孩子没有主见怎么办 1、要培养孩子的自信心 自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。有的孩子看不到自己的能力，认为自己干什么都行，总觉得不如别人，对自己力量的认识和可能达到的成就估计很肤浅，不稳定，完全从属于别人的评价。因此，做父母的要以肯定的语言评价孩子的各方面的表现，切忌以怀疑或否定的语言对孩子说话，如“你看×××做得多好”，“你看×××穿的衣服多好看”等。这很容易使孩子怀疑自己的力量，对自己失去信心，从而导致孩子要向别人看齐，加重了孩子的从众心理。 2、要提高分辨是非的能力 孩子年龄小，道德观念尚未完全形成，是非判断标准还很模糊，他们主要是按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。孩子模仿性强，控制能力差，往往不分好坏，看别人怎样，自己就跟着别人学，难免会有些不当的言行。对此，家长既不能忽视也不

　　爸爸是男宝宝性教育的最好老师 　　首先，处理好父子之间的关系 　　最重要的前提便是处理好父子关系，好的性教育需要在父子之间建立起挚爱与尊重的关系。 　　如果一位“父亲”留给孩子的印象总是粗暴、冷漠、严峻、缺乏耐心，看他们不顺眼，孩子见到父亲就像老鼠见了猫，尽量躲得远远的，父子之间怎么可能敞开心扉、平等地谈问题呢? 　　其次，多做亲子游戏活动 　　做父亲的必须多与孩子在一起游戏、交谈，倾听孩子的心声，承认孩子的爱好和感受，分享孩子的兴趣和快乐，甚至癖好，以尊重的态度支持他们的爱好。 　　有些男子错误地认为既然要培养男孩子的勇敢与果断，那就不能对他们太亲近了。其实男孩和女孩一样，同样需要体肤之亲，特别是来自父亲的亲近。这种充满温情的触摸将有助于他们形成安全感，使他们懂得人与人之间应该建立感情的联系及学会如何去爱别人，体肤之亲是反映和传达爱和支持的基本手段

　　面对4、5个月以上孩子的哭，你要保持理智，并且运用智慧。 　　贝贝到了4、5个月以后，会慢慢琢磨出一点道道，他会发现哭很管用。哭了就有人来喂；就有人来把身体弄干净，弄舒服；就有人来抚慰。总之，哭了以后，他的需要就会得到满足。渐渐地贝贝有了更深刻的发现——哭可以吸引妈妈来，可以得到关注。自此，贝贝不仅用哭来表达生理需要，还用哭来唤人。不只是唤人来料理身体，还唤人来照料内心。贝贝对自己心理需要的明白，学会用哭来沟通内心，可谓是一大进步。贝贝不是变“坏”了，是变敏感了，变精致了。所以，你要乐于应答贝贝的啼哭，无论是生理的，还是心理的理由。 　　当然，贝贝有时也不免滥用能力，会试图用哭来操纵你，奴役你，让你时刻围着他转。如果你发现他有这样的“企图”，那你完全可以等上几分钟再去看他，但不要等太久，不要跟孩子较劲。这样做，

　　一 　　孩子之所以提出这样的问题，其原因就在于：好奇是孩子的天性。他们对有关性方面的问题，就像是对诸如“天为什么要下雨”“鱼为什么会游泳”之类的问题一样，仅仅是满足于得到一个明确的回答而已，并不一定要“打破砂锅问到底”，非要明白这个问题的来龙去脉不可。 　　从发展心理学的角度来看，幼儿性的心理在进入青春期以前一直处于十分低下的水平，性激素分泌的量也极少，但并不是说幼儿对性的认识完全没有。 　　在与周围人的交往与比较中，在家长、老师对男孩、女孩性别表现的描绘中，幼儿逐渐对自己的性别有了明显的认识，对自己的性角色产生体验，并越来越向着性别的社

　　父母们是不是一回到家就打开电视?你们有没有发现自己的孩子也是个电视迷?其实，让孩子看电视好坏参半，重点是父母要选择适当的电视频道给孩子观看，同时，要限制孩子观看电视的时间，不能让孩子经常沉迷于电视，变成一个“电视宝宝”。 　　父母应以身作则，莫让孩子当“电视宝宝” 　　1、父母要进行自身反省 　　你到家后的第一件事是不是打开电视?你是不是边吃饭边看电视?如果父母不能正确的使用电视，那孩子也就不能健康的利用电视。父母还应以身作则，及时纠正孩子的不良习惯：如过长时间看电视，躺着看，熬夜看，吃东西看，音量过大等。 　　2、合理利用闲暇时间 　　最理想的状态是，让电视仅作为一项额外的娱乐活动，而不是唯一的休闲方式。父母要设法使孩子多进行户外活动，远离电视。让孩子更多地与朋友交往、体育锻炼或看书等。告诉他们除了电视外，还有其它许多娱乐选择

