★案例 　　朴女士的孩子现在6个月，是个胖嘟嘟的男孩。采访时孩子正在婴儿车里睡觉。 　　孩子3个月大时，朴女士就给他放《三字经》的录音，还有钢琴曲。她家的宝宝最爱听舒缓抒情的曲子，只是一听快节奏的笛子之类的音乐，就会表现得很烦躁。朴女士在每天下午宝宝心情不好时放给他听，宝宝最喜欢一边别人给他洗澡一边听舒缓的曲子。另外，朴女士每天跟宝宝一起做“亲子操”，一边有节奏地轻轻地抻宝宝的胳膊、腿等关节，一边逗他开心。

　　你知道培养孩子健康心理的黄金年龄是儿童时期吗?在这个时期，孩子的习惯和行为模式都开始了成型，因此家长应该注意培养孩子的健康心理喔。 　　心理学家普遍认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式都在这个时期奠定基础，如果此时忽略了孩子的心理卫生，对孩子以后的发展会造成不利的影响。为此，专家提醒，培养儿童心理健康，应注意以下几点： 　　一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 　　二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 　　三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 　　四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。 　　五、不要对孩子太严厉、苛

了解身体、了解心理变化 让孩子们了解身体的知识，是性教育需要科普的一大原因。性教育课程是否成功重要的是看老师怎么教。以前谈性色变，本来就是缺乏常识的表现。人对身体的探索从很小的时候就开始了，如果没有正确的认识，就会形成很多错误的判断和导向。 如果你认为孩子太小性教育没必要，那么你就错了。现在的科技越来越发达，孩子可以通过多种途径了解性知识，与其让孩子偷偷自学，我相信通过课程教育会比较好。 更有助于心理发育 《中国青年报》冰点专栏2004年6月曾以《最失败的教育》为题，专门分析性教育的现状与出路。这里，我们且不论中国的性教育是不是“最失败的教育”，而是说中国的性教育特别是青春期性教育，已经面临尖锐而严峻的挑战，必须高度重视和大力改进。 性教育是一个终身教育的过程。 相当一些人认为，中国国情与西方不同

　　婴儿在学会说话以前，有着丰富多彩的体态语言，它包括面部表情和身体姿势的变化。科学家们曾饶有兴致地研究过数千名婴儿，发现这些变化并非出于偶然，而是具有心理活动的意义。 　　美国加利福尼亚州研究婴儿心理学的斯克佛教授所著的《婴儿面部表情与心理活动》一书中，分析了婴儿的面部表情语言，大致归纳为以下几种。 　　6个月时，婴儿会张开双臂，身体扑向亲人，要求搂抱，亲热，若陌生人想要抱他，则转头将脸避开，表示不愿与陌生人交往。 　　7－8个月时，婴儿会以“拍手”和笑脸表示高兴，在父母教导下会以“点头”表示谢谢，对不爱吃的食物避开，并以“摇头”表示拒绝。 　　9－10个月时，婴儿会用小手指向去哪里，或用小手拍拍头，表示要戴帽子带他出去。 　　11－12个月时，婴儿除了以面部表情和动作来表示体语外，还会伴以各种声音，比如嘟

　　孩子好像总会有一两件特别喜欢的物品，即使再破再旧也不舍得扔掉，对它有很强的依恋感，父母总担心孩子这样恋旧、恋物是不是有什么问题。其实不然，孩子这样有原因，也有解决的方法。 　　作为父母，你有没有发现过宝宝这样的情况：给女儿买了新玩具，她却不领情，依然抱着那个旧得变了颜色的玩具熊不放手;儿子特别钟爱那件旧外套，跟他说都小得穿不下了，他去依然舍不得扔掉……宝宝这么恋旧是怎么了?许多父母担心自己的宝宝心理上是不是有什么问题。 　　宝宝的这些表现是恋旧 　　其实，在幼儿时期，很多孩子都有自己的安慰物，这些安慰物可以是散发着奶味的小毯子，已经被摸得又脏又旧娃娃，破了个洞的毛巾等等。这些在大人看来准备扔掉的东西，对于宝宝而言，却比钻石还要珍贵，这就是典型的恋旧情结。 　　其实这一点也不奇怪，对于很多宝宝来说，他们喜欢的东西无所谓新潮或者昂贵，它们只是能够安抚自己

