如果某一天孩子对你说了谎,你会怎么做?美国《养育》杂志为父母们提供了详实而有效的解决方案。 　　1—3岁 　　孩子的第一个谎言很可能在这个阶段出现，主要是否认自己做了某事，或为了得到某物而说谎。 　　应对：父母不宜斥责，也不要逼孩子承认撒谎，应善意开导。 　　3—5岁 　　这时的孩子常把想象中的事物当成现实，这些被编造出来的谎言，更像是单纯的表演或自己的一厢情愿。他可能会说自己认识某个电视明星，或与一些卡通人物的奇特遭遇。 　　应对：如果孩子说了些你认为不着边际的话，不要直接打破他的想象，你甚至可以顺着他的思维，和他一起构造一个美好的情景。 　　5—12岁 　　这阶段，孩子有时会因为考虑别人的感受或不想伤害别人而说谎，这意味着孩子有了最初的社交意识。孩子还会因为达不到某种能力，不想使父母失望或被惩罚而撒谎。 　　应对：如果孩子说谎，

　　小儿多动症10大误区 　　误区1：多动症不需要治疗 　　【辨析】国内外专家一致认为，多动症儿童应尽早诊治。近半数以上的多动症患儿成年后，冲动、注意力不集中等仍然存在，不会自然痊愈。 　　误区2：治疗只是医生的事 　　【辨析】多动症的诊治要求家长、老师、医生以及全社会的共同参与和配合，其中老师和家长的作用更大，他们可以通过言传身教和心理行为治疗，改善患儿的行为。仅仅依赖医生开药、孩子服药，疗效只能是有限和短暂的。 　　误区3：单纯药物治疗就行 　　【辨析】多动症强调心理行为治疗和药物治疗并重。一般来说，对于轻症的患儿，采用心理行为治疗即可，但对中重症患儿，则需要加用药物治疗，才能取得明显疗效。 　　误区4：怕副作用拒绝用药 　　【辨析】任何一种药物都有副作用和不良反应，目前治疗多动症最主要的药物是精神振奋剂，与其他的药物相比，精神振奋剂的不良反应还是比较小的。经过国内外半

　　大人自以为能探究孩子的内心，其实孩子才是揣摩大人的高手，他们敏锐地注意到父母往往“说一套做一套”。比如，当大人宣布“孩子，你还可以玩10分钟”时，最终他们得到的时间可能只有5分钟，也可能长达30分钟。他们意识到大人的立场并不那么坚定，因此，常常寄希望于发脾气、撒点儿娇、软磨硬泡、撒泼打滚，或故作可怜，让大人有所松动，而事实上，家长们往往也遂了他们的心愿。 　　那么，父母究竟该怎么做，才能让孩子自觉呢? 　　第一步：亮出自己的底线 　　与其给孩子一颗糖果，之后因招架不住他们的央求，而再给第二块糖果，还不如一开始就告诉孩子“你可以吃两颗糖果”;与其告诉孩子该关电视睡觉，之后因经不住他“再多看5分钟”的软磨硬泡而妥协，还不如一开始就声明“你还可以多看10分钟”。妥协让

内向人的兴趣与注意指向自身及其主观世界;除了亲密朋友之外，不易与他人随便接触，对一般人显得冷漠;待人含蓄、沉思、严肃、敏感;缺乏自信与行动的勇气;喜好幻想;情绪活动比较稳定;喜欢有秩序的生活。以下是小编大家整理的怎么改变孩子的内向性格的相关内容。一起来看看吧！ 如何改变孩子内向的性格 1、让孩子接触同伴，锻炼自己 心理学家指出，孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩 子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。 2、让孩子大胆地说话 要做到这一点，功夫还是在父母身上。首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，迫孩子说话。其次，可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起 参与集体活动，这时父母在一

妈妈提问：宝宝已经２岁多了。我非常清楚游戏是孩子的需要，因此给孩子买了很多的玩具，亲戚也给孩子送了很多遥控玩具，可是我的孩子没有长性，每种玩具玩一会就去拿另一个，最后结果是整个屋子都摆放了他的玩具。我的孩子为什么没有“长性”呢？ 　　专家回答：你说的长性可能就是大家通常说的“耐性“。孩子没有耐性，可能是因为不感兴趣的缘故，因为不感兴趣所以注意力也不可能集中。这个阶段的孩子主要是以无意注意占优势，有意注意虽然在逐渐发展，但是受大脑发育水平的局限。有意注意由大脑的高级部位控制，另外是在外界环境，特别是成人要求下发展的。２岁多的孩子有意注意１０～２０分钟。因此不可能要求孩子有长时间的耐性。 　　另外你也给孩子创造了一个容易转移注意力的环境，首先你给孩子

