在研究早期教育的人都认为，3岁是最重要的，3岁的时候他知道用哭的方法可以引起别人的关注，他就哭。 　　1、要求“摆脱成人控制”。2―3岁幼儿自我意识开始萌芽，言语和动作的发展迅速，对周围世界的认知范围扩大。他们喜欢到处看到处摸索，不要成人抱着，甚至不愿让人拉着手走路。他们已经能表达自己的意愿，对成人要他干的事，往往回答“不”。对自己要干的事又说：“我会，我自己来。” 　　2、由于手脚动作还不十分协调，走或跑容易跌倒，用杯喝水会泼翻，用勺吃饭会洒在身上。这些现象通常被认为“不听话”、“犟”。 　　3、渴望与同龄伙伴交往。交往是幼儿的一种发展性需要，2-3岁的独生子女尤其明显。他们特别喜欢与邻里的小孩子玩，甚至会说“没人陪我玩，没劲”等。而父

　　美国有研究表明，男左撇子会比有撇子更会赚钱，不过女左撇子似乎没有这种优势，这是为什么呢?一起来看看吧! 　　美国有研究发现，念过最少一年大学的男性左撇子收入高右撇子逾一成，若完成四年学位课程的更高逾两成，不过女性左撇子却没有这项优势。 　　美国青年综观性调查一九七九年曾访问了五千名十四至二十一岁的男性和女性，左撇子占其中一成，其后再于一九九三年进行跟进调查。 　　拉菲特大学的经济学家吕贝克联同约翰斯霍普金斯大学的哈林顿和莫菲特，对有关数据进行分析，结果发现念过最少一年大学的男性左撇子，收入比右撇子多百分之十三，持有学位的男性左撇子更高出百分之二十一。 　　研究人员初步认为，男性左右撇子的大脑及生理结构差异，引致彼此收入不同，不过他们未能确认女性左右撇子没有是项收入差异的原因。

　　“让孩子叫爷爷，他偏偏叫奶奶，让孩子去睡觉，他偏偏赖皮不肯上床...”近日不少家长跟小编讲起孩子的小小叛逆心理，3岁左右的孩子，会遇到人生中的第一个叛逆期，此时家长，最好不要强行制止孩子，更多的是耐心包容与引导。 　　3岁以前的孩子有这种行为习惯，比如，喜欢跳床、喜欢走高低弯窄道路等，这些行为就和抚触等生理需要一样，可以给孩子一定的器官刺激。同样，这些活动还能够帮助他们进行适当的平衡训练，和游乐场的蹦极的作用也相差不远，所以孩子往往喜欢用这些特有的方式来表达内心的渴求。 　　从幼儿心理的角度看，晚上累了，但还是不肯睡觉;在朋友家玩，和其他小朋友争抢玩具、吵架，但还是不肯走。其实，幼儿也在两种需要中挣扎，因为他们的自我控制能力相对有限，所以往往不知道做哪一种选择。因此，父母就需要在此时帮助他们做出一定的选择，宽容仁慈地对待他们，也给他们一定的活动范围和空间。

　　儿童心理焦虑症主要有以下几种： 　　素质性焦虑 　　这类儿童的神经系统往往发育不健全或受到损伤，对外界环境的变化反应过于敏感。有的则是父母本身具有焦虑的表现，给孩子“模仿性”的影响。父母

　　民间有说法：“7坐8爬”。意思就是说孩子到第7个月时，脊柱已经能够支撑头部，出现了“坐”的姿态，在这之后不久，便出现了“爬”的动作。 　　对于婴儿来说，爬是一种极好的全身运动，能促进身 体各部的生长发育。在爬的时候，孩子总是昂着头，用双手和双脚支撑着躯体前行