　　一、给孩子指明方向 　　孩子在成长中需要一个道德的标杆，这不仅仅意味着在重大问题上灌输是非观，而且包括在日常琐事上灌输是非观。当一位妈妈对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视时，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德标杆就是爸爸妈妈自身的行为，如果你们自身逃避责任，那么孩子就失去了行为的向导，会离你们的期望越来越远。 　　二、和孩子一起玩耍 　　现代社会中，由于竞争压力随处存在，所以爸爸妈妈往往更注重孩子的智力开发和学习成绩，而忽视了与孩子一起玩耍的重要性。其实，孩子们更希望的是与爸爸妈妈一起度过的美好时光，这并不需要花费大量的时间和精力，只是日常的亲子交流就能让孩子得到满足。 　　三、放宽一定的界限 　　孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊、自爱、自信的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着爸爸妈妈不去设定任何的界限，设定界限是向孩子们显

　　让宝宝感觉良好(0～2岁) 　　自宝宝诞生之日起，你就在向他示范人们是怎样来表达爱的。当你拥抱爱抚宝宝的时候，他体会到了触摸表示在意和关心。有研究表明，触摸和凝视能加强婴孩和父母的联系，并且让宝宝体会到自己的需求会得到满足。 　　当你开始教宝宝人体各部分名称的时候，用正确的词汇告诉他们生殖系统的名称，如阴茎、睾丸、阴道，这些部位的名称并不是什么尴尬的东西。同样，给孩子换尿布的时候也不要皱着鼻子拿难闻的气味开玩笑，以免让孩子觉得那个地方是奇怪的肮脏的。 　　学会尊重隐私(2-4岁) 　　这个阶段的孩子开始注意自己的身体和异性的身体之异同。孩子会喜欢看人洗澡，模仿医院里儿科医生检查身体的步骤观察自己的身体。如果你发现此类情形，不必表现出过于激烈的反应，可以对孩子说：你可以检查自己的身体，可不要随便去碰别人的身体。 　　这个年龄段的孩子对隐私有了一点点概念。如果孩子对你表示想自己一

“亲子交流”看似只是简单平常的几句话，却对孩子的成长有着重要的影响。那么，孩子从幼儿园里回到家中，家长们应该怎么和孩子交流呢？一起来看看吧！ 孩子从幼儿园回来家长应该问些什么 应该问什么： 家长把孩子从幼儿园接回来的时候，想要了解他在园里的生活，可以这么问：“今天有没有遇到开心的事情？”、“有没有交到好朋友？他有什么优点啊？”、“老师带你们玩了什么样的游戏”……当家长问这些话的时候，会把孩子的思维，引导到一个正面的方向，他所思考的就是在幼儿园遇到的开心的、高兴的事情，这样他就会觉得，幼儿园也是一个欢乐的地方，就不会排斥幼儿园。 另外，家人经常问这些开心的事，孩子慢慢的也会形成思维定式，以后就会主动给家人分享在幼儿园的事情。家长可以根据他经历的这些事，来判断他幼儿园的生活到底怎么样。 家长对孩子的问话方式，会

　　经常表扬宝宝很重要，可以增加宝宝做事的自信心，对宝宝未来的成长都有好处。但是过度的表扬，很有可能造成他骄傲自大的性格。因此，表扬也是一门艺术，也是有技巧的。那么怎样表扬宝宝才能更有效呢?下面就让我们一起来看看吧。 　　窍门一：不要吝啬你的表扬。很多第一次做父母的人总是用成人的眼光来看宝宝的行为，甚至认为宝宝的行为没有什么值得表扬。但是这些行为其实对于宝宝而言已经非常不容易了。因此，对于那些微微懂事或者做了宝宝很少做的事都对宝宝提出表扬，让宝宝增加自信心，培养孩子良好生活习惯。 　　窍门二：表扬应该具体。对家长对宝宝的表扬越具体越好，因为很多宝宝受到了表扬却不知道因为什么，这是起到强化好行为的作用了。因此，表扬的事情越具体越好，例如“你把自己的玩具都收拾到了一起，真是棒”、“看你自己提上了裤子，真列害”等等。 　　窍门三：在表扬时，不

　　培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养。非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等。据有关幼儿工作者的观察，孩子在3岁以前是否接受过良好的非智力因素培养，可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成。在3岁前形成的“不良模式”以后是很难改变的。 　　1、培养孩子养成良好的生活习惯 　　发展心理学认为，心态决定命运，细节决定成败，习惯成就未来。良好的习惯的形成，往往在孩提时代。所以从小就让孩子养

