你有发现，乐观向上的孩子更让人心情舒畅吗?乐观的孩子自我调节能力更高，比悲观的孩子更有向上的动力。那么父母如何培养孩子乐观的性格呢? 　　乐观这种品质在人的一生中至关重要，是决定一个人幸福与成就的关键因素。而从情绪管理的角度来看，想要培养乐观的品质，要从两方面入手，一是快乐，二是兴趣。 　　快乐和兴趣是人类两种最基本的肯定情绪。 　　快乐，对孩子的生活有重大的意义，首先由快乐引发的笑容是最有效的社会性刺激，是情商的基础，是人际关系的一条纽带。 　　其次快乐与成就感有着直接的联系。快乐中包含着力量、魄力和信心的心理体验，因此快乐也是一种动机力量。 　　快乐是孩子继续学习和活动的真正动力。快乐让孩子感到轻松自如，做起事情来有成就感，这极利于帮助孩子形成乐观、开朗的性格。 　　为了保持孩子的快乐心境，家长们要正确引导孩子的各种活动，满足孩子的合理需要，对孩子的行为过失要以正面教育

每个孩子都有自己的性格，有的孩子不爱表达自己，渴望社交却苦于没有方法，当孩子性格内向不爱社交时，家长该怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子不愿意社交怎么办 1、多鼓励孩子 性格内向的孩子可能由于心理比较脆弱，害怕表达错误大家不喜欢自己，所以不敢表现自己，也不敢说出自己的想法，害怕出错，所以妈妈要多和孩子沟通，让他勇于说出自己的想法，只要他能够说出来就是一种进步，即使孩子的想法不成熟或者错误，也不要直接指出，以免伤到孩子的自尊心，这样孩子慢慢地胆子就会大一些，时间久了就会敢于表达自己的想法，有自信的孩子才会敢于在人群中展现自己，所以，多给孩子一些鼓励吧~ 2、多带孩子参与群体活动 孩子的性格和他所处的环境有很大的关系，环境中所处的人给孩子的带来的不同的感受，也就会给孩子带来不用的启发，所以妈妈平常可以多带孩子参加群体环

在孩子三岁时，公婆对孩子的管教就非常严格，当孩子没有照他们的意思做时，就大声斥责，边骂边拿棍子假装要打下去。有时孩子不对，我希望用一些方式或转移孩子的情绪，但因为住在一起，没有我说话的份，当我没有大声责骂时，他们觉得我们都没教好。目前孩子四岁了，每当他发现谁骂得最大声或是拿棍子要打他，他反而会去抱着那个人，反而不理会我或我先生，我很纳闷，为何他总是会去抱打骂他的人？ 孩子从小在大家庭长大，随着年纪成长和经验累积，逐渐了解大人的权力结构，知道他周遭谁才是最有权力的人。他发现爷爷奶奶骂他时，爸妈只能在一旁观看，并没有能力改变，投入爸妈的怀抱还有可能激怒爷爷奶奶，带来更糟的结果，所以他不会向父母寻求保护。 孩子的本能是趋乐避苦，自然会发展出行为策略来避免被打骂的痛苦。他在被骂和即将被打时，会去抱住那个人，通常是为了阻止对方下一步的行动。他当时的表情可能

　　幼儿的侵犯行为，如打人、骂人、独占等等，一直是个令众多父母头疼的问题。由于幼儿往往以自我为中心，并且缺乏基本的社会知识，因此要纠正幼儿的侵犯行为，仅仅告诉他们不应该做什么是不够的，还必须使他们懂得什么行为更恰当，更可接受。 　　1.创造一个不利于侵犯行为的环境 　　与成人相比，幼儿的行为更易受环境的影响。实践证明，在一个有着多种多样的玩耍机会和选择条件，充裕的玩耍时间、材料和室内、室外的空间，以及适度的气氛控制的环境中，幼儿的侵犯行为将会大大减少。同时，有计划地开展各种活动，对防止侵犯行为也有着很好的效果。有教育意义的语言感受、木偶戏、喜剧等，可以帮助幼儿树立起正确的是非观，从而约束自己的不良行为。 　　2，提供能显示合作作用的范例 　　为幼儿选择合作的玩具、活动、游戏和图书，给他们提供合作的机会，鼓励他们参与。使用诸如“我喜欢你们俩一起搭房子的办法”或

