孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它主要表现为对别人过错的原谅。这种感情对于孩子个性的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而人际关系往往不好。怎样才能让孩子拥有一颗宽容的心呢? 　　现在的孩子大多数都是独生子女，孩子在学校里受了委屈，父母心疼得不得了。于是有的父母就教育孩子说：“别人对不起你，你就对不起他，别人打你，你就打他。”这就助长了孩子不仅在学校里不会处理好同学之间的关系，而且还会影响到孩子将来人际关系的处理，甚至还会影响到孩子日后的夫妻关系。因此，教会孩子学会宽容，不仅是为了孩子今天能处理好同学关系，而且也是为孩子将来的幸福打基础。 　　做父母的，既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人，同样也

很多家长给睿妈留言：我家孩子，每天都按时完成作业，学习的时间也不短，怎么成绩就是上不去呢？ 有个邻居，他家孩子还没我家的认呢,但成绩就是比我们好。哎，都愁死我了，你说不会是孩子智商出了问题吧？ 很多父母都把时间作为衡量孩子学习的标准，以为孩子用的时间多 ，就是“认真学习”，就应该学习好，但却忽略了一个重要的原因，那就是学习效率。 学习效率的高低会对学习成绩产生关键影响。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生 。因此，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 如何提高学习效率，睿妈给大家提供4个小绝招，非常见效！妈妈们可以试试。 提高注意力 注意力不集中是影响孩子学习效率的关键因素。这也是很多家长经常问的问题。孩子注意力不集中主要表现为上课不注意听讲或走神，写作业时三心二意等。 父母该如何培养孩

　　随着最近国内众多儿童受到性侵犯后，家长对孩子从小进行性教育是十分必要的。父母应该如何对孩子进行性教育呢，小编总结性教育的六大要点。 　　1.孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。 　　2.当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。 　　3.自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、

　　一、自信 　　六个秘诀中，自信应居首位。只有那些对自己具有充分信心的人，才敢于面对各种人生险境的挑战。 　　二、激情 　　没有激情的人，什么事都做不成。对于孩子来说，激情这种品质不是强

　　时间：2005年1月26日　14:38－15:35 　　提问：guest 　　回答：陆为之（中易心理健康研究所副所长，儿童心理专家） 　　guest：儿子平时在路上碰见熟人，总不喜欢和对方照脸，无论你怎么说也不称呼对方。请问：这是怎么回事？［14:38:08］ 　　陆为之：这很常见，有些孩子比较羞怯，不愿与人招呼。遇到这种情况，父母最好不要直接要求他，这只会让他更反感或感到困难，父母只是自己热情地与人招呼就可以了。［14:44:57］ 　　guest：我感觉并不是由羞怯所引起。因为有时很熟的人拉住他，他也眼睛不往人家身上看。因为他平时很喜欢跟他姑姑在一起玩，但假若中间隔两天，在路上碰见了姑姑，他也会如此的行为？有时熟人走开后，他会问我，这个姑姑什么的准备去哪里？我问他既然你认识，为什么不理姑姑呢，他说不想理。［14:46:58］ 　　陆为之：我还是觉得这和孩子的害羞有关，隔

　　脆弱易感伤——动不动就哭的宝宝 　　原因 　　1 情绪直接的表达工具：宝宝爱哭可能是因为这是他的语言表达方式。对宝宝而言，哭只是一种行为，它随着内在心理与外在环境而不断变化，宝宝在语言、认知、情感及人际社交上都还处在发展初期，没有太多其他的方式来表达自己，因此总是以哭来解决一切。 　　2 宝宝生病了，有不舒服的感觉。 　　3 宝宝的睡眠被打扰了。 　　4 外在环境因素的影响：天气、衣物太紧、玩法太激烈等。 　　5其他原因：无聊、要求没有被满足等。 　　你可以做的 　　1 探讨宝宝哭的原因，用理性的方式处理，跟宝宝好好说，宝宝听不懂就重复说，可配合肢体动作，他会明白你的意思的。如果宝宝哭着来找你，一定要放下手边的事情关注他出了什么问题。 　　2 及时回应他，如抱抱他或用温柔的语调询问他。 　　3 带宝宝出去散散步。 　　4 给他奶嘴。 　　