今天的文章有点沉重，图片尺度有点大，希望别影响你的心情。 但是能为父母敲响警钟，那就有了意义。 请一定好好保护孩子。 1 这几天看到一条比较沉重的新闻。 权威外媒TMZ报道称：“林肯公园Linkin Park主唱Chester Bennington在加州洛杉矶的住宅内上吊自杀，年仅41岁。“ 他也在最辉煌的时候选择离世。 而有一个细节让人心伤。 “Chaz童年时曾被人X虐待过，他承认这让自己曾经有过自杀的念头，并以酒精和Drug疗伤。” 童年遭受过性侵的人，这辈子都会怎么度过？ 那就是不管长大了怎么努力，都摆脱不了那份藏在内心最深处的梦魇。 今年有关台湾才女林奕含的自杀的事件，让大家的视线聚焦在孩子的安全教育上。更多的是引发对家庭教育的思考

习惯是一种行为模式，是反复“操作”的基础上建立起来的条件反射。 　　就是说在刺激和反应之间，由于不断地重复而建立了稳固的神经联系，习惯随着不断的重复而日益巩固，越来越不容易改变。 　　良好习惯的培养应该从婴儿时期开始。一方面，由于习惯是一种条件反射，而孩子从出生时就有建立条件反射的能力，这就为培养良好习惯提供了可能性；另一方面，由于婴儿还没有形成不良习惯，这就为培养良好的习惯减少了不必要的阻力。 　　另外，婴儿时期建立起来的良好习惯更为稳固，因为在婴儿时期，孩子的神经系统正处于继续发育的阶段，此时期形成的条件反射或神经联系更加容易固定。 　　因此，从婴儿时期开始父母就要注意孩子良好习惯的培养。 　　就睡眠习惯来说，有的家长向我们诉说，他的孩子睡眠不好，入睡难，夜间常常哭闹

　　俗话“刀子口豆腐心”，是指一个人外冷内热，这放在普通人身上问题还不大，可是放在父母对儿女上，那就大大不妙了! 　　在一个逐渐限制父母体罚权的现代社会里，父母很可能将失落的体罚权改成语言虐待

　　对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。 　　“妈妈，男人和女人有什么区别?”“我要过几年才算是个男人?” 　　对今年才上小学二年级的小军来说，很多“为什么”萦绕在他的脑海，特别是一些男女性别问题，他总想弄个明白。他的妈妈为了彻底解答儿子的问题，在自己洗澡时，把儿子叫进浴室，对儿子进行“现身”说法。为此，孩子的爸爸王先生感到不可思议，夫妻俩还吵了一架。 　　“我认为，孩子的心灵是一张白纸，过早地让他知道男女性别上的事，对孩子的成长并不好。”王先生满脸的苦相。 　　家长在对孩子进行正确的健康性教育时，性教育专家认为下面几方面的内容要注意： 　　1.合适的年龄 　　从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在

　　分析玩具 　　爸爸妈妈可以摆放一些宝宝喜欢或感兴趣的玩具、物品和材料，让他们边探索边学习说出它们的名称和功能。比如，当宝宝拿起一本书时，我们可以问他：“这本书有什么用?”如果宝宝答不出来，妈妈可以帮助他：“这本书是上学时用的。你要学习认字，就得看书。”然后指示他把书本放在书包内。这个游戏可以重复多次，直至宝宝自己会分门别类，我们再换上其他东西教宝宝分析。 　　看动画片 　　动画片是一个内容形式都很丰富的载体，宝宝们往往都很容易被精彩的故事情节所吸引，而且他们看完动画片后都会有很多想法。这时如果爸爸妈妈懂得合理地引导宝宝大胆地讲出故事情节，或是靠自己的记忆和想像绘出一些故事画面，对于全面提升宝宝的能力会很有益处。 　　阅读图书 　　不要在意宝宝的年龄，多大的孩子都可以给他们读书，这也是发展语言智能的好方法。晚上临睡前，爸爸妈妈可以