餐桌礼仪也是我们传统美德，人们总喜欢与有教养的人相处，养成良好的餐桌礼仪不仅能够得到别人的认可，那么，家长应该如何从小培养孩子良好的餐桌礼仪呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子良好的餐桌礼仪 人齐开饭 1.和家人一起吃饭时，饭前尽自己所能帮爸爸妈妈做点事，例如摆放碗筷，端菜端饭等。 2.小朋友们，吃饭前一定要记得洗手哟。 3.一切都帮忙准备好了以后，要向其他长辈或是客人说一声：“开饭啦!” 4.入座时，应让长辈或者客人先入席，待其入座以后，自己再坐。尽量不要让椅子或者凳子发出与地面摩擦的声音。 讲究卫生 1.餐巾主要是为了防止吃东西时不小心弄脏了衣服，同时也可以用来擦嘴和擦手，要记住餐巾是不能当作毛巾来擦脸或擦鼻涕的哟。 2.吃饭时，如果觉得要打喷嚏了，头应该转向后方

孩子犯了错误，应该进行批评教育，或者给予一定的处罚，是非常正常的。但家长一定要把握分寸，注意使用科学的方法，下面小编给大家分享10个惩罚孩子的科学方法，一起来了解下吧！ 惩罚孩子的10个科学方法 1、规劝 案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… 方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。 2、打手心 案例：打架、乱丢东西…… 方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸;赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……;放在固定的

　　孩子在整个幼儿时期都无法摆脱自我为中心，所以他们很难站在他人的角度来看问题，无意之中就认为自己所想的就是他人所想的，所以4岁的孩子常常以己来推人，再加上缺乏交往的策略，从而影响了他们的社会交往过程。 　　 但是，我们不能因为4岁的孩子缺乏换位思考的能力，就否定他们的人际交往能力。他们往往认为朋友就是一起玩耍的人，当问他们“为什么喜欢……”或“为什么……是你的好朋友时”，他们的回答多是“我们常在一起玩”。 　　从3岁起，大部分孩子开始离开爸妈的怀抱，进入幼儿园过起集体生活了。在接触中结交朋友，培养集体感和生活自理能力。很多独生子女在入园后，都会面临合群的问题，这是因为在家

在孩子成长的过程中，大多数都会受父母的影响，所以有些行为能避免要尽量避免。那么，父母的言行对孩子具体有哪些影响呢？一起来看看吧！ 父母的言行对孩子的影响 1.孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩！ 注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间 2.孩子想自己吃饭，我们说：搞得到处是；饭都冷了……妈妈喂！ 注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀 3.孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了！大夫，用点好药！ 注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症 4.孩子想要自己洗碗，我们说：别把衣服弄脏了；水这么冰；别

不同年龄阶段对逻辑思维的锻炼方式是不同的，家长可以根据孩子的年龄阶段，采取不同的方式进行逻辑思维的锻炼。那么应该如何培养孩子的逻辑思维能力呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子的逻辑思维 1、将训练融入日常生活的方方面面 逻辑思维能力并不是单单只凭借着一组游戏和特别的训练就能够有突出的成效的。逻辑思维能力的训练，应该是一种融入日常生活中的常态化训练方式。比如，在平常的说话中，可以多用富含因果关系的连词，“因为……所以……”这样的词本身就带有一种推理，一种因果关系，而如“首先……然后……后来”之类的词汇，描述的是事物本身的发展顺序。 还比如，让孩子了解做事的先后顺序，以及为什么要这样做，这能让孩子做事更加有条理。 2、不能包办孩子的大事小情 要让孩子学会独立的思考，也同时锻炼孩子独自发现问题、解决问题的能力

3岁儿童的心理特点，3岁儿童的心理特点是什么引起思维活动学前教育，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 3岁儿童的心理特点 　　3岁儿童的智力发育很快。就记忆而言，读书给孩子听时，只要多读几遍。孩子就能完全记住，如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来。唱歌也如此，学得好、记得牢，教几遍以后就能唱。就这样，3岁儿不但能记住那些具体的、自己体验过的事物，而且还能记住那些听来的、自己说过的抽象的事物。这就是3岁儿在记忆方面的一大特征。 　　3岁小儿对周围的一切事物都很关心，兴趣很浓。对所有事物要刨根究底地问个没完。这是由于孩子对这些事物怀有极大的兴趣，所以就努力观察、学习、询问和尽力想理解。可以说，智力的发达与否全在于兴趣如何。3岁儿时期正是对什么都有