　　常有这样的场面发生：人来人往的大商场里，有小孩子赖在玩具柜台前哭闹，一旁的父母在面子大失之下，不免心烦意乱地“赏”孩子一记巴掌;宾客满堂的时候，孩子却倒地撒泼，一屋子人尴尬之余，父母把孩子拖进了小房间，关起了“禁闭”…… 　　其实，孩子的这些“叛逆”举动往往是周围环境影响下形成的：一方面，现时代物质资料大大丰富，不仅孩子，连大人都难以抑制被刺激起来的购物欲;另一方面，家长的溺爱也助长了孩子“要风得风、要雨得雨”的气势，最后，只能变得一发而不可收拾。 　　看来，为了培养孩子建立正确的价值观、帮助孩子学会控制自己的欲望，形成自己选择的观点和习惯，家长是时候收拾起威信“狠心”拒绝孩子的不合理要求了，具体到办法上，有以下一些建议： 　　不同年

　　filel—婷婷的故事 　　婷婷三岁半，是个性格活泼、外向、爱笑的小女孩，每天似乎都有用不完的精力，总爱探索生活里的新奇事物和结交朋友。”顷着这样的个性，爸妈除了让她在三岁时开始进入幼幼班学习，另外帮她在课余安排钢琴、绘画与直排轮课程，假日的时候他们还会一起参加教会的活动。但是近来婷婷脾气变得越来越大，常无端发怒、抱怨自己很累不想去才艺课，连幼幼班老师也察觉婷婷上课时表现动机降低、胃口变差。爸妈带婷婷看小儿科医师，小儿科医师检查后表示婷婷身体很健康，或许她只是太累了，需要一些自己的空闲时间……。 　　File2—

　　早教重在开发智力培养能力。而让宝宝独立可以起到非常好的早教效果。 　　研究表明宝宝2岁以后开始有了强烈的自我观念，这个阶段他什么都想要去尝试一下，要自己亲身体验一下，父母要是错过了这个让宝宝独立的机会，会让宝宝在成长以后变得过度依赖家长，难以在社会立足。不要担心宝宝小，就什么事都把他拿主意。要尽量多的让他为自己的负责，这样他会有更多的思考机会，对于宝宝智力发展也是非常有帮助的。 　　为了让宝宝独立，家长需要让宝宝学会自己事情自己做。我们可以让宝宝自己检查他的课本和作业本是否带齐，如果他不学会自己准备好课本作业，就会在学校课堂上遭遇尴尬，之后就会养成自己的动手的习惯。让宝宝自己去准备课本与作业这件事可以帮助宝宝做事更有条理。 　　为了让宝宝独立，当宝宝遭遇难题时，记得让他自已去解决。如当宝宝打坏了别人家的玻璃，要让宝宝自己把积攒的零用钱拿去赔偿。如果宝宝没有，可以先

方法一：从容处理，耐心解释 当父母爱爱的时候被孩子撞到了，父母如何做呢？先找一个东西遮体或者整理好衣服，然后简单地跟孩子做个解释“爸爸妈妈相爱，在一起起做这样的事来表达对对方的爱。这是很隐私的事情，下次来爸爸妈妈的房间时记得敲门。” 性本身是一件美好的事情，如果父母从容地处理，就不会让孩子产生“见不得人的事”或“羞耻”的感觉。如果孩子表情放松，父母就不需要再多说什么。 方法二：别害羞 曾经有人针对此事做过统计，结果相当惊人，在参加调查的人当中，大概有80%的人承认，在自己的幼年时期曾经有过此等经历。其中大部分人表示当时自己受了很大的刺激，甚至悲伤地哭了起来。他们说，虽然不知道父母在做什么，但是那种强烈的视觉刺激，使得当时年幼无知的自己有一种类似被抛弃的感觉。 方法三：转移注意力 作为父母，一定要非常注意，不要被孩子看到自

　　如何区别孩子是多动还是好动? 　　天性活泼好动与“多动”是有区别的。那么，父母该如何区别孩子是多动还是好动呢? 　　专家指出，识别多动症的关键在于孩子注意力的集中情况，活泼好动的孩子在听故事、做游戏、看动画片或干他自己喜欢的事情时，能专心致志地做一会儿，6岁的孩子一般能安心做20多分钟。如果这个年龄段的孩子做任何事情都不能持续10分钟，父母就要向儿童心理医生做相应的咨询了。 　　哪些表现与“多动”有关? 　　不同的多动症儿童有不同的症状，但主要特征表现为