性幼稚的意思是什么？ 回答：性幼稚就是指到了性成熟年龄孩子性器官及第二性征均未发育。 定义：性幼稚是一种发育异常现象，女孩13岁，男孩15岁，其性器官未发育，第二性征未出现，就可以诊断为性幼稚症。 小贴士：性幼稚是一种疾病，是青春期发育异常的表现，当然性幼稚也需要认真的对待，不用过多的担忧。孩子患上性幼稚病，父母第一步就是需要开导孩子。 性幼稚是什么导致的？ 回答：内分泌器官出现病变，相应激素的分泌显著减少、或缺乏，可导致性器官发育不全。 性幼稚病的表现： 1）男孩：无胡须、阴毛、腋毛；喉结不突出，阴茎、阴囊、睾丸都很小；说话音调高，肌肉不发达，皮肤细腻，身材高，上半身比下半身短。 2）女孩：内外生殖器仍停留在幼女状态，无阴毛、腋毛，讲话音调童声，乳房不发育，不来月经，无白带，臀部也无较多的脂肪堆积。 小贴士：孩子性幼稚病的表现明显，

　　幼儿的不健康心理行为都有哪些?比如吃手、挑食偏食、说谎等等，这些行为习惯都是不健康的性格心理。发现孩子的不健康心理行为，家长要及时纠正。 　　幼儿不健康心理行为主要有以下几点: 　　1、咬吮手指 　　这是一种典型的焦虑不安和精神紧张表征。这种行为通常反映的是儿童内心缺乏安全感。 　　2、偏食、挑食 　　这是幼儿普遍存在的不良饮食习惯,其结果会使幼儿营养失衡或产生厌食现象,严重影响孩子的生长发育,也会影响孩子的心理健康。 　　3、说谎行为 　　绝大多数幼儿都会说谎,但是动机和类型也不尽相同,有想象与现实混淆;有为达目的有意识说谎等。 　　4、攻击行为 　　主要成因有:通过传播媒介习得;来自家庭长辈教养方式的影响;教师教育方式欠妥等。 　　5、退缩行为 　　表现为胆小、孤独,对他人不感兴趣,不愿意与其他小朋友交往,情绪不定,喜怒无常,会无缘无故地哭笑。 　　6、破坏

　　在幼儿成长过程中那些被认为“充满自信”的幼儿占28%。小时候他们十分活泼和热心，为外向型性格。成年后，他们开朗、坚强、果断，领导欲较强。 　　40%的幼儿被归为“良好适应”类。当年他们就表现得自信、自制，不容易心烦意乱。到26岁时，他们的性格依然如此。人们常说的“三岁看大，七岁看老”。一个人在幼小成长发育阶段形成的自我个性，会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭和社会等方方面面的领域。培养正常健康的宝宝，才给他未来的成功奠定根基。根据伦敦精神病学研究所教授卡斯比发表报告，3岁幼童的言行就可预示他们成年后的性格。这一报告为“三岁看老”的说法提供了强有力的证据，在英伦三岛引起轰动。 　　科学佐证“三岁看老” 　　1980年，卡斯比教授同伦敦国王学院的精神病学家对10

　　1、注意孩子说话的语气 　　不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。 　　2、及时发现并纠正错误信念 　　孩子除数学外，各科学习成绩都挺好。孩子有可能会认为自己是个笨学生。“你是一名好学生，数学仅仅是几门功课的一门，只要多花点时间成绩会好的。 　　3、对孩子流露出发自内心的爱 　　将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲，经常地、诚恳地给予表扬。 　　4、对孩子行

　　对宝宝进行性教育，对大部分家长来说还是不太习惯，常常觉得很尴尬。可是，宝宝的性教育，不能神神秘秘的! 　　一、简洁直接 不要神神秘秘 　　回答孩子的性问题，平静、坦诚，自然的态度至关重要。回答可以简单一点，关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。比如回答两三岁孩子关于生殖器是什么的问题，父母的态度应该像告诉孩子哪是耳朵，哪是眼睛那么自然。当孩子问这类问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已。越是躲躲闪闪，越加重孩子的性神秘感和好奇心。 　　二、轻松自如 不要正经八百 　　家长也不应该在性教育的时候，像老师上课一样，老是想着一次把全部知识都抖给孩子。家长谈论性问题的表情语气越严肃、越正经反而会让孩子感觉越不自然。 　　看电视、报纸、杂志时遇到有关情景其实都是合适的时机。 　　和孩子交流性问题的时候，平等、幽默的口吻甚至