孩子的时间管理能力直接影响学习成绩和效率。而孩子天生是不会时间管理的，都是靠后天培养的。那么，我们应该怎么提高孩子的时间管理能力呢？一起来了解下吧！ 怎么提高孩子的时间管理能力 1、强化定律，肯定孩子的好习惯 与挑刺相反，我们要找到孩子的长处，肯定他，鼓励他，让他觉得自己优秀，才会内化为驱动力，变得越来越优秀。 跟孩子约定8点出门，孩子磨蹭了一会儿，代替催促他的是，“如果你能再快点就更好了”或者是“这次比上次快了，有进步”，受到鼓舞的孩子，下次会进步更大。 没办法，每个人都喜欢被夸奖，并且会为了保持一致性，下次还会进步。 2、让磨蹭付出代价 孩子体会不到磨蹭的代价，自然就重视不了，这也是及时止损的办法。 你说明天8点起床出发去超市，如果超过时间就不去了，第二天孩子真的超过

古人曰：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”读书明智，明理，明德！而对于学生来说阅读能力的培养是语文素质教育重要的组成部分。 从小培养孩子阅读的重要性 孩子们在学校主要学习到课本上的知识，但如果只是学习这些内容，难免造成知识结构比较单一。这样就需要多读一些课外书，不仅能培养广泛的兴趣爱好，学会为人处世，而且可以开拓视野、增长见识，可以做到不出家门而知天下事。让孩子读纸质书，而不是各种介质的“听书”、手机、pad、网上的读物。 博览群书，是一个长期积累的过程，书看的多了，就会产生写的欲望。因为书读的多，积累的多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，你会发现那些勤读书的孩子的作文里都有理有据，会引用很多的经典，内容比较充实。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个理。具体来讲，还有以下几个方面的作用。

开学恐惧症怎么克服 寒假最后一周最适合进行状态调整和准备 过完春节，不少孩子的心都玩“野”了，新学期无法进入正常的学习状态。据卓越教育培训中心吴国成主任介绍，开学头几天到一周内，孩子迟到的情况特别多，上课时也总是哈欠连天，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡；即使听课，也无法集中精神，思想老是“开小差”，还回味着过年时的趣事，课堂效果十分糟糕，甚至出现“开学综合症”。 假期（尤其是春节假期）是以学习为辅，休息、娱乐、放松、旅游等休闲活动为主，这本来是十分正常的，但孩子的自制力不强，兴奋点不容易平复。据调查，只有20%～25%的学生盼望开学，是觉着在家闲得无聊，而75%～80%的学生不想开学，害怕开学。觉得在家自由，一想到开学后的学习压力，就头痛、失眠、焦虑，甚至呕吐、恶心。 名词解释： 开学综合症：对回学校上课产生恐惧

孩子从幼儿园到小学的学习，是成长中的一件大事，是人生的一个重大转折点，难免会遇到一些心理上的烦恼，那么，作为家长应该如何帮孩子做好幼小衔接呢？一起来看看吧！ 家长如何帮孩子做好幼小衔接 一、要从各方面做好孩子上学前的准备，提高幼儿的社会适应能力 1. 培养孩子的规则意识 通过日常生活活动，我们可以训练孩子了解每项活动的规则，帮助孩子掌握规则的执行能力，鼓励孩子在活动中发现规则，以及了解没有规则的后果(损坏书籍等)。 2. 培养孩子的责任感 应该让孩子明白任务的意义，认识到老师或大人信任你，就会给你布置任务。培养孩子愿意接受任务的意识，并帮助他们在实践中学习和掌握完成任务的能力。 3.培养独立生活能力和自理能力 给孩子们锻炼的机会，让他们能够独立完成老师布置的事情。

在现代家庭中，电视已经成了孩子们日常生活中不可缺少的伙伴。当父母没有时间培养孩子时，通常会用电视机来安抚他们，那么孩子看电视有什么优点和缺点呢？一起来看看吧！ 孩子看电视的优点和缺点 电视对孩子的健康、发育和认知能力有无影响呢?究竟该不该让3岁前的儿童看电视?电视又给他们的生活带来怎样的影响? 现在出现两种截然不同的观点： 正方观点： 看电视是幼儿早期教育的有效方式之一。 1、电视促进儿童的语言发育，扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。 2、看电视开发儿童大脑。婴幼儿看电视也会试图认识和理解画面，这有助于大脑的开发。 3、电视作为中介，可以拓宽儿童的知识面，让他们更好地与社会联系

