婴儿主动地与小朋友打招呼。见到小朋友会打招呼，如发笑、点头、抬手、尖叫、摇晃身体等。开始时家长先进行示范，然后拉着婴儿的手做打招呼的动作，并且说：“嗨！”、“欢迎欢迎！”让婴儿模仿。 大小便坐盆 在婴儿有大小便表示时或定时地让婴儿坐盆，如能排便，大人应给以赞扬、鼓励，长期坚持训练、培养，可以养成习惯。 有洞的纸箱 用一个边长1尺左右（正方形、长方形均可）的包装纸箱。在上面开一个大约10x10厘米的洞。在右下角另剪一个边长为5厘米与底和高都贯通的等边三棱角出口。让宝宝从大洞投入一个小球，叫他摇动纸箱使小球从边角出口处漏出。告诉