1《我的身体,这是什么》 ✎ 内容简介 熊宝宝小酷、小玛和爸爸一起洗澡。擦擦肥皂，咕嘟咕嘟地直冒泡泡，他们给爸爸洗澡。小酷洗肚子，小玛洗后背。前胸、屁股、胳膊、腿……全都洗干净了。哈哈！爸爸成了泡沫妖怪！ ✎ 温馨提示 洗澡是宝宝们常常参与的生活环节。爸爸妈妈可以先给宝宝讲书里的故事， 然后在洗澡的时候重温故事的内容，指指小朋友的各个身体部位，能够让孩子在潜移默化中直观地认识到身体各个部位、初步了解从上至下的顺序。 2《衣服衣服捉迷藏》 ✎ 内容简介 本套图书制作独特，以又厚又硬的卡纸对裱而成，增强了图书的耐久度。作者将透叠的手法运用于图书，将各种衣服转化为简单的图形很单纯明快的颜色，巧妙利用翻页结构向孩子提问，并透叠出各种事物的图形和答案，在娱乐中教会孩子认识身边的事物及其颜色，更是在视觉、听觉、触觉要素吸引孩子的注意力，发展孩

１、对待批评特别敏感 自卑感强的儿童，往往伴有不安、焦虑、恐惧等不良情绪。他们往往不能接受消极、过低的评价，呈现出一种病态的自我保护心理，对别人的批评会作出过度的反应，如大哭大闹，极度消沉等。 ２、对表扬过度追求 自卑感强的儿童，总感到自己不如别人，但另一方面，又非常希望自己能有优秀的表现。所以，他们有着比一般儿童更强烈的获得别人赞扬的愿望，甚至会以不适宜的方式寻求他人的赞扬。因为这样可以在一定程度上减轻因自卑的感受。 ３、对竞赛的回避反应 自卑的儿童在竞赛场合，如考试、评比、体育比赛等，非常想获胜，可他们又否定自己的能力，认为自己肯定不会成功，害怕招致别人的嘲笑，因此儿童总是尽量躲避竞赛场合。 ４、对别人的轻视、嫉妒 自卑感强的儿童虽然认为自己不如别人，但为了减轻心理压力，在言行中常相反地表现为贬低别人，希望别人不如自己，表现出较强烈的嫉妒心理。

　　一、学龄前儿童的性格特征： 　　1、求知欲强：爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。 　　2、富于友爱感：爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。 　　3、爱劳动：自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。 　　4、有同情心：关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。 　　5、道德感和美感：具有爱人民、爱祖国的萌芽，喜爱唱歌、跳舞、朗

　　长假过后，孩子们就要面临开学了。我们从儿童医院了解到，最近有不少孩子出现头痛、情绪低落等问题，大部分都因开学恐惧症。面对开学恐惧，家长该怎样应对？ 　　担忧：返校日在即有孩子现情绪低落 　　专家称：十个孩子中两个患“开学恐惧症” 　　寒假近尾声，返校日在即。笔者昨日从广州妇女儿童医疗中心获悉，该院儿童心理科门诊频频接诊因恐惧上学而出现头痛、情绪低落等症状的患儿。 　　儿童心理科主任医师汪玲华表示，开学前后前来就诊的十个孩子中就有两个是开学恐惧症患者。汪玲华表示，有孩子表现为强烈厌学症状，甚至出现头疼、腹痛、呕吐等生理反应，“曾有一名在重点学校上初一的女孩，平日成绩优异，但在遭受老师一次公开批评后对上学产生了强烈的抵触心理，不得不休学三个月。” 　　汪玲华认为，就家长而言，在开学前要确保孩子每天有8—9个小时的充足睡眠

　　一旦失去控制，宝贝的胡闹就会令头痛的父母无所适从。如果恰好在公共场所，父母更是处在一个两难的境地，既不想当众惩罚宝贝，又不想轻易放弃原则，于是，他们的头痛就会一再升级。那么，怎样才能让宝贝有效地控制自己呢? 　　宝贝为什么容易失去控制? 　　虽然父母为宝贝制定了各种各样的规则，但是宝贝常常会失去控制，无视规则的存在，给父母带来很多烦恼。尤其在公共场所，比如商场或者饭店，因为这些地方有太多诱惑宝贝或者让宝贝犯混的元素，要履行规则也就会遇到更多的阻力。 　　孩子毕竟是孩子，他们的注意力容易分散，控制力也比较弱，所以遇到自己喜欢的事情或者不喜欢的事情都会以比较激烈的方式表现出来，这时候，规则对他们来说就很容易失去它本该有的约束力了。 　　防止宝贝失去控制的12条妙计 　　1.了解宝贝能够控制的极限 　　每个宝贝的控制力都不太一样，有的宝贝能较长时间地控制自己，但是另外一些宝贝则根