　　也许你曾想过许多正确传达性知识给孩子的方法，但却不知从何说起，对不对?这是可以预见的，因为想恰当地传达性知识给小孩，多半需要原则与技巧;否则不仅容易造成误解，而且事倍功半。 　　什么才是最有效的性教育教导法呢?基本上可包含以下五项原则： 　　有问必答 　　三到七岁是孩子性疑问最多的时候，他们可能会不由自主地提出心中的疑问。碰到这种情况，最好能用孩子懂得的词汇提供恰当的答案。例如一个三四岁的孩子问你：“我是怎么出来的?”时，你可以告诉他：“妈妈生的啊”。对于三四岁的孩子，这样的回答足以满足他们的需求。如果是五岁以上的小孩，你便可说：“妈妈双腿之间有个出口，小宝宝就是从那里出来的。” 　　利用适当时机 　　譬如当孩子在玩医生与病人的游戏，而情节正好是小男孩在检查小女孩的阴部时，你便可以用很祥和的口吻问他：&l

　　要让宝宝更聪明，应该注意不良习惯对宝宝智力发展的影响。 　　一个宝宝是否聪明与多方面的因素都有关系，其中影响比较大的包括：第一，是否给大脑提供了足够的营养。第二。是否让大脑得到了足够的休息。第三。是否给大脑足够的刺激。首先从营养供给方面看看有那些不良习惯给宝宝智力发展带来伤害。 　　不良习惯一：暴饮暴食营养过剩，本来孩子会吃是一件好事，可以让宝宝成长更健康。但是太会吃的也不好。现在的小孩普遍存在营养过剩的肥胖症，宝宝肥胖不仅容易生病，而且大脑也会提前衰退。影响宝宝的智力发展。 　　不良习惯二：不吃早餐营养不良：现代人工作节奏很快，压力大，晚上很晚睡，早上又要早起，所以早餐很有可能就被耽误了。研究表明，早上吃高蛋白早餐的儿童更有精神，注意力集中时间长，思维更活跃。 　　不良习惯三：爱吃甜食营养不良：小孩子都喜欢吃甜食，但是吃甜食就会影响到蛋白质与维生素的吸收，而这恰恰是大脑发育所

　　年轻的父母要具备基本的婴幼儿性知识，和宝宝讨论男人和女人的差异，当孩子有性困惑或性疑问时，父母要及时地帮宝宝认识、理解正确的性教育知识。 　　性教育阶段 　　0~1岁：认识自己身体 　　从8个月开始，父母就要引导宝贝认识自己的身体。比如根据宝贝的理解力很自然地向他解释身体的各个部位和功能，并以关爱、欣赏的态度来对待宝贝的身体，让他正确地了解并对待自己的身体。 　　1~2岁：了解男女的区别 　　1岁半以后宝宝就能注意到男女身体的差别，可让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们识别彼此的生理差异;随着语言的发展，宝宝会开始询问与性别有关的词汇，此时不要用其他名称来取代或回避孩子，应该科学正确地告诉宝宝相应部位的名称，让孩子感觉到与身体其他部分一样自然，满足他的好奇心。 　　2~5岁：正确对待私处 　　当孩子进入性蕾期，可能会当众碰触自己的生殖器或玩“性游戏”，

　　克服教育的不一致性 　　幼儿园和家庭是幼儿最直接、最明确的环境。两种教育的不一，可能会造成幼儿性格的多重性。比如幼儿在幼儿园里往往接受正规的教育，老师既能爱护幼儿，又能严格要求他们，对正确的行为加以表扬，对错误的行为加以批评，奖罚分明，使孩子逐渐懂得什么是好，什么是坏，什么是对，什么是错，掌握正确的是非观念和道德行为准则。　而在家中，有些父母，特别是上一辈的老人，很难把握“爱”与“严”的尺度。常常从感情出发，一切顺着孩子，想要什么就给什么，想干什么就让干什么，不让孩子做任何家务劳动，怕烫着，怕累着，孩子整天过着饭来张口、衣来伸手的生活，甚至当