　　或许，你在孩子没出生前就做好了当妈妈的充分准备，但等到孩子真的跟你见了面，事情却总会变得超出想象。下面列举了6点忠告，给还在迷茫中的妈妈们。 　　1.没有规律可循 　　遇到问题，你从来都不会有得心应手的感觉。 　　解决方法：精神疗法，如借助儿童音乐和书籍来解决问题。 　　2.被禁锢在无休止的循环中 　　你要在不停的喂奶、换尿布和哄孩子睡觉之间重复。如果再加上自己的工作，这个漫长的、无休止的循环，常会令母亲们感到沮丧和麻木。 　　解决方法：当你意识到已经失去控制的时候，其实代表事情还没有失控。这时，你要对自己说：“OK，我就按事情发展的先后顺序处理就好。” 　　3.有时候，你会感到无助 　　你希望孩子能安全、快乐。但毕竟，周围的环境不会完全在你的掌控之中。所以当看到自己的孩子被欺负或被排斥时，你会感到一些无助。 　　解决方法：你应该向有过类似经验

　　1.课前预习 　　预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。 　　2.课后复习 　　“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作… 　　3.独立解决问题 　　孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导… 　　4.认真书写

孩子懒惰该怎么办 1、给孩子一个目标，让孩子忙起来 研究证明忙着的人比懒着的人更快乐，但是没有目标的瞎忙所带来的罪恶感，会扼杀了这种快乐。所以家长要注意让孩子忙起来首先要给孩子一个有建设性的目标。比如想早起的孩子，孩子制定“6点钟起来晨读”的目标，家长可以适当地帮助孩子明确自己做事的目标，将大目标分解成小目标，第一周先克服赖床的习惯，第二周在平时起床的时间上早起5分钟，第三周在第二周基础上再早起5分钟，依此类推。孩子虽然性格懒散，但是只要有一个理由，他们还是愿意忙起来的。 2、赋予责任 治疗懒散，积极而有效的方法是赋予责任。每个人都是有责任的，只不过有时意识到了，有时还没有意识到而已，所以平时生活中家长可以给予孩子可以担当的起的一定的任务，孩子一旦肩上有了责任，就会觉得肩头有了压力，自然产生一种动力。比如可以利用孩子好表现的心理，让孩子

　　哭是孩子表达情感和体验的一种方式。对于婴儿来说，哭是他们表达消极情绪的信号，如，让爸爸妈妈知道该给他们换尿布、该喂奶了等等。随着孩子年龄的增长，他们表达自我需要和体验的能力也增强了，哭不再是他们表达需要和体验的主要手段，而是更多地依靠语言、动作等方式，并学着解决所遇到的问题。 　　孩子都会有各种各样的情感表现，他们有时会用哭来表达自己的消极情绪。但是，如果他们把哭当做解决问题的惟一手段，遇到困难就哭，并在心理上对哭产生依赖的话，这样，会对孩子心理健康产生不良的影响。首先经常处于消极情绪状态的孩子，他们的身体各器官都会受到抑制，影响正常发育。 　　其次，哭不利于孩子形成积极有效的人际交往方式。如果和别的小朋友在玩游戏时不知道怎么和别人商量，遇到困难就会哭的话，长大后也很难学会和别人交往、和他人友好相处。这种交往方式会发展成为退缩的个性倾向或以极端的行为解决社会生活中的现实冲突，无法适

　　试试以下这些方法可缓解 　　孩子已经得了节后综合征，眼下该怎么办?如何缓解?当孩子出现这种分离焦虑时，置之不理或一味顺从，都不利于身心健康。 　　NO.1→闲暇时 做做身体抚触 　　分离焦虑实际上是孩子安全感缺失的表现，而性格偏内向、感情偏细腻的孩子，表现得会更明显。 　　家长在闲暇时，可以给孩子做做身体抚触。这种抚触不仅针对婴儿，对于大一些的孩子同样适用。温柔的揉揉捏捏，其实也是家长与孩子在情感上的无声交流，可以在一定程度上缓解孩子内心的焦虑感。 　　NO.2&r

