1、不要期望宝宝按每日的生活常规来生活。即使你尽力去做，你的宝宝也不总是完全配合的。 　　2、不要在未提醒或事先未通知的情况下使日常生活发生突然的变化。 　　3、不要提那些让宝宝可以用“不”来回答的问题，如：“你现在要洗澡吗?” 　　4、当某事对你很重要时，不要给你的宝宝选择的机会。 　　5、不要期待你的宝宝会耐心等待或按步就班地做某事。 　　6、不要下最后通牒，如：“你必须把饭吃光才能出去玩。” 　　7、不要因宝宝的要求而感到心烦意乱。应认识到这些行为并不坏，也并非是为了对抗，而是因为

　　如何培养31-36个月的宝宝生活自理能力呢？宝宝生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为宝宝性格发育重点。要让宝宝做到生活自理，必须让宝宝学会生活自理的方法。 　　宝宝自己洗脚 　　等宝宝长大一点后，父母就要训练宝宝在学会自己洗脸、洗手的基础上，学会自己洗脚。在宝宝洗脚之前，父母应当把干净袜子和拖鞋放好，把肥皂放在宝宝顺手可以够到的地方，再去为宝宝准备洗脚盆、毛巾以及温度适宜的清水。父母可以口头指导宝宝脱去鞋袜并将脚放在盆里，直到宝宝用肥皂把脚趾缝、脚背和脚后跟都洗干净，然后用毛巾擦干，再穿上干净袜子和拖鞋。洗完脚后，父母鼓励宝宝自己将洗脚水倒掉，并用清水把盆清洗干净，最后将毛巾和肥皂放回原处，将鞋袜收拾好即可。父母让宝宝自己洗脚，除了可以锻炼宝宝的生活自理能力外，还可以让宝宝体会父母照料自己的辛劳。特别是让宝宝知道不应当让爷爷、奶奶去照料自己，因为这会加重老年人的疲劳感。

在孩子犯错时，怕爸妈打骂，或怕老师批评，总爱找各种借口为自己辩护，推卸责任，那么，孩子爱推卸责任该怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子爱推卸责任怎么办 孩子推卸责任，多与父母或幼儿园老师教养方式不当有关： (1)父母对孩子简单粗暴，孩子如果犯错，非打即骂，而不是循循善诱地说服。因而，孩子就会为.逃避责罚而“拒不认账”。在大人看来就是推卸责任、“说谎”。 (2)幼儿园老师批评不当。如果幼儿园老师爱当众批评孩子，而孩子好胜心又强的话，那么，孩子就会感觉丢面子，为了保面子，孩子就会在犯错时推卸责任。 那到底该怎么招架这种习惯推卸责任的孩子呢? 1.避免隔代教育 如果条件允许，妈妈尽量自己照顾孩子。因为家里的老人一般都会过分地宠溺孩子，孩子犯错了，老人也会帮着找借口推脱，在他们眼里，孩子不管做什么

　　1 永远不把“蠢”和“笨”用在孩子身上。　　　　 　　2 帮助孩子结识他所钟爱的领域内的“高手”，如果父母不是的话。　　　　 　　3 尽可能的让孩子参与家庭事务，让孩子感到自己是能发挥作用的。　　　　 　　4 帮孩子完成一件他认为自己做不到的事情，让孩子感到他比自己想象的有本事。　　　　 　　5 每个月都让孩子尝试一件新的事物，最好是父母也没有做过的。和孩子一起探讨如何更好的学习和适应。　　　　 　　6 积极地看待孩子，同时教孩子积极的看待自己。　　　　 　　7 和孩子一起分析困难，告诉孩子能力是可以增长的，困难并非像自己想象得那么可怕。　　　　 　　8 向孩子展示自己的不足，告诉孩子每个人都有做不到的事情，如果不能改变就悦纳它。

