“我只是很好奇。”当然，我也见过特别粗心的父母。他们倒是不焦虑。但是却很可能因为一些可怕的错误行为，无形中伤害了孩子的性心理，甚至无意中扭曲了孩子的性心理。 譬如我下面列出的几种情况。 ▌可怕情形一：孩子撞见父母性生活 这个问题非常重要。 撞见父母的夫妻生活后，小孩子的内心经历着什么呢?好奇?有趣?羞涩?不，孩子通常会感到害怕。他们还无法理解那些具体动作意味着什么。他们一般不会认为“我的妈妈是在享受一种快乐”，只会觉得，爸爸在伤害妈妈。 此时孩子会有形成两个印象，第一，性是危险的。第二，我被抛弃了。因为那一刻，父母只长按对方。当父母相互长按对方时，孩子的感觉是被排除在外的，是被抛弃的。 对孩子来讲，最糟糕的事某过于此。 只要感受到被父母抛弃，孩子就容易有种濒临死亡的感觉。 因

心理学家认为，3岁幼儿不反抗，就不是正常儿童，3岁孩子几乎是与“反抗”连结在一起的。这期间的幼儿正意味着人生第一次“危机来临”。那么，家长在面对反坑期的孩子时该怎么引导呢？一起来看看吧！ 反抗期的孩子怎么引导 教育孩子安然度过这个反抗期，就要让“自我服务”不偏离“唯我独尊”的意识，孩子的反抗便会自然地逐渐消失。如果强迫压制他的反抗，将会“内攻”，反抗心理一旦“内攻”，便长久蕴酿在孩子心里，甚至终使孩子一辈子成为“反抗儿”或懦弱儿。因此，对孩子的反抗行为，要多加以正确引导。 1.让孩子完成一件事情 “自我”心理使孩子什么都要自己做，只要情况许可，应尽量使他“如愿以偿”;鼓励孩子把一事从头到尾做完，即使成效不好，也要夸他几句。3岁孩子能把一事做完全是了不起的。例如穿鞋着衣，穿外套等均可训练。 2.让孩子帮忙做事

现在的宝贝，每个都是小财主。平时零用钱不断，逢年过节，又会收到不少的红包。那么，家长应该怎么从小培养孩子的理财能力呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子的理财能力 1、带宝贝到银行开一个储蓄账户 为了鼓励宝贝存钱，可以陪宝贝一起去银行存钱，并以宝贝的名义开一个户头。当宝贝在铅印的存单或存折上看到自己的名字时，会使他感到自己长大了，变得重要了。银行的另一个好处是：它能够使宝贝充分理解钱并不是随便地就可以从银行里领出来的，而是必须先挣钱，把它存在银行里去。以后才能取出来，而且还会得到多出原来存入的钱的利息。 2、及时储蓄 有时我们发现，得到一笔钱时往往我们延后了储蓄，结果到最后发现已经把钱花得没有必要存了。所以要帮助宝贝做事之前就把钱存起来。宝贝3岁时，爸爸妈妈和他在家里玩存钱游戏，让宝贝把钱存在自己的存钱罐里。5岁时，

当代家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发，却忽视了情商对孩子的影响。如今的孩子智商普遍提高了，但具有讽刺意味的是：在一代比一代更聪明的同时，孩子的情感和社会技能却在急剧下降。造成大多数孩子缺乏责任感、自信心、独立性、分享和爱心等等。 家长怎样培养孩子的情商 教育专家认为，一个人情商的形成开始于幼儿期，形成于儿童期和少年期，成熟于青年期。所以说，情商教育能影响孩子的一生。要让孩子远离“成长问题”，父母必须转变教育观念，重视孩子的情商教育，这样我们的孩子才能健康成长。 1、培养孩子自知 自知，就是了解自己的情绪。父母要从小培养孩子清楚地知道自己喜怒哀乐的不同情绪。父母每日抽点时间跟孩子交谈，引导孩子坦白说出自己的感受，是一个很好的方法。 2、培养孩子自信 孩子的自信并非一朝一夕能够建立起来，而是要