孩子的某些行为常常会激怒父母，其实这就是考验的时刻。父母再气愤也要克制自己的情绪。深呼吸，让自己平静，然后控制局面，解决问题，以身作则，为孩子树立处理问题和控制情绪的榜样。那么孩子孩子霸道强势怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子霸道强势怎么办 方法1:现场及时教育 当父母得知孩子在外欺负小朋友之后，最好在第一时间对他在现场教育。严肃地告诉他:“爸爸妈妈既不希望看到你受欺负，也不希望看到你欺负别人。如果有什么事情，可以通过嘴说，而不应该用手“说话”，靠力气来解决问题。并明确告诉他，任何侵害他人的行为都是父母所不能容忍的。 提示:如果当场就让孩子道歉有困难，切忌使用暴力惩罚方式。可以回家后，在他情绪平静后，鼓励他给小朋友打个电话道歉，或者写一张小卡片。千万不能一时觉得扭转孩子的霸王气有些难，就放弃教育。 方法2:让孩子交

　　 现在的年轻父母们往往非常关注孩子的学习以及与此相关的记忆、思维、解决问题和语言表达等方面的能力，它们显而易见——孩子什么时候说出一句故事书里小主人翁的台词，或者背出一首唐诗，父母们都能在第一时间发现，也自然成为孩子们相互比较的标准。可是，年轻的爸爸妈妈们可知道，在这些显见的认知能力背后，还有一种起到支撑的潜在心理能力同样重要呢?这就是注意力。 　　注意力都很有限 　　注意力是将心理资源和能量指向需要进行认知加工任务的能力。我们的心理资源和能量是非常有限的，即使是成人也不太可能同时完成好几件事情，而手头要完成的任务往往又非常复杂。这就需要主体能够事先制定周密的计划，将任务分成若干步骤，然后将心理资源集中于需要解决的任务或每一具体步骤上，富于效率地循序渐进。同时，还不能受各

　　孩子们的游戏主要是学习和模仿。孩子们热爱游戏，是因为他(她)们可以在游戏中发挥自己的想像力和创造力，“过家家”几乎是我们每个人都体验过的游戏。 　　在这种游戏中由男孩和女孩饰演家庭中的不同成员，在“过家家”过程中，他们在用自己的眼光评判父母的对错，表达自己的观点。 　　那么，游戏与性教育有什么关系呢? 　　用“过家家”游戏来举例： 　　1、“过家家”与性别角色的教育有关 　　给孩子安排在游戏中正确的位置上，让孩子充分地表演。在这一过程中，家长可以了解孩子对自己(爸爸或妈妈)的感受(正确的或错误的)，及时地给予指导，即告诉他：做爸爸应该如何、如何……做妈妈应该如何、如何…… 　　2、“过家家”可以促进孩

准爸爸与胎儿互动 胎儿和母亲之间的关系是血肉相连，心心相印的。照理说，孩子出生后应该同母亲的感情最深。但奇怪的是，许多婴儿对父亲的欢迎程度远远超过母亲，这已是近年来较为普遍的现象。 有人在实验中发现：胎儿特别喜欢听爸爸的讲话声。在爸爸的唱歌声和抚摸下，能用似乎“陶醉”了的轻轻摇晃动作来表示他的满意心情。婴儿出生后哭 闹时，母亲往往不能使其安静下来， 而父亲却可以通过唱婴儿熟悉的歌曲和抚摸动作使其尽快安静下来或入睡。这大概与胎儿不甚欢高、尖、细的声音(这种声音常常会造成胎动增加)，而喜欢低沉、 宽厚的声音有很大的关系吧。所以一些心理学家提出一项极为有益的建议，请爸爸给胎儿讲话，创造那种与出生后的婴儿建立亲切、深厚的感情的先决条件。 由爸爸对胎儿讲话，这首先是父爱的一种具体表示，胎儿能够通过听觉和触觉，感受到不仅有母爱，而且还有父爱的温暖

