孩子出生第一天就知道互动，他虽然看不清妈妈的脸，却能感觉到妈妈的爱——甘甜的乳汁，温暖的拥抱，熟悉的语调等等。那么宝宝时候时候能听懂大人说话呢？一起来了解下吧！ 宝宝什么时候听懂大人说话 其实宝宝还在妈妈肚子里的时候，就已经开始拥有听觉能力，他们能够对声音进行辨别，虽然不懂得他人在说什么，但是却能够在这种声音控制自己的情绪。 3个月左右就会有意识地和大人“沟通”了，这时宝宝更侧重观察的是父母的神情，他们能够感觉到父母对自己的爱和关心，同时也能感觉到父母对自己的不满或者是厌烦。特别是当他们五六个月的时候，对父母的表情已经能做出一定的反应。 宝宝9个月的时候，他会对自己的名字有很强的认知，当他人叫到自己名字的时候，宝宝会有明显的回应。当他们在一岁到一岁半的时候，开始渐渐的能够听懂父母的指令和要求，但会受到语句长短的限制。

　　创设良好环境 　　幼儿园是学前教育系统的支柱，对学龄前儿童的教育起着导向作用。幼儿园环境包括实物环境、心理环境、语言环境等多层次、多侧面的内容。应按照教育目的为幼儿提供新颖性、启发性和引导性的设备、材料、玩具、物品等，在调整环境时，也要经常丰富、补充和更替交换，以激发幼儿求知好奇的积极性、主动性、创造性，满足幼儿操作、探索的心理需要，使生活在这个环境中的每个幼儿感到安全、欢乐、自尊、自信，从而获得成功。 　　如新小班幼儿对亲近的人有强烈的情感依恋，与之分开时，会有或多或少的分离焦虑

在日常生活中，一个具有好习惯的人是招人喜欢和尊敬的，而一个具有不良习惯的人是令人厌恶和讨厌的。那么，如何培养孩子的良好的生活细节呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子的生活细节 首先，父母要以身作则，孩子小，在大人取东西的时候，不妨跟孩子说，东西最后要放回原位，时间长了，孩子会被父母同化。有时候，宝宝会帮助大人找东西，例如妈妈要用剪刀，宝宝会很快从抽屉里找到拿来。妈妈用完后一定再请宝宝把剪刀放回原处，这样下次就容易找到，这就叫做用完归位。平时宝宝的玩具也要养成用完归位的习惯，让宝宝拿东西时，让他看清楚东西放的位置，拿回来一定放回原处，才便于下次取用。良好的习惯应从这些小事开始，如果宝宝能坚持用完归位，家里就不会凌乱，样样东西都有固定的位置，就会显得井井有条。 其实，让孩子养成物归原处的好习惯是非常重要的。小时候喜欢随手乱扔东西，父母不加

很多宝妈发现原本乖巧的宝贝，不知何时学会用了用牙咬人，一口咬下去痛得妈咪掉眼泪。那么宝宝爱咬人该怎么办呢？一起来看看吧！ 宝宝爱咬人怎么办 1、孩子咬人打解决不了问题 遇到孩子咬人，有的家长会暴力对待。这么做并不可取，采取“打”的方式解决问题，会使孩子脆弱的内心受到伤害，不利于孩子健康成长。 2、找到孩子咬人的原因所在 正处在长牙期的孩子因为牙床不适，往往有磨牙的欲望。当他们吃饱喝足之后，便有磨牙的冲动，妈妈的乳房、手臂，他们身边能够到的物品往往不幸遭殃。妈咪们应适时为孩子准备一些磨牙小玩具，或是磨牙食物。另外，在喂奶时，待孩子吃饱应马上将乳头拿出，不要留给孩子咬你的机会。 3、孩子咬人时发出不允指令 有些妈咪在孩子咬自己时用笑骂对待，这会导致孩子误以为妈咪在跟自己玩耍，无形当中默许了孩

每个人都有自己的底线，不愿被人“踩到”，孩子也是一样，不论是孩子或是成人都有自己的自尊心，那么，家长的哪些行为最容易伤害孩子的自尊呢？一起来了解下吧！ 最伤孩子自尊心的4件事 1. 被翻旧账 很多时候成人往往会忽略孩子的感受，在成人眼里微不足道的小事，却是孩子们心中最耿耿于怀的“大事”，可能是过失，可能是犯错，在每次批评时被提起，例如曾经出的洋相，弄坏东西的撒谎等，不论是在什么情况下，在孩子面前提起，对孩子来说，都是被揭“疤痕”的伤痛。家长应该尽量不在孩子面前去提起过去孩子的“错误”，不要让这个小插曲成为“调侃”孩子的方式，这对孩子来说是一种伤害，同样在孩子犯错时，也应当就事论事和孩子讲道理，不要翻旧账，给孩子贴标签。 2. 被挖苦 相信每个孩子都有遇到过这样的经历，就是在大人面前十分尴尬的成为话题中心，也许是