性别教育在日常生活中，家长需要正确认识和了解，并且，也要注意与当前的教育方案，大家需要注意一些认识，要把握时机，正确对待孩子提出的性别问题，家长不要模棱两可，而且，要让孩子树立正确的观念，正确地区分不同性别的人群。 如何给孩子进行性别教育 性别教育时机 很多父母可能在宝宝进入后都没有进行过有关性别知识的普及。导致这些孩子可能出现同性恋的倾向。父母教育孩子有关性别问题时，时间一定要把握好，三岁以下的孩子对于男女性别的区别不会很清楚，所以父母不要花费太多的精力去教育一个不到三岁的孩子了解性别的问题。三岁以后的孩子对于性别的区别已经有了一定的了解，父母要不厌其烦的教导孩子男性和女性之间的区别。孩子们只有从小就树立了性别意识，长大后才能有健康性别取向。 正确对待孩子提出的性别问题 大多数中国的父母面对孩子提出有关性别的

孩子做错事时，父母一般会责备孩子。但是在这几种情况下，请注意不要责备孩子，以免对孩子的身心造成伤害。那么大家知道父母对孩子的七不责是哪些吗？一起来看看吧！ 对孩子七不责是什么 1.对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。 2.愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。 3.暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。 4.饮食不责：正吃 饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。 5.欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。 6.悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。

　　当孩子感到有压力时，父母应设身处地地理解孩子的心情，通过复述他的原话表示你对他的理解，这就是心理学所说的反射情感。这会帮助孩子宣泄来自内心的压力，使他的情绪变得比较平稳。 　　1.反射情感安抚孩子 　　当孩子感到有压力时，父母应设身处地地理解孩子的心情，通过复述他的原话表示你对他的理解，这就是心理学所说的反射情感。这会帮助孩子宣泄来自内心的压力，使他的情绪变得比较平稳。比如，孩子在幼儿园被老师批评了，父母可以这样说：“老师批评你了，你很难过。”如果不停地向孩子追问事情的真相甚至责备孩子，就可能让孩子的负性情绪成倍地增长，不仅不能帮助孩子化解心理压力，相反会给他带来更多的反面情绪，给孩子造成更大的心理压力。 　　2.给孩子机会自然流露情绪 　　孩子的情绪表达都是毫不掩饰的，敢爱敢恨敢说敢笑，这是唯有孩子才具有的心理优势，正是这种心理优势使得他们的各种情绪得

胎教音乐怎么选 受优生优育观念的影响，现在，许多准爸妈们对胎教音乐的重视日益加温，都想让宝宝在妈妈肚子里就开始接受教育和熏陶。但是，有些准父母的做法可能会步入误区，选择了一些不适合的音乐给胎儿听，这样不仅不会有效果，甚至可能会给胎宝宝造成无法挽回的听力损害。 1、音乐的节奏不要太快 音量也不要太大，因为太快的节奏会使胎宝宝产生紧张的情绪，而太大的音量则会令胎宝宝非常地不舒服。所以，摇滚乐千万不可以用来做胎教。 2、音乐的音域不要太高 胎儿在母体中，脑部发育还未完善，脑神经之间的分隔不完全，如果选择音域过高的音乐，会造成神经之间的刺激串连，严重的会给胎儿造成脑神经的损伤。 3、音乐中不要有突然的大声响 这样可能会给胎儿造成惊吓，使其受到不良的影响，所以不要选择太波折、太起伏的音乐。