　　几乎所有的儿童都曾经因为与父母或主要养育者分离而焦躁不安。但是，南京脑科医院儿童心理研究中心王晨阳副主任医师提醒，如果儿童在父母离家与分离时，表现出不恰当的过度的影响功能的焦虑时，而且持续时间超过4周，就可能罹患了分离性焦虑障碍。 　　王晨阳指出，年龄较小的孩子可能重复出现被绑架、被伤害或父母死亡的噩梦;年龄大的孩子则担心家人离开自己后出车祸，或自己被拐骗等，表现出情绪低落，不愿上学，即使勉强去，也经常哭闹，有时出现头痛、腹痛等症状。拒绝上学在分离性焦虑障碍的儿童中十分普遍。当然，导致不愿上学和拒绝上学的原因多种多样，分离性焦虑仅是其中之一。 　　据王晨阳介绍，分离性焦虑的主要表现有：对与家人离别感到过度焦虑，与孩子的发育水平不相称;持久地过分担心不幸事件会把自己和主要依恋者分开;长期因为害怕离开家长而不愿意上学或去其他地方。 　　儿童罹患分离性焦虑障碍的比例高于青少年，男女相似

　　要使小孩子不说谎，必须先了解小孩子说谎的原因。小孩子为什么要说谎呢？ 　　 　　（一）小孩子怕父母或教师的打骂：有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。 　　 　　（二）逃避现实：有时小孩子为了不愿意做或不能做某事时，便叫头疼呀！肚子疼呀！用各种谎言去欺骗父母或教师这种谎言又往往得到父母或教师的同情，因此以后便也常说谎去推诿了。 　　 　　（三）好虚名，要面子：一件事本来不是他做好的，但说是他做的，可以得到奖赏，面子光彩，于是他说谎了；事本来是他做的，但做得不好，怕丢脸，于是他说那件事不是他做的，也说谎了。 　　 　　（四）贪利：很多小孩子为了口谗，要吃东西，便说说谎，又有些小孩子为了要得到很高的分数或奖品，便

每个家长都希望自己的孩子可以健健康康的成长，但是孩子成长是一个循序渐进和学习的过程，难免会遇到各种问题，下面小编给大家总结了几个孩子在成长过程中最容易遇到的问题，一起来看看吧！ 孩子成长过程中遇到的哪些问题 1、写字和握笔姿势。 如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。 记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。 2、叛逆期的冲撞。 孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了。活该，这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能 让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉。关住电脑，就是不许玩游

(1)和孩子一起去买一个漂亮的玩具收纳盒，并由孩子保管。或给孩子一个头衔，如玩具管理局局长。这样做就能调动孩子整理玩具的积极性。   (2)每天和孩子比赛，看谁能在短时间内将玩具归位。如果孩子做得好，可奖励孩子一个玩具，如小变形金刚。这样就能激励孩子收拾玩具。   (3)如孩子只爱玩玩具，不爱收拾，怎么说他也不听，就要给他立规矩了，如，在晚上吃饭时，必须收拾好房间的玩具，否则，妈妈以为这些玩具都不要了，就会清理到垃圾桶里。这样做是让孩子意识到自己的责任，进而主动整理。   (4)父母时常编些儿歌唱给孩子听，如“玩具排排队，高高兴兴回到家；玩具洗洗澡，要进房间睡觉了。”让孩子一边唱，一边收拾玩具，孩子会觉得很好玩，进而乐于去做。

　　误区：孩子学知识等于开发孩子智力 　　在幼儿家庭教育中普遍存在着一个误区，就是幼儿教育&ld

1.性早熟儿童虽然性征发育提前，但心理、智力发育水平仍为实际年龄水平。 过早的性征出现和生殖器官发育会导致未成熟孩子产生心理障碍，尤其是看到自己与周围人不同的性状特征极易引起孩子的自卑的心理，这种心理，很可能在其成年后都留有遗症。 2.使孩子分心、影响其读书学习。 性征的出现和生殖器官的发育肯定会使孩子分心，加之生理和心理发展不平衡，也给生活带来诸多不便，这势必会影响孩子的读书学习。 3.影响孩子身高，导致其最终身高矮于同龄人。 性早熟的孩子往往伴随骨骼生长加速，使其看起来比同年龄的儿童长得高。其实，这仅仅是一个暂时的现象，由于性激素的提前催发，导致骨骺闭合也将大大提前，生长期则相应缩短，即：长骨骨干与骨骺提前闭合而停止生长。一般情况下，男孩在首次遗精后3年内平均只能长约5厘米左右，所以，性早熟儿童的最终身高反而会矮于同龄人。