　　中医把人的情绪称之为“七情”，即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种感情，它们分别与五脏六腑相关联。情绪上出现问题会影响内部器官的运作，严重时甚至会引发疾病。“七情”中有利于成长的感情是“喜”。经常笑或者保持心情愉快能促进生长激素的分泌，能使人长高。相反，忧、思、悲、恐、惊等是典型的使人忧郁、消沉的情绪。如果这种情绪长期持续下去，孩子肯定长不高。 　　父母是孩子的榜样，如果父母每天吵架，大喊大叫，孩子的性格肯定不会开朗。夫妻和谐相片孩子才会幸福，家庭和睦孩子才能与其他人相片融洽。有时夫妻间会发生伤感情的事，为了孩子的将来，要相互多宽容、忍让。 　　赞美是成长最有力的“催化剂” 　　孩子的心灵像玻璃一样脆弱，即使很小的事情都很容易使他们伤心因此家长每说一句话都应十分注意。特别是一些有责骂性质的

　　孩子爬行的过程大致可分三个阶段，最初的爬行是着地滑行，用手臂和腿推着身体前进，渐渐地改为匍匐爬行，用手臂带动身体，两腿在后面拖着，腹部蠕动，最后是“四肢爬行”即腿是直的，用脚和手着地。如有的孩子动作不协调，父母可托住孩子的脚心，促使他向前移动。 　　孩子的爬行是为了达到一定的目的而付出的劳动，是早期极为重要的运动。运动中孩子的大肌肉动作不断向小肌肉动作发展，而且与大脑皮层的运动区域和语言中枢进行复杂的神经结合，从而促使大脑皮层的成熟。因此，让孩子“爬行”是开拓智力的理想途径。 　　爬行时，孩子必须拼命抬起脖子来，但这与仰卧时抬起脖子不同，爬行与脑的枕部发育有很大关系，是脑发育一个必不可少的环节。 　　孩子爬行时可增强立体感觉。试想4个月以前，除孩子睡眠和父母抱孩子外，其余大部分时间都依附于平面的世界，没有立体的感觉，也没有远近之分。

　　从上面的事例可以看出，孩子的粗心大意，往往与爸妈的教养方式有关，如果你们有这些不当之处，就应该要做出调整了。在面对孩子的粗心时，爸妈要拿出更多的耐心和宽容，慢慢地想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。要知道，孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。 　　建议一：拥有责任心 　　粗心的另一个表现就是缺乏责任心，没有责任心所以做事马虎、敷衍，爸爸妈妈要亲自做示范，要求孩子做到的事情，自己首先要做到。比如，可以和孩子一起进行家务劳动，约定好的劳动一定要完成，把自己份内的责任负起来。 　　建议二：要集中精力 　　不管孩子在做什么事情上，都要学会集中精力，爸爸妈妈尤其不要做一些干扰孩子的事情，比如孩子在看书，爸妈把电视声音开得很大，孩子当然看不下去书了;比如孩子在玩拼图，可妈妈总在一边说这说那，孩子当然也拼不下去了……如此种种，久而久之就会

　　“弱智、多动症，我对家长的建议就是不要过早给孩子贴上这些标签。许多孩子其实就是神经发育不平衡，只要进行适当的训练，大部分孩子都会和正常孩子一样的。”浙医儿院心理科主任

现实中，很多青春期的孩子遇到了问题不会与父母说。这种现象是很危险的，也值得每个父母深思。那么，作为家长应该如何和青春期的孩子沟通呢？一起来看看吧！ 父母怎么和青春期的孩子沟通 1、别太“父母” 在孩子面前放下父母的架子，避免强硬态度，不然会影响亲子关系，并会令孩子有恐惧心理。 2、理解在先 即使孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。 3、充分信任 信任会拉近与孩子的距离，并会让孩子有信心做得更好。 4、减少指责 简单而粗暴的指责会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。父母应该变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩

　　交流也是有秘笈的，不懂交流秘笈，说尽千言万语无用。懂得交流秘笈，一言半语解决问题。不信?试着了解一下吧。 　　没有那个孩子没有受过父母的惩罚，我没有，我也没有见过其他孩子有避免父母的惩罚，我相信你应该也没有吧。在我们被惩罚后，心里面是不是非常不爽。是的，你的宝宝也是这么想的。想了解怎么化解宝宝心中的不满吗?对宝宝说：“我惩罚你，是因为我不喜欢你的这种行为。你在我心中永远都是好宝宝，我爱你。”说话对事不对人。这样会让宝宝更容易接受你的建议。明白什么是对，什么是错。父母要记住粗暴只能导致反抗，爱才能加以引导。 　　我为什么要听你。我不听你的怎么样。你的宝宝会不会这样来挑战你。他是在有意挑战你吗?他可不是你，也和你无恨，为什么要挑战你，不要想歪了。他不配合只是他不知道为什么要配合你。要如何让宝宝更能理解你说话的意思，更能接受你的主意呢?对宝宝说“你来决