　　1.帮助孩子制定激励目标 　　要让孩子明白如果没有明确的奋斗目标，一句空泛的“我要成功”是毫无意义的。比如，孩子英语发音有问题，就可让他为自己设置一个目标——把每个音标都读准。孩子能自觉地为读准每个音标而努力，那么他就迈出了自我激励的第一步。不过，制定这个目标，要注意目标的可执行性。如果给孩子制定一个不切实际的目标，目

昨天，东莞庄先生带着孩子来到医院，他的孩子上课时经常无缘无故地大叫，品行怪异，经心理医生诊断，孩子患有品行障碍，而罪魁祸首正是“冷暴力”。 　　“冷暴力”对孩子潜在的危害，越来越引起社会关注。据统计，今年以来，多位孩子家长到医院求诊，他们的孩子遭遇“冷暴力”，患上了严重的心理疾病。 　　医生表示，到医院接受治疗的，都受到较严重的“冷暴力”伤害，“现在体罚孩子的行为确实少了，但在教育过程中，一些老师和家长却采取不理睬、疏远、隔离等‘冷暴力’对待方式，给孩子心灵留下难以磨灭的伤痕。” 　　主角：11岁学生 　　行为：上课乱叫 　　昨天，庄先生告诉记者，自己的孩子过去一直很正常，但是最近，老师却告诉家长，孩子经常在上课时“哦、哇！”乱叫，导致学校课堂无法正常教学。 　　庄先生回忆，自己一直

孩子经常的说粗话，他嘴巴里的粗话不知不觉多了起来，经常一不如意就冲你们说：“去你的”，要么就是“打死你”，那么，家长应该怎样才能纠正孩子这个爱说粗话的坏习惯呢?一起来看看吧！ 孩子讲粗口话怎么引导 1、对孩子解释。 当发现孩子说脏话，家长可以向孩子解释，比如“这些词说出后，会显得自己很无礼，还会引起别人的不适，这些词语有辱骂别人的意思，可能会伤害到别人。所以要控制自己不要说伤害他人的话，尊重别人就是尊重自己”。 2、温和而坚定地告诉孩子说脏话是不好的习惯。 当听到孩子说脏话时，不要感到不可思议，而是要采取恰当的措施。如果严厉的斥责孩子，可能会因为感到恐惧害怕而不继续，但并不会让他们真正理解为什么不能这么做，后果就是他们可能会因为害怕你而避免当着你的面说。当孩子坚持一天“不骂人”，一定要表扬。这样坚持下去，就一定

孩子的身心健康和快乐成长永远是第一位的。这才是“本”，学历、职业、收入、地位等等都只是“末”。那么，作为父母应该如何让孩子拥有一个快乐的童年呢？一起来看看吧！ 如何让孩子拥有一个快乐的童年 1、给予孩子足够的安全感 著名人本主义心理学家马斯洛认为：安全感是决定心理健康最重要的因素之一，甚至可以被看做是心理健康的同义词。 想要给孩子足够的安全感就需要做到在和孩子相处时有一个稳定的情绪，循序渐进的分离。 2、给予孩子足够的玩耍时间 莎士比亚说，游戏是小孩子的“工作”。对于天生就有“玩性”的孩子来说，是能够在游戏中找到乐趣并且学到东西。当孩子被限定了娱乐时间也就意味着让孩子放弃一次学习机会。所以爸爸妈妈们应该让孩子在安全的情况下尽情的玩耍。 在孩子7岁前的这个阶段，是塑造孩子健全品格的最佳时期

性别教育在日常生活中，家长需要正确认识和了解，并且，也要注意与当前的教育方案，大家需要注意一些认识，要把握时机，正确对待孩子提出的性别问题，家长不要模棱两可，而且，要让孩子树立正确的观念，正确地区分不同性别的人群。 如何给孩子进行性别教育 性别教育时机 很多父母可能在宝宝进入后都没有进行过有关性别知识的普及。导致这些孩子可能出现同性恋的倾向。父母教育孩子有关性别问题时，时间一定要把握好，三岁以下的孩子对于男女性别的区别不会很清楚，所以父母不要花费太多的精力去教育一个不到三岁的孩子了解性别的问题。三岁以后的孩子对于性别的区别已经有了一定的了解，父母要不厌其烦的教导孩子男性和女性之间的区别。孩子们只有从小就树立了性别意识，长大后才能有健康性别取向。 正确对待孩子提出的性别问题 大多数中国的父母面对孩子提出有关性别的