　　让孩子合群的N种妙法 　　宇宇妈：邀请小朋友到家里玩 　　我是这样改变宇宇的。在看到宇宇有不合群的倾向后，我就开始想办法了。生硬地要小朋友们和宇宇玩不太可能，这还需要有一个过程。正巧宇宇的生日快到了，我就同宇宇商量，咱们请几个小朋友来家里好吗?没想到宇宇高兴地答应了。在一个周日的午后，我准备了一个小型的生日聚会，邀请了几个小朋友来家里，小朋友们都带来了准备的小礼物，宇宇显然很兴奋，第一次主动给小朋友们拿东西吃，有了小主人的感觉。我还让小朋友们一块唱生日歌，带着他们做丢手绢的游戏。宇宇因为在自己的家中，就有一种主动性，玩得特别高兴。以后，隔一段时间，我会把小朋友们邀

　　一、不要抱有成见。家长不要一看到孩子有独立意识的迹象就极力压制。要知道，父母反应越激烈、越过火，孩子就越会坚持己见，甚至难免会发生一场大冲突，其结果是两代人之间感情变得冷淡，孩子学会说慌、逃学、蛮横无理等。 　　信任孩子能处理好自己所遇到的困难，尊重其自决权，培养孩子的自信心，可以使孩子长大后意志坚强，有主见，勇于承担责任和克服困难。因此，当孩子遇到挫折，出现差错时，要谅解他，不要过多责怪，避免产生自卑、胆怯的心理。家长应该做的是怎样帮助孩子从挫折中吸取教训，增长他的智慧和勇气。对于孩子的一些不

　　相信宝宝的逆反心理让不少家长头痛，那么父母要如何才能让宝宝乖乖听话呢?亲亲宝贝小编提供你7个小方法应对宝宝逆反心理。 　　应对宝宝逆反心理的小方法 　　小方法1、来点小幽默，让气氛不再那么紧张严肃。 　　比如你想要宝宝进澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你强行将他抱入澡盆，或者训斥他一番，让他去洗澡，那么事情肯定会变得很糟糕。这时，不妨给宝 宝来点小幽默：“洗澡水倒好了，看看谁的小腿跑得快，快告诉你的小屁股，让他坐进澡盆。”这样与平时不同的语言会带给宝宝一种新鲜感，因此他会乐于接受父 母的建议。 　　小方法2、让宝宝放松警惕。 　　如果宝宝对什么事情都说不，不妨给他一些特别可笑的选择，一直引导他不停地说“不”，这时候，他就会放松警惕，将注意力集中在那些可笑的问题上，于是，你就可以顺势找到机会把他拽到你要他去的地方，或者让他做你想要他

　　如果你要问什么样的宝宝才算是心理健康?那我会毫不犹豫地答复你“让孩子像孩子!”爸爸妈妈们不能强求让宝宝做全能的人， 　　本一位作家黑柳彻子在其作品中曾经讲述到自己淘气的童年。在作者小时候，对钻铁丝这个游戏很感兴趣，抬起带刺的铁丝，从围着铁丝网篱笆院子的一头钻过去，再钻回来。尽管她的裙子被卷起来了，短裤也被铁丝勾破了，却还依旧乐此不疲。 　　黑柳彻子一年级时，就因为严重干扰全班同学而被迫退学。照我们的理解，她可是一位典型的“问题儿童”啊!可贵的是，她的蚂妈没有尝试建议孩子换个游戏，也许我们会问，这样被大人“放纵”的孩子，长大会怎样呢?这位特别“淘”的孩子，就是现在日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。 　　什么样的孩子心理才算健康呢?最简单的回答是“让孩子像孩子!&