放养式教育更多的培养孩子的独立性，圈养式教育就是我们都经历过的应试教育，无论“圈养”还是“放养”，应以孩子自身为主，理性制定假期计划。那么，放养的孩子和圈养的孩子有什么不一样呢？一起来看看吧！ 放养的孩子和圈养的孩子的区别 1、规则意识不同 对于我们中国来说，孩子从小就要建立规则意识，从幼儿园小班开始就要培养孩子的秩序性，为了更好地树立规则，更顺利地融入集体，所以圈养式的孩子秩序性会更加强一些。 国外的教育更注重孩子本身，给孩子选择的权利，想做什么就可以放心地去做，行为和思想上更加自由，孩子的独立性就会好一些，相反，放养的孩子规则意识会相对弱一点。 2、社交能力不同 在孩子成长的道路上，家长对孩子的影响很大，很多家长在孩子很小的时候就带孩子外出，鼓励让孩子自己买东西、自己付钱、自己问路等等。

　　孩子都是父母的心肝宝贝，很多父母都过分关心自己的孩子，甚至干涉到孩子的独立，导致孩子的压力增大。我们应该如何看待家长的过多“关心”呢? 　　什么叫幸福? 　　幸福是心理欲望得到满足时的状态，它是一个感性问题，一个人的欲望有好的或者坏的，是实的或是虚的，更多时候是从众心理，大家都那么去做，却没有考虑是否真的需要、有多么的需要。举例说，现在大家都熟知的李娜夺得了法网冠军，是不是会突然出现很多人去学网球呢?这虽然是一个好现象，但一个孩子的培养花销确实很大，每个孩子去学网球是否都会有所成就、有所回报呢?每位家长和孩子都要根据自身情况来考虑。幸福可以度量吗?幸福指数高不等于就幸福，幸福是什么?恐怕一千个人就有一千个答案。然而如今，人们偏偏要把它统一标准、数字量化，年年更新幸福指数，这有必要吗?有意义吗?俗话说， “如人饮水，冷暖自知”。幸福的体

孩子不长记性，是让家长们非常头疼的事。她们总是记不住自己该做的事，那么造成这种情况的原因是什么呢？一起来了解下吧！ 孩子不长记性的原因 一、孩子不长记性，原因在于家长的提醒。 但这些家长可能没想过，原因其实全在家长自己身上！孩子不长记性，就是因为家长说太多遍，是因为家长在帮他记，他永远处于一种被动状态。家长们会反复提醒孩子：带好全部东西哟、把书桌收一下、该洗漱上床了。或者是用责问的方式：怎么又不带东西？怎么又没洗饭盒？怎么还不去洗漱？但其本质依然是提醒。长此以往，形成了一种错误的相处模式：家长反复念叨，孩子永远被动、永远处于一种等待的状态，像个木偶。 二、给予必要的帮助。 解决这个问题的关键是让孩子变“被动”为“主动”。首先是要给予孩子必要的帮助。这一点是家长应尽的职责，是孩子成长路上，家长应该发挥的指导作用。

胎儿与准爸爸 胎儿和母亲之间的关系是血肉相连，心心相印的。照理说，孩子出生后应该同母亲的感情最深。但奇怪的是，许多婴儿对父亲的欢迎程度远远超过母亲，这已是近年来较为普遍的现象。 有人在实验中发现：胎儿特别喜欢听爸爸的讲话声。在爸爸的唱歌声和抚摸下，能用似乎“陶醉”了的轻轻摇晃动作来表示他的满意心情。婴儿出生后哭 闹时，母亲往往不能使其安静下来， 而父亲却可以通过唱婴儿熟悉的歌曲和抚摸动作使其尽快安静下来或入睡。这大概与胎儿不甚欢高、尖、细的声音(这种声音常常会造成胎动增加)，而喜欢低沉、 宽厚的声音有很大的关系吧。所以一些心理学家提出一项极为有益的建议，请爸爸给胎儿讲话，创造那种与出生后的婴儿建立亲切、深厚的感情的先决条件。 由爸爸对胎儿讲话，这首先是父爱的一种具体表示，胎儿能够通过听觉和触觉，感受到不仅有母爱，而且还有父爱的温暖，这