　　如果家里有个任性的孩子，往往弄得家长又气又急，打也不成，说也不听，家长一点办法都没有。那么，面对任性的孩子，家长到底应该怎么办呢？为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务… 　　导读：如果家里有个任性的孩子，往往弄得家长又气又急，打也不成，说也不听，家长一点办法都没有。那么，面对任性的孩子，家长到底应该怎么办呢？ 　　孩子有3种“任性手段” 　　为了达到某种目的，3-8岁的孩子大都学会使用以下的四种“手段”。 　　手段排行第一：哭闹 　　为了实现自己的要求，哭闹是孩

最近我家娃忽然进入了“性别敏感期”，每天都是各种关于男生女生的问题： “妈妈你是男生还是女生？爸爸是男生还是女生？” “男生能哭么？男生坏不坏？” “女孩是不是长头发？女孩有没有小丁丁？” “妈妈肚子怎么变小了？弟弟怎么出来的啊？” 面对密集的十万个为什么的轰炸，我忽然觉得，恩，好像应该给孩子讲一点关于性别认知等方面的知识了。 每个孩子大概都会有这个阶段，轩辕算是开窍比较晚的，多数的孩子在3-6岁时期就会意识到男生女生的不同，继而引发好奇，而这个阶段的引导，对孩子的一生都非常重要。 我们这一代人小的时候，家长基本完全没有性教育的观念（其实现在也只有很少一部分家长有）。 中国人“谈性色变”“羞于启齿”是文化上根深蒂固的思维方式在作祟，而对于孩子的好奇心，要么躲躲闪闪，要么粗暴打断，我们获得相关知

　　现在的小孩，从小就在爸爸妈妈的宠爱中成长，可是随着孩子慢慢懂事了，父母却发现他们越来越没大没小了，常常对长辈大吼大叫，怎么说也不听，有时 候还会顶嘴。孩子出现这样的坏习惯，很多人觉得没什么，等孩子长大了，懂事理了自然而然就会变得有礼貌。其实不然，如果爸妈没有及时纠正孩子没大没小的坏 习惯，他们就会觉得这样做是没有错的，反而会越来越没礼貌，甚至不止是对爸爸妈妈，对家里的客人、幼儿园的老师都会这样没大没小。这样时间久了，可是会养 成孩子霸道、不讲理的个性哦。这可怎么办呀? 　　通常孩子会出现没大没小的行为的原因有很多种： 　　孩子出现“没大没小”的坏习惯，爸爸妈妈可先不要太着急地打骂、教育他，因为小孩出现这些行为背后的原因有很多种，家长要先冷静分析，然后才能对症下药，好好地教导孩子呀! 　　孩子没大没小原因一：孩子跟爸爸妈妈意见不同 　　三岁以上的孩子刚开始

　　宝宝学会说话以前，有很多行为和表达都会让父母困惑不已。譬如宝宝们总喜欢要妈妈抱着，即使会走路了，也常常赖在妈妈怀里，一放下就会嚎啕大哭。有的人觉得这是孩子撒娇，可有的人却说是宝宝缺乏安全感。到底孰是孰非？怎样分辨和应对宝宝的“不安”？让我们听听中山大学附属第三医院儿科主任、儿童发育行为中心主任邹小兵的经验之谈。 　　安全依恋感建立于一岁半前 　　饿了有得吃，渴了有得喝……从孩子一出生，养育者就会尽量满足他们的需求，这种“有求必应”的状态一直持续，就会使孩子对养育者形成基本的信任感。据弗洛伊德的弟子、美国心理学家埃里克森的研究，建立基本信任感是一岁半前的婴幼儿必须完成的任务，在此基础上安全依恋感(即寻求与保持和养育者之间身体亲密联系的倾向)才会随之而来。 　　然而，并不是所有的养育者都能满足宝宝的需要，在某

　　教育孩子的前提是了解并理解孩子。一个世纪以前，意大利幼儿教育家蒙台梭利发表《童年的秘密》，呼吁教师和家长尊重孩子的身心规律，不做反儿童、反教育的事情。现在看来，这个任务依然没有完成。也许，这个任务原本就不可能一次性解决和完成，因为，任何一个父母或教师，一旦他承担了教育孩子的责任，他就不得不从头开始，亲自去了解和尊重“童年的秘密”。 　　每个儿童都有自己的成长的秘密，这些秘密构成了儿童之间的差异：一是性格上的差异;二是智力上的差异;三是性别上的差异，即男人(男孩)和女人(女孩)的差异。 　　性格的差异：A型