孩子良好的行为习惯将决定他一生的成长，作为家长我们有义务培养孩子的良好行为习惯。那么大家知道良好的行为习惯有哪些吗？一起来了解下吧！ 良好的行为习惯有哪些 一、生活习惯 生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。父母要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。 二、文明礼貌习惯 礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“

从小让孩子得到锻炼，是为他们长大后能经得起社会的风浪，不论顺境还是逆境，都能克服困难，谱出美满人生。那么我们应该怎么培养孩子的责任心呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子责任心 1. 让孩子勇于承担自己的错误 孩子做错事情可以，但不可以让孩子学会推卸责任，更不应该帮助孩子寻找理由逃避责任。家长们应该让孩子勇于对自己言行举止负责，不论有什么样的过失，只要他具有承担责任的能力，就要让他去勇敢面多，不能让他选择逃避和推卸，更不能让大人出面帮忙解决问题。孩子只有自己承担错误，才会拥有自己的独立性和责任心。 2. 让孩子多参与家庭生活 家庭是孩子成长发育最重要的场所。所以可以在这里就培养孩子的责任心，让孩子在学习之余承担一定的家务劳动，从而让孩子明白生活中不仅仅拥有享受，还必须拥有一定的义务个责任。通过一定的家务劳动，让孩子体

家长在生活中应该遇到过这种情况，大人们在商量事情，小孩就喜欢在旁边不停地插嘴，非常没有礼貌。那么，幼儿插嘴行为的原因和解决措施是什么呢？一起来看看吧！ 幼儿插嘴行为原因和解决措施 孩子爱插嘴的原因： 感到自己被忽视了 以自我为中心是很多孩子都具有的心理特点，当家长的关注点不在孩子身上时，他们就会感到被忽视、被冷落，希望用插话，或做某些动作的方式引起家长的关注。应该让孩子有事可做，孩子由于感到被忽视而插话，家长千万别呵斥孩子。因为这样不仅达不到制止孩子插话的目的，反而会对孩子造成不良的心理影响。要让孩子不在大人说话时插话，首先要多关心孩子、关注孩子，让孩子了解，你时刻在关注着他，不需要通过插话的方式来吸引家长的注意;其次，大人在谈正经事时，如果不想孩子插话，应该避免孩子在场，可以给孩子安排一些小任务，让他在自己的房间内完成，

我国现行规定的入学年龄为6周岁，但不少家长主张让孩子“早点起跑”，想出各种办法把5岁多的孩子往小学里“塞”。与此同时，主张“到什么年龄干什么事”的人也不在少数。那么，孩子上学，到底是5岁还是6岁好呢? 孩子入学的最佳年龄 赞成：早起的鸟儿有虫吃 王女士的女儿今年4岁，但她已开始为女儿明年上学铺路。王女士自己生在10月，因当时国家规定7岁入学，王女士将近8岁才踏进小学校门，比班上年龄最小的同学大了快两岁。“人家在6岁学到的东西，我到8岁才学，差距在起跑之时就拉开了。”因此，王女士坚决不让女儿步自己后尘。 一路赶早，是不少年轻父母的共识。他们认为早上学，早毕业，早就业，什么都比别人早一年，机会自然更多，早起的鸟儿有虫吃，就是这个道理。 反对：拔苗助长不应提倡 部分幼儿园、小学教师则意见一致：不提倡孩

偷东西的行为大多发生在孩子幼年时，他们不太清楚这种行为的卑劣之处。因此，家长要注意正确的引导和教育，以免贻害终生。那么，父母如何应对孩子偷窃行为呢？一起来看看吧！ 父母如何应对孩子偷窃行为 1.教给孩子正确的所有权观念 每个孩子都是家里的宠儿，是个“自我中心主义者”，一般没有很强的归属权观念。要在适当的时候，专门教孩子所有权的概念，并能尊重他的所有权，加深所有权的意识，比如可以鼓励他们给自己的一些物品贴上标签，让他意识到，哪些东西是他的，哪些不属于他，拿之前要先打招呼取得主人同意才可以。 2.弄清楚为什么会“偷窃” 孩子开始有所有权的意识了，知道拿别人东西是不对的，这时出现了“偷窃”的行为，可能并不是学坏，而另有原因： (1)想要的东西父母没有满足。 (2)想借此吸引家长的注意。有些