月经初潮可以跑步吗？ 月经来潮的情况下最好应该避免进行体育运动。不仅是月经初潮，以后的每一次月经来潮期间最好均应该避免进行剧烈的运动。 原因：月经期间阴道粘膜脆弱，进行剧烈活动的话，容易导致阴道粘膜受损。建议月经期间不要进行剧烈活动，容易损伤阴道粘膜导致出血。 小贴士：无论是月经初潮还是以后的月经期间，都要注意避免在月经期间进行剧烈运动，如果一定要运动，也要注意不要过量。父母也要监督好孩子，因为这直接影响到孩子以后的身体健康。 月经初潮可以运动吗？ 月经初潮期间要避免剧烈运动，如果要运动也要适量而行。 小贴士：月经初潮期间的最好避免运动，因为这时候无论是从生理还是心理，孩子都是脆弱的，所以月经初潮期间运动是对健康不利的，而且以后的每一次月经也要避免运动。 月经初潮的症状分析 1、内裤上会有小血丝。 女性在月经初潮前

总是在电视上看到孩子丢失的新闻，非常的难过，所以，家长们如果带孩子外出，就要格外留意，采取合理应对措施，以防不测。下面就来给大家分享下关于预防孩子走失的方法，一起来了解下吧！ 预防孩子走失的方法 家长只要牢记一些技巧，就能把孩子看牢。 A、教化派 【管用指数】★★★★ 【适用场合】不仅适用于没有寻人广播的公共场所，更适用于任何一个公共场所 首先，从小就让孩子背出父母的手机号和家里的住址。 其次，告诉孩子，与父母走散后，站在原地，谁来也不走动，一定要坚信爸妈肯定会来找你。或者试着寻求路人和警察的帮忙，按自己报的数字拨打妈妈的手机，亲自与爸妈通话。再把电话交给机主让他说出自己所在的具体位置。 【特别贴士】 1、如果有热心人在电话中告诉你孩子的位置，你可请求他们

　　1、孤独离群，沉迷自我，交际困难 　　即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。 另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。 　　2、言语障碍突出，难以正常语言交流 　　大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常

对宝宝来说，沙发，地上，床上，楼梯间等等都是吃饭的“战场”。宝宝就爱边吃边玩，那么家长遇到这种情况时该怎么办呢？一起来看看吧！ 宝宝吃饭边吃边玩怎么办 杜绝边吃边玩，家长来支招： 陈女士：孩子爱玩其实很正常，家长不用过分严厉对待。如果孩子不听话，家长可以试着不去理他，就在餐桌上一边吃饭，一边故意大声讲话，说“哎呀，这个菜多好吃呢”。孩子有好奇心，看大伙吃得香喷喷的，就自动跑来凑桌了。 林女士：孩子的手脚总是闲不住的，要想他们老老实实地坐在餐桌前吃饭，家长不妨想些花招，吸引他们的注意力。我会在餐桌上和孩子“玩游戏”，比如，把饭桌上杯子里的水当成吹泡泡的水，把汤匙和筷子变成了好玩的乐器，让孩子对吃饭感兴趣。 刘先生：吃饭时不要将玩具放到饭桌旁边。发现孩子吃饭太慢，大人要及时提醒，将吃饭的方式、速度示范给孩子看，孩子

需要对宝宝进行适当惩罚 　　佳佳妈妈：几年前，我女儿常忘记带小黄帽。班主任火了，规定谁忘记带就罚谁扫地一周。我给女儿买过几次，到最后，我也火了，不理她。她也没有时间到店里买，因为要上课了，只好乖乖受罚。此后，忘记小黄帽的提醒成为绝唱。适当地进行一下惩罚有好处，不然小孩子不长记性。 　　熙熙妈妈：有效的办法是，和老师联合起来，家长不提醒，让老师抓到一次，严肃地批一下。孩子是最怕老师的。 　　俊杰妈：我觉得罚不太奏效，我女儿经常被我罚站，可该记的都记不住。 　　麦苗妈：都一样，不提醒就会忘记带。有一次，孩子爸爸说“别给送去，让老师批评了，就知道了”。这个方法还行，但不能常用，因为孩子毕竟还小。 　　父母需帮宝宝订计划 　　佳佳妈妈：想要小孩做事有条理，我的意见是帮助孩子订计