几乎所有人的人生都至少要经历三个叛逆期，分别在两岁到三岁，六岁到八岁，十二岁到十八岁。那么，作为家长应该怎么有效的方法来帮助孩子平稳度过人生中的第一段叛逆期呢？一起来看看吧！ 如何帮助孩子度过第一叛逆期 一、尽最大可能去解读并理解孩子的动机和愿望。 婴幼儿时期的孩子，由于对外界事物的认知能力和自身的表达能力尚不健全，常常就会做出一些出人意料的行为。由于不懂得危险，也不知道如何保护自己。所以当父母从成人的认知和角度，对孩子进行管教的时候，孩子就会表达出不满或者反抗。 这个时候，父母首先应该考虑的是，尽最大的能力去站在孩子的立场上，用纯真的眼光看待问题，来尽可能地理解孩子尝试新奇，甚至是刺激的事物的原因，来考虑孩子想要获取的知识或信息到底是什么。确定了孩子的探索方向后，如有可能，最好多给孩子创造条件，让孩子在得到满足的情况

法国：5岁以后不宜让孩子看到 “大部分父母对这个问题的看法取决于他们的长辈。每个家庭的观点都有所区别，不过我相信，大部分法国人面对这个问题都会害羞。不过，在海边裸体是个例外。教育专家建议，5岁以后家长就不应该和孩子一起洗澡或者在孩子面前脱衣服，因为5岁以后的孩子就开始产生了‘俄底浦斯情结’，即恋母情结。孩子们正是从这个年龄开始有了羞耻感。”—Stéphanie Letellier 西班牙：裸体在西班牙并不是个问题 “在大部分西班牙家庭，孩子都会看到父母的裸体。现在的父母虽然不会在房间里裸体走来走去，不过他们也不会特意在洗澡或者换衣服时锁门。在西班牙，裸体并不是个大问题，而是一件很正常的事。”—Belén Juan 美国：4岁以下不用避讳 “对于这个问题，美国父

音乐胎教选曲目 你知道吗，4个月的胎儿即可对外界环境的声音有所感知。胎儿在母腹中，他的音响世界里占统治地位的是母亲浑浊而有节奏的心跳声和血液流动声，从他有听觉的那一天起，就习惯了这种声音。但听久了妈妈肚子里的音响，宝宝也需要些新鲜刺激。 家庭音乐会 听CD：最常见也最方便的办法就是听CD唱。试想一下，胎儿每天听惯了妈妈浑浊的心音，突然飘来清脆优雅、婉转轻松的音乐，那是多么新鲜而有趣、和谐悦耳呀! 孕妈妈可从怀孕4个月起，每天聆听有利于孕育胎宝宝的古今中外的音乐。要特别注意多听一些舒缓的古典音乐，这是因为古典音乐的节奏与母亲每分钟72次左右的心跳音相近，而胎儿对母亲的心跳音最有安全、亲密感。 妈妈请注意： 1 妈妈在宝宝胎动时进行音乐胎教效果更好; 2 选择胎教音乐时，必须充分衡量音乐的质

耐心是一种良好的品质，对于孩子来说，他们的耐心需要后天来加强培养，那么，家长应该怎么培养孩子的耐心呢？一起来看看吧！ 怎么培养孩子的耐心 1. 从小事做起 就像学习任何技巧一样，耐心需要练习。 孩子们不是生来就有耐心的，但随着时间的推移，他们学会了满足感可以被延迟。 在短时间内找机会练习延迟满足，这不仅能强化孩子的等待技能，还能帮助他们意识到回报终将到来。 让孩子放心，好东西就在路上；当孩子需要关注时，先让他们知道你现在很忙，但几分钟后你就会专注于他们。尽可能给他们一个确切的时间，告诉孩子“我要完成这个项目，三分钟后我就会帮助你。” 2. 设置一个计时器 时间测量的概念对孩子们来说是全新的，他们还小的时候，很难知道5分钟和45分钟是什么感觉。给孩子们一些直观的例子来帮助他