生活中，听话的乖孩子最讨父母或其他长辈的喜欢，而“顶嘴”、“拗性”的孩子往往会遭到大人们的训斥，甚至被剥夺辩解说明的权利，那么，家长应该怎么对付爱顶嘴的孩子呢？一起来看看吧！ 怎么对付顶嘴的孩子 专家表示：父母的这种专制作风，会给孩子的成长带来一系列危害： 产生逆反心理 生活中有的孩子犯了错误，试图找出理由为自己辩护，其目的无非是为求得父母对自己的谅解，这种心理很正常，也是孩子鼓足了勇气才这样做的。如果父母武断地加以“狙击”，孩子会认为父母不相信自己。对父母的这种“蛮横”做法，孩子虽不敢言，但心不服，以后孩子即便有更充足的理由也不会再申辩了。孩子一旦形成了这样一种心理定势，父母的批评他就根本无法接受，把训斥权当耳边风。 形成认识障碍 一些犯了错误的孩子，因为没有真正认识到错误而与父母争辩。而这时

孩子是一个学习的过程，难免会有一些不良的行为，所以，如果孩子的错误行为出现反复，父母不要着急，因为这是一种正常的现象。那么孩子不良行为的原因有哪些呢？该怎么纠正呢？一起来看看吧！ 孩子不良行为的原因和对策 一、孩子的自制力差 有时候孩子身上出现不良行为，并不是他故意的，而是因为他年纪小，不懂得辨别是非，而且自制力太差，所以，才会做出些一些不正确的事情来。 二、孩子经不起诱惑 有的孩子犯错误，是因为他的意志力太薄弱，没有自控能力，所以，即使明知道自己的行为是不对的，但是，一旦遇到诱惑就控制不了自己；而且他也缺乏毅力，即使想改正，也很难改得好。 三、家庭教育方法不对 有的孩子出现不良行为，是平时家长对他的教育方法不对，让孩子错误地认识问题，所以，他不知道自己的行为是不正确的。例如，上文提

很多时候，父母不能一直都陪在孩子的身边，所以，家长要从小培养孩子的独立性。比如，可以从独立睡觉开始，那么，孩子不愿意单独睡觉怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子不愿意单独睡觉怎么办 1.让孩子意识到分床的好处 孩子从别的孩子家中看到，如果分床睡了，自己就会有自己独立的空间。可以在自己的卧室贴上自己喜爱的图画和文字，可以按照自己的喜好布置自己胡小天地，孩子也更乐意分床睡。 2.让孩子看看别的小朋友 孩子习惯于依恋父母，分床睡他们往往不能接受。可以先看看同龄的孩子，如果别的小朋友一个个都分床睡了，孩子就会接受分床睡的事实。 3.孩子分床初期要陪陪孩子 孩子入睡时陪陪孩子，给他讲个故事让他渐渐入睡，大一点的孩子也可以自己看一本他喜欢的书，爸爸或妈妈静静的陪着他就可以了。这样孩子不会有其他的担心或

孩子的逆反心理是成长过程中的必然阶段，心理上称之为“第一反抗期”。一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。那么，家长应该怎么应对孩子的逆反心理呢？一起来看看吧！ 怎样应对孩子的逆反心理 1、让宝宝放松警惕。 如果宝宝对什么事情都说不，不妨给他一些特别可笑的选择，一直引导他不停地说“不”，这时候，他就会放松警惕，将注意力集中在那些可笑的问题上，于是，你就可以顺势找到机会把他拽到你要他去的地方，或者让他做你想要他做的事情。 2、当想要宝宝去做某件事情的时候，最好给他两个选择，一个是你要他做的事情，另一个就是他不喜欢做的事情。通常宝宝都会选择你要他做的那件事情。 3、把任务变成有趣的游戏。宝宝都喜欢游戏，如果将任务变成游戏，相信他会比较乐于接受。比如，他总是不想去厕所，并因此总尿湿裤子，父母可以在估计他要上厕

宝宝学坐的均匀月龄是6个月，独坐的均匀年龄是7个月。在6月龄前，胸椎的曲折还没有构成，牵强学坐会因力气缺乏而曲折上半身，易形成呼吸不畅。那么如何锻炼孩子学坐呢？一起来看看吧！ 如何锻炼婴儿学坐 1.训练拉坐 宝宝的颈部肌肉能支撑头部重量之后可以操练拉坐。让宝宝昂首躺着，用枕头把宝宝的上身垫起来一点儿。 母亲坐在宝宝对面，紧紧抓住宝宝的双手，慢慢地把宝宝拉到坐姿，让他的头跟着膀子一同抬起来，然后再悄悄把宝宝放回去。 等宝宝习惯了这个举措今后，可以让宝宝坐起来的时刻稍长一点儿，一边唱儿歌，比方《小星星》，一边仿照划船的举措轻柔地替换拉动宝宝的两只臂膀，然后再把宝宝放回到枕头上。 若是拉坐时宝宝的头后仰则不应作为此操练，因为若是颈部肌肉无力，拉坐时宝宝头先后仰，坐位时颈仍无力支撑头会向前低垂。