5个月宝宝行为能力应该有哪些呢？经过统计来看，这时候的宝贝应该具备一定的反映能力，掌握一定的精细动作以及一些简单的语言能力，除了这些，还有什么呢？ 5个月宝宝行为能力应该有哪些 1、认知能力： 叫他的名字时，能转过头去，朝声音方向寻找叫他的人。 2、精细动作能力： 宝宝的眼球能上下左右移动，注意一些小东西，如近处的玩具，还可以抓住眼前的玩具。 3、语言能力： 宝宝开始咿呀学语，对着人或者物体发声。 4、社交行为能力： 喜欢微笑，听到妈妈或熟悉的人说话的声音就高兴，不仅仅是微笑，有时还会大声笑。 5、大动作能力： 随着宝宝背部和颈部肌肉力量的逐渐增强，轻拉腕部他就可以坐起。 5个月宝宝一些常见的行为能力参考 大运动 1．仰卧时，会举起伸直的两腿，可以看到自己的小脚丫。能从仰卧位

　　如果父母了解孩子情绪暴力背后的原因，解决起来就容易了。 　　一、当场奉告孩子“不!” 　　当孩子举动可能发生伤害时，当场除了用最简单的语言告诉孩子“不可以打人，不可以咬人，会受伤的。”之外，转移孩子的注意力到有趣的景物或许是缓解紧张局面的最好办法，比如滑滑梯、动画片。 　　二、帮助孩子宣泄情绪 　　在孩子焦躁想袭击他人的时刻，可为孩子提供其他选择，如给他一个枕头，让他随意处置，还可以教他用力跺脚来宣泄自己的不满，或者告诉孩子要是下次他生气了可以到你身旁寻求帮助。 　　三、别让孩子从攻击中得到任何好处 　　宝宝并不是故意选择利用武力争夺玩具，而只是一种本能的自卫或是心理特性。一旦他从这类举动中得到利益如得到了他想要的玩具，那末他就可能把袭击别人和获得玩具联络起来，也就愈来愈喜欢用袭击的动作和人交换。 　　四、多称颂孩子的好举动

　　我和老公认为对孩子的性教育是一件很自然的事情，既不要向我们的父辈那样谈性色变，编出各种花样的幌子闪烁其词，反而让我们小时候对性充满了好奇和疑问;也不要为谈性而谈性，把它当成一个严重的话题，让本来还没有准备好的孩子过早接触。我们对孩子的性教育是渗透在他成长的点点滴滴中的。 　　儿子两岁半就上幼儿园了，不久后的一天，他回家问我：“为什么我们男孩子是站着尿尿，而女孩子是蹲着的?我们班有个男孩子今天趴在地上去看女孩子尿尿被老师骂了!”我的儿子是比较迟钝的，一定是老师当众骂那个小朋友，引起了他的注意。我告诉他：“因为女孩子没有小鸡鸡，所以要蹲着，男孩子和女孩子是靠这个来区别的。而且，这是男孩子和女孩子保密的地方，你既不能让别人看，也不能去看别人的。” 　　儿子4岁的一天，无意中摸到妈妈肚子上有一条硬硬的东西，问是什么?我露出一点伤疤给他看，告诉

　 　　幼儿期性格的年龄特点为：1. 活泼开朗;2. 热情，具有同情心，喜欢和人交往，在情感上易受感染;3. 诚实。正直，天真无邪;4. 不冷静，易冲动，控制自己行为的能力弱;5. 勤快，喜欢活动，喜欢帮助人做事;6. 没有主见，易受暗示。因为性格影响能力的发展，根据以上特点，作为家长，就必须抓紧时机，培养幼儿良好的性格品质。 　　一、 让幼儿掌握行为的标准。 　　在性格培养中，家长要通过对幼儿行为的肯定与否定，使他们掌握行为的标准，理解行为的效果。让幼儿知道哪些行为是不应该做的，哪些是应该做的，从而逐步有意识地控制自己不应做的事。如，说慌、打人等攻击性行为。家长及时的指出，给幼儿一个是非判断的标准，有利于幼儿健康品格的形成。 　　二、 建立良好的家庭关系。 　　1. 父母子女之间不