孩子生气的时候的表现是大同小异的，他们对自己的脾气失去控制，也不能象平常一样地正常思考，“但是，帮助孩子平静的方法则要因人而异”。那么如何让孩子快速安静下来呢？一起来看看吧！ 如何让孩子们快速安静下来 1、抱紧孩子 许多父母都知道把孩子包在襁褓里能使大哭的婴儿平静下来，“这个原则也适用于大一些的孩子”，已有两个孩子的克莉斯汀·班尼特说道“比如，当孩子摔了一跤，擦破了皮的时候，他的安全感被粉碎了，因此她可能大哭大叫，你可以把她抱起来，轻轻地摇她直到她的肩膀松驰下来，这样，她的安全感会慢慢回来。” 2、让他用小拳头发泄 如果孩子发怒要砸东西，给他一个枕头让他打个够，幼儿园教师琳·菲利普建议：“或者给他一个塑料锤子，让他砸到他会用语言表达他的愤怒为止。” 3、父母保持平静 “当孩子发脾气的

孩子之间打架是非常常见的情况，没有哪个家长希望自己的孩子是被欺负的一方，当然也不希望自己家的孩子去欺负别人，于是家长们就直接教导孩子不能打架，但是孩子的天性又很难拦得住，还会出现冲突。 有的宝宝因为个性比较温和就会被欺负，家人肯定非常生气，在爸爸妈妈的眼中最好的情况就是：孩子不主动去招惹别人，就算被别人欺负了也能保护自己。 要怎么教孩子既能应对这种情况还能把握好度呢？ 家长要知道，孩子之间的问题最好由孩子来解决。 有的家长觉得自己孩子被欺负了就想带着孩子打回来，这种行为会让孩子变得越来越暴戾，应对这种情况最好交给孩子自己。要教导孩子为人友善，不以欺负别人为乐。 家长先让孩子不成为欺负别人的人，接着再告诉他不主动伤害别人，但是受到伤害时要学会反抗和保护自己。 让孩子学会辨别状况，如果感到有人碰到了自己

讲文明有礼貌的人就能增进友谊，加强团结，更好地学习、生活、但往往有些孩子就是不懂礼貌，这是怎么回事呢？一起来了解下吧！ 孩子不懂礼貌是什么原因引起的 1、家长管教不严。 父母作为孩子的第一任教师，有着责无旁贷的教育责任。孩子从呱呱坠地，眼前面对的就是人生的一张白纸，如何走好每一步，需要父母精心进行引导。但中国父母多数关注的只是孩子的健康和成绩，对于那些最基本的与人友好，关心他人，自己的事自己做，见到他人主动打招呼，见到长辈主动问好等朴素的道德准则，从不向孩子提起，甚至放纵孩子的错误。孩子是无辜的，父母没有尽到自己的教育职责。对于道德准则父母不但要自己做到，而且要反复教育、教导孩子熟记于心，因为孩子是看着父母的背影长大的。同时，作为父母还要教育孩子学会明辨是非，分清对错，不能信奉“树大自然直”的古训，这其实是一件错误的事情，也是一种失职

口吃分为暂时性口吃、习惯性口吃和继发性口吃三种。暂时性口吃是一种发育性口吃，始于l～2岁婴儿初学说话阶段，3岁年龄阶段最多，那么。幼儿口吃的表现及产生口吃的原因是什么呢？一起来了解下吧！ 幼儿口吃的表现及产生口吃的原因 口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有：发音障碍(常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象，说话失去流畅性。)、肌肉紧张(说话时唇舌不能随意活动)、伴随动作、伴有其它心理疾病。 究其病因大致分为以下两种： 1、模仿 大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致。小孩子喜欢模仿，常常因为看到别人口吃感到有意思而加以模仿，从而感染上口吃。 2、精神因素 当幼儿听了可怕的故事、看了可怕的影片而受到惊吓，或是由于家庭不和睦、家长