转移注意力 有时孩子要别人的东西，这种东西自己家确实没有，如果经济条件允许，就答应(并做到)给他买一个。如果条件不允许，应尽可能把孩子的注意力引向别处。 增加孩子有关的知识 通过比较使孩子知道自己手里的东西到了别人手里还是那个样子，不会变。如孩子想要别人的饼干，明明家里有，可他偏要别人的，这时，父母不要太强硬，而是在接受了别人的东西后和自己家里的作对比，让孩子亲口尝。亲身体会到味道是一样的，以后他就不再要了。 不要压制而要引导 压制会使孩子产生常说的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要别人的东西时，可以温和地提醒他，使他回忆起曾经吃过或玩过这种东西，有助于解除孩子的强烈要求。 试用交换法 交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心，还可以防止孩子独霸和占有欲

　　宝宝害怕一个人睡怎么办呢?可能宝宝刚开始一个人睡的时候，会有害怕孤独的心情。如果不是妈妈在旁边便无法入睡，那么怎样才能让宝宝一个人睡不害怕呢? 　　美国《育儿》杂志专家卡莱尔·麦卡锡博士：我也喜欢和孩子一起依偎在床上，感觉着孩子的呼吸，并且慢慢地看着他入睡。但是，每晚都这样做也会带来些麻烦，比如没有办法做家务，没有办法做自己喜欢的事。所以，很多时候，我希望孩子能够自己入睡。下面介绍一种好方法，帮助你的孩子学会独自睡觉。 　　首先，我们不能再抱着孩子依偎在床上，而是要坐在床边为孩子讲故事。 　　关灯后，告诉孩子已经到了睡觉的时间。这时，你要坐在孩子的床边陪他一会儿，而不是抱着他躺在床上。 　　慢慢地，你开始坐得离床越来越远。如果孩子哭闹，那就试着和他说说话，或者给他唱支歌;如果孩子希望有身体上的接触，那你就迅速拥抱他一下，或是亲他一下，然后回到你原来的位置。 　　

　　情商是指非智力因素，就是人们常说的心理素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作;自卑、脆弱，不能面对挫折;急燥、自负，情绪不稳定等等，这都是情商不足的表现，即使他的智商再高也很难有所成就，所以情商是一个人获得成功的关键。情商虽有一定的先天遗传因素，但更重要是后天发展的。那么如何从小培养孩子的情商呢? 　　一、

　　 　　宝宝3个月大以前都是用哭声表达所有意图的。出生6周后能发出“咕咕”声，这就是牙牙学语的开始，也是语言发育，特别是发声的基础练习。宝宝能说话，得益于无数次的听和重复。所以从新生儿时期开始，在给宝宝换尿布、洗澡或者喂奶的同时，要多和宝宝说话。孩子的语言能力在1岁后开始快速发育。虽然有些个体差异，但最迟也不会超过2岁，所以不用担心宝宝说话晚。 　　语言发育情况 　　0~1岁 　　·出生~1个月左右 | 哭声没有分别。 　　·1~2个月 | 用音调、强度不同的哭声表达需求。 　　·2~8个月 | 反复发出由生母和韵母合成的声音 　　·3个月左右 | 如果成人学婴儿的声音，婴儿会做出反应。 　　·8个月左右 | 模仿他人的声音。 　　·11~12个月 | 用简单的行