孩子注意力不集中可急坏了家长，大多数孩子都会出现这个问题。甚至可以说所有的，所以家长没必要这么就着急，这是孩子生理发育的必然结果，那么，怎么让孩子集中注意力呢？一起来看看吧！ 很多家长有这样的体会，孩子总是三心二意的，这边看电视那边还想着玩游戏，想让他认真地念念唐诗，唱唱儿歌，他却只有三分钟热度。孩子的注意力怎么就这么难集中?孩子注意力容易分散是孩子的年龄特点之一，学前期幼儿能够集中注意力的时间为 10-15分钟。在培养孩子注意力时家长切勿急于求成，而是要了解孩子的年龄特点和兴趣点，在生活中慢慢培养。 让孩子集中注意力的方法 1、用游戏激发孩子兴趣 孩子对自己感兴趣的事情，可以一干就是一个来小时，而不感兴趣的则怎么也不起劲。在给孩子安排活动时，激发孩子的兴趣很重要。家长可以借鉴幼儿园课堂的做法，给孩子准备具体形象吸引人的材

很多家长发现越管孩子，孩子就越不听话，其实这是幼儿的逆反心理在起作用，并不是孩子不愿意听，有可能是错误的方式让孩子出现了逆反心理。那么，家长应该怎么正确管教孩子呢？一起来看看吧！ 正确管教孩子的方法 一、树立榜样： 榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 二、环境熏陶： 家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好

聊天是与孩子交流最简单、最有效的办法，因为聊天可以随时掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，同时还可培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们语言的表达能力。那么，家长应该怎么和孩子聊天呢？一起来看看吧！ 跟宝宝怎么互动聊天 聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。如谈谈学校中、同学间发生的事，并让他们说出自己的看法，以便提高他们的分析能力和识别能力。 家长可以作一个全面正确的总结，谈出自己的看法，切忌不要忙于对他们不正确的看法加以指责，或打断，这样就会削弱他们聊天的兴趣。跟孩子谈话也是门学问，所以也需要一些技巧。 1、父母的话要简短、扼要。注意留给孩子说话的机会，保持对话的形式，防止一方独白。 2、与孩子是谈话而不是训话，不要轻易打断孩子的话。在谈话中始终保持一种友好、尊重的声调。 3

适当地应答撒娇是有助于孩子成长的，但是过度了变成了“溺爱”，那将会毁了孩子一生。成败在一瞬之间，如何把握好这个度呢？一起来看看吧！ 怎么区分爱和溺爱 满足孩子所有的物质要求是溺爱；满足孩子的精神要求是爱 经常在超市或商场看见孩子缠着父母、长辈买零食、玩具，很多父母、长辈拗不过孩子，便出钱满足了他的愿望;甚至借此取悦他。就这一个看起来很平常、很不足为道的动作，却透露了“溺爱”孩子的本质。当遇到孩子金钱方面的“不合理要求”时，要和他出门做好约定，在他提出要求时确认“我们说好今天不买零食的吧”;抑或现场和他做新的约定“玩具等你生日的时候妈妈买给你哦”……不要让孩子产生“只要我提出的物质要求大人都会满足我”的幻想是非常重要的。 然而，当孩子提出“想坐在妈妈怀里”，“想要抱抱”;明明平时自己能完成的事，突然提出“妈妈帮我”的时候

除了智商，一个人的情商得分是最成功的人区别于其他人的地方。情商相比与智商来说，它是可以后期培养的，那么家长应该怎么提高孩子的情商能力呢？一起来看看吧！ 怎么提高孩子的情商能力 1，确定你的教育方式 不管你是否意识到，根据孩子对情绪的反应，作为父母，我们可以通过四种不同的方式影响孩子的情商。四种不同的养育方式： 不赞成：将消极情绪视为不好的，并将惩罚作为一种手段，试图立即消除这些消极情绪。 忽视：不去在意、关注或忽视孩子的负面情绪，并使用分散注意力的策略尽快转移，消除这些负面情绪。 放任主义：接受孩子们的所有情绪，但不参与帮助孩子们解决面对情绪时的问题，也不限制孩子们对情绪做出反应，同时可以接受的行为类型。 情感辅导：重视情感，对孩子的情感表达有耐心。利用自己的一些经验和方法，教导孩子如何