　　提及性知识，很多父母都避而不谈，尤其是在孩子面前。其实这样的方法更容易让孩子进入性知识的误区。以下儿童性教育的三大误区，你有犯吗? 　　误区一：催熟的香蕉会导致儿童性早熟 　　2011年4月，媒体报道说果农利用一种化学药剂将青香蕉催熟，这种物质会导致儿童性早熟。其实，想要在遥远的北方品尝到热带水果，还应该感谢人为催熟的技术。这种名叫“乙烯利”的催熟剂，不会像人们想象的那样导致儿童性早熟。 　　植物生长就会产生乙烯的，所以即使不使用乙烯利，水果也能自然成熟。不过自然成熟的水果，尤其是娇嫩的热带、亚热带水果，极难长时间保存，也就很难运输。我们能在中国南方以外的地区吃到香蕉这样的热带水果，其实要感谢乙烯利。另外，经过乙烯利处理的香蕉，其营养物质与天然熟透的相比损失不大，而且成熟均匀、色泽光亮，更有卖相。所以，乙烯利自上世纪六十年代被发现以来都被当作是良好的催熟剂

　　目前测智商存在四大误区 　　误区一，智商高就是“天才” 　　有些家长抱着鉴定孩子是“天才”还是“庸才”的目的来做智商测试，这显然是荒谬的。智商测试只是儿童心理咨询中一项科研或治疗的评定手段，单纯的智商指数并不能说明孩子是“天才”还是“庸才”。郭勇

　　对器官的认识，是性教育的第一课。 　　妈妈心事：5岁的儿子最近多了一个不好的习惯：当着别人的面脱裤子，把小鸡鸡露出来。我有些犹豫，太干涉吧，怕他对此越来越感兴趣，不管吧，这么下去也不是办法。 　　这样解释：四五岁的孩子玩自己的小鸡鸡，脱裤子展示，很容易让父母紧张，因为在大人看来，这是与“性”相关的问题。但其实，孩子表现出来的“性”趣，与父母所理解的“性”并不是一回事。 　　当孩子们长到四五岁的时候，会发现男孩是站着尿尿的，身上还多了一件小东西。而有的女孩觉得好玩，会模仿男孩站着小便的样子，回家以后还会对爸爸妈妈如何尿尿和他们的裸体产生兴趣。这时，如果父母不刻意回避，让孩子看父母尿尿，和父母一起洗澡，一次关于“性器官”的体验课也就完成了。作为成长过程中的常见现象，它们会很快过去，不用刻意

　　有幼教专家称，孩子天生具有“破坏欲”，并且适当地进行这种行为是值得鼓励的，把自己感兴趣的物品拆开，是孩子进行学习和探索的一种方式。如果父母能合理地引导、利用孩子的这种天性，从小培养孩子深厚的求知欲望，可以为其一生的发展创设良好的开端。 　　一、了解孩子内心 　　孩子搞破坏总有其背后的心理原因，父母如何能了解孩子的内心，弄清楚其破坏的原因，就不会手足无措了。例如孩子在1岁前，会对两个不相关物品之间的联系而感兴趣，牛奶洒在地毯上会被吸收之类的事情会让孩子极为有兴趣，也想着自己动手体验。而在1-2岁时，孩子会对事情发生的过程产生兴趣，按开关灯会亮会灭，这使孩子很惊奇并乐此不疲。 　　孩子的行为是其思维的体现，他们的一些破坏行为往往并不是故意的，只是探索过程中的一些小意外。所以，父母要站在孩子的角度，了解孩子的内心，理解孩子的破坏行为。 　　二、给予孩子练习

　　1、来点小幽默，让气氛不再那么紧张严肃。比如你想要宝宝进澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你强行将他抱入澡盆，或者训斥他一番，让他去洗澡，那么事情肯定会变得很糟糕。这时，不妨给宝宝来点小幽默：“洗澡水倒好了，看看谁的小腿跑得快，快告诉你的小屁股，让他坐进澡盆。”这样与平时不同的语言会带给宝宝一种新鲜感，因此他会乐于接受父母的建议。 　　2、让宝宝放松警惕。如果宝宝对什么事情都说不，不妨给他一些特别可笑的选择，一直引导