　　什么是假性性早熟?哪些疾病能引起假性性早熟?性早熟的病因很多，可按下丘脑—垂体—性腺轴功能是否提前发动，而分为外周性(假性)和中枢性(真性)两类。 　　外周性性早熟(peripheralprecociouspuberty) 　　假性性早熟亦称外周星性早熟。是非受控于下丘脑—垂体—性腺功能所引起的性早熟，有第二性征发育，有性激素水平升高，但下丘脑—垂体—性腺轴不成熟，无性腺的发育。 　　可能引起假性性早熟的疾病有： 　　1.性腺肿瘤 　　卵巢颗粒—泡膜细胞瘤、黄体瘤、睾丸间质细胞瘤、畸胎瘤等。 　　2.肾上腺疾病 　　肾上腺肿瘤、先天性肾上腺皮质增生等。 　　3.外源性 　　如含雌激素的药物、食物、化妆品等。 　　4.其他McCune—Albright综合征 　　中枢性性

　　帮助孩子找到一种可行的解决办法 　　感到嫉妒的孩子总是希望自己得到和他人同样的待遇，假如此时家长能够诱导孩子控制好自己的情绪，不但能够缓解嫉妒的心理，还有助于建立孩子的自信心和自尊心。假如孩子觉得球队一个队友比自己上场的时间长，我们可以问他，如果你加强练习的话，情况会不会有所改变呢?这时，孩子会发现，虽然自己控制不了教练的选择，却可以控制自己的选择?通过联系提高自己的球技，上场的机会自然就多了。或者，当孩子对别人父母对子女所倾注的重视感到嫉妒的时候，我们应该采取行动消除孩子的误会。5岁的美美因为妈妈错过了自己在学校演出中的表演而非常不满，“别人的妈妈都来了!”于是，妈妈就让美美在家里面给自己开了一个专场晚会。这样一来，美美明白了妈妈其实很关注自己，便不再失望或者妒嫉别的同学了。 　　尽量不要拿孩子与别人对比 　　你可能注意不到，在谈论其他孩子时一句无心的&

很多家长应该知道，家庭关系是家庭教育的前提，没有良好的家庭氛围和亲子关系，就没有家庭教育的基础。那么，作为家长应该如何控制自己的情绪不对孩子发脾气呢？一起来看看吧！ 如何控制自己的情绪不对孩子发脾气 发脾气的两个恶性循环 一是形成恶劣的亲子沟通模式。我们经常看见，孩子越顽劣，家长脾气越大;家长越是气急败坏孩子越难管;父母发脾气升级的同时，孩子的坏行为也在升级。 我至今还记得我的一位小学同学，他算是那种“很不听话”的男孩，他的爸爸在管教他上面不但大发脾气、暴打，还用铁链子把他拴起来。但这位同学不但没有被打乖、拴乖，反而更加桀骜不驯，到了小学二年级就已经无法坚持上学，彻底辍学了。 家庭管教经常陷入奇怪的惯性，比如，朝孩子怒吼一通之后，发现孩子的坏行为并没有改变，于是家长就会想，既然怒吼不行，下次就打一顿，打十下

　　描述1：宝宝皱起鼻子，嘴里发出“咕噜咕噜”的声音。 　　

　　安全依恋感建立于一岁半前 　　饿了有得吃，渴了有得喝……从孩子一出生，养育者就会尽量满足他们的需求，这种“有求必应”的状态一直持续，就会使孩子对养育者形成基本的信任感。据弗洛伊德的弟子、美国心理学家埃里克森的研究，建立基本信任感是一岁半前的婴幼儿必须完成的任务，在此基础上安全依恋感(即寻求与保持和养育者

　　孩子6岁刚上一年级，不爱吃饭，也不怎么贪睡，每天睡9个小时左右。在家里脾气暴躁，爱摔东西，爱打人(主要是打

　　快乐活泼 　　快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现： 　　表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑; 　　嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等; 　　感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚; 　　双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧; 　　身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等; 　　思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。 　　安静专注 　　不能安静专注的人难以成就大