　　胎教可以塑造宝宝的性格吗？不少孕妈妈发出这样的疑问，专家解答，答案是肯定的，胎教可以塑造宝宝的性格。 　　由于母体内外环境以及母子组合的不同，所以宝宝也会存在个体上的差异。在母体内有不爱动的胎宝宝，也有爱动的胎宝宝，出生之后这些特征就会体现出他们的性格差异；有喜欢睡觉的宝宝，也有喜欢睁着眼睛张望的宝宝，还有喜欢手足乱动的宝宝；在哭泣方法上，有低声长时间哭泣的宝宝，也有大声号哭的宝宝。 　　婴儿自出生之前就已经形成了一定的个性，而这种个性又与母亲妊娠期间的生活方式、生活环境以及身体状况等因素有着密切联系。雌激素和黄体酮均为孕妈妈血液中常见的激素，孕妈妈中枢神经与自主神经互换信息的平衡状态，决定着这种激素的分泌量。而控制这些信息相互转换的便是孕妈妈日常的精神状态，即孕妈妈的感觉、思维、言语行为。

　　你带着宝宝到饭店参加同事聚会，因为有人还没到，所以大家只好聊天等待，而宝宝已经饿了，他要吃已经上桌的饭菜，你不允许，要求宝宝再等一会儿。这时，你的宝宝可能是什么反应? 　　①他生气地拍桌子或者踢椅子。 　　②他反问妈妈：“我饿了，为什么不让我吃?” 　　③他乖乖地坐在那里，什么事情也不做，什么话也不说。 　　④他开始翻妈妈的手提包，看看里面有没有好玩的东西。 　　⑤他盯着桌上的饭菜，禁不住吸吮手指。 　　⑥“妈妈说如果今天听话，明天就带我去游乐场。&

　　前不久接二连三出现的学校老师性侵犯儿童的报道，让不少家长心惊惊：危险就在自己的宝宝身边！国内外多宗案件证实，大部分受到侵犯的宝宝，遭遇的犯罪对象都是身边看起来无害的熟人——经常给宝宝买糖果和小礼物的长辈、关心宝宝学业的温和老师，甚至和宝宝关系良好的玩伴……而这些侵犯者，很早以前就从主观上博取了父母的信任。只有当宝宝知道了潜伏的危险，并懂得应付困难的办法，知道去哪里求助，才能够更好地保护自己。 　　1.首先要树立宝宝的性别意识，让TA能分清“男女有别”，清楚自己的性别应该穿什么衣服，上公共厕所该进哪个门； 　　2.用简单生动的比喻，清楚地告诉宝宝生命的由来：TA是从妈妈的肚子里来的，而非大鸟送来甚至从垃圾堆拣来的； 　　3.让宝宝明白，对身体好奇没关系，但隐私

　　孩子常见的“不快乐外衣” 　　孩子不快乐时，就像身体不舒服时一样，都会有信号的。孩子不快乐时，多会发出各种各样的信号以引起父母注意，比如多动(因生理引起的多动除 外)、注意力不集中是典型的要引起父母注意的行为症状。父母大多时候会把问题直接推向孩子，责怪孩子不听话，自控力不强，甚至认为孩子有病，带孩子去吃 药。当父母用了这样的方式来面对这些孩子时，孩子的问题症状得到父母的“大力支持”而快速发展，有时会转变为其他症状。 　　每个人成长环境不同，加上个

孩子的智商一部分通过遗传，另外一部分则是通过后天提升。对于一岁左右的孩子，要如何判断孩子是否聪明呢？其实并不难，从孩子的一些行为就能看出来。那么1岁宝宝的哪些行为是聪明的表现？ 一、四肢协调性 孩子能掌握身体的平衡能力，与孩子小脑发育息息相关。如果孩子四肢协调，那就说明孩子小脑发育良好，反之则说明小脑发育迟缓。如果孩子不仅能稳稳地站住，而且还能蹲下、站起、蹲下、站起，那就说明孩子小脑发育很出色，智商也是很高的。 二、说话时间早 说话时间的早晚和孩子智力是没有任何关系的，而且许多大科学家都是说话比较晚的。但是说话早晚和智商有关系，因为说话越早，就说明孩子的学习能力更强，而且领悟能力更强。 不仅如此，更早说话的孩子能学更多知识，语言表达能力也能提升，还能通过不断说话去刺激大脑发育，让大脑时刻运转，也能激发孩子潜能

　　幽默感可以增加人与人之间的交往，具有幽默感的孩子更能给人带来欢乐。我们应该如何培养有幽默感的宝宝呢?小编推荐几个游戏，提高宝宝的幽默感。 　　研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。 　　游戏：做鬼脸 　　适合0岁以上孩子 　　推荐理由： 　　研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。 　　游戏方法： 　　1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。 　　2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。 　　